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悲(bēi)守穷(qióng)庐将复(fù)何及啥(shá)意思，悲守穷庐将复何(hé)及表达了什么(me)愿望

　　悲守穷庐，将复何及(jí)的全(quán)句是“年与fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式时(shí)驰，意(yì)与日去(qù)，遂成枯落，多不(bù)接(jiē)世，悲(bēi)守穷(qióng)庐，将复何及。

　　”意思是年华随(suí)时(shí)光而飞驰，意志随(suí)岁月而(ér)流逝。

　　最终枯败零落，大多不(bù)接触世事、不为(wèi)社会所用，只能悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍(shě)，其(qí)时悔恨又怎么来(lái)得及?

　　悲守(shǒu)穷庐，将复何及：穷(qióng)庐：穷困潦倒之人(rén)住的陋(lòu)室。

　　将复(fù)何及：又怎么(me)来得(dé)及(jí)。

　　悲守穷庐，将(jiāng)复何(hé)及(jí)出自(zì)诸葛(gé)亮的《诫子书》。

　　原文如(rú)下：夫(fū)君子(zi)之行，静以修身，俭以养德。

　　非淡泊无以明(míng)志，非宁静无以致远。

　　夫学须静也，才须学(xué)也，非学无以广才，非志无以成学。

　　淫慢(màn)则不能励精，险躁(zào)则不能治性。

　　年与(yǔ)时驰，意与(yǔ)日(rì)去，遂成(chéngfio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式)枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

　　翻译(yì)为：君(jūn)子的(de)行为操守(shǒu)，从宁静(jìng)来提高(gāo)自身(shēn)的(de)修养，以节俭来培(péi)养自己的品德。

　　不恬静寡(guǎ)欲无法明确(què)志向，不排除外来干扰无法达到远大(dà)目标。

　　学习必须静心专一，而才(cái)干来自学习。

　　所以不学习就无法增长才干(gàn)，没有志向就无法使学习有所成就。

　　放纵懒散(sàn)就无(wú)法振(zhèn)奋精神，急(jí)躁冒险(xiǎn)就不(bù)能陶冶性情。

　　年华(huá)随时(shí)光而飞(fēi)驰，意志随岁月而流逝(shì)。

　　最终枯败零(líng)落，大多不(bù)接触世事、不为社会所用，只能(néng)悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那穷(qióng)困的居(jū)舍(shě)，其时悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐将复(fù)何(hé)及意思是什么

　　 “悲守(shǒu)穷(qióng)庐，将复(fù)何(hé)及”的(de)意(yì)思是悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的居舍，又(yòu)怎(zěn)么来得及呢？这句话出自(zì)诸葛亮的《诫子书(shū)》，《诫子书》是诸葛(gé)亮临终(zhōng)前写给他(tā)儿子(zi)诸(zhū)葛(gé)瞻嫌扒的(de)一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的(de)意思

　　 及：来得及，赶上。

　　悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍，又怎么来(lái)得及呢(ne)？

　　 这句话出自《诫子书》，《诫子书(shū)》是三(sān)国时(shí)期政治家(jiā)诸葛亮临终前(qián)写给他儿(ér)子(zi)诸葛(gé)瞻(zhān)的(de)一(yī)封(fēng)家书。

　　从(cóng)文中可以看(kàn)作(zuò)出诸葛亮是一(yī)位品(pǐn)格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的(de)殷殷教诲与(yǔ)无(wú)限期望尽在此(cǐ)书中。

《诫子书》全文

　　 夫(fū)君子之(zhī)行，静以修身，俭以养德。

　　非淡(dàn)泊无以明志，非宁静(jìng)无以致远。

　　夫学须静也，才须学也。

　　非(fēi)学无以广才(cái)，非志无以(yǐ)成学。

　　慆慢则不能(néng)励(lì)精，险躁则不(bù)能治性。

　　年与时驰(chí)，意与日去，遂(suì)成枯落(luò)，多不接(jiē)世(shì)，悲守穷(qióng)庐，将(jiāng)复(fù)何(hé)及(jí)！

　　 翻译： 君子的行为操守，从宁静来(lái)提高自身的修(xiū)养，以(yǐ)节俭来培养自己的品德。

　　不恬静寡欲无法明确(què)志向，不(bù)排除(chú)外(wài)来干扰无法达到(dào)远大(dà)目标。

　　学习(xí)必须(xū)静心专一(yī)，而(ér)才干来自学习(xí)。

　　所以不学习就(jiù)无法增长才干(gàn)，没有志向就无(wú)法(fǎ)使学习(xí)有所(suǒ)成就。

　　放(fàng)纵懒散就无法芹(qín)液(yè)昌振(zhèn)奋精神(shén)，急躁冒险就不(bù)能(néng)陶冶性情(qíng)。

　　年华随时光(guāng)而(ér)飞驰，意志随岁月而流逝。

　　最终枯败零落，大多不(bù)接(jiē)触世事、不为社会(huì)所用，悲(bēi)哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷困(kùn)fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式的居舍(shě)，又(yòu)怎么来得及呢？

《诫子书》的启示

　　 1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭”。

　　“静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”，告(gào)诉人们只(zhǐ)有宁静才(cái)能够修养身心(xīn)，静思反省。

　　“俭以养德”，告诉我们生活务必(bì)要节俭，并以此培养自己的德(dé)行(xíng)。

　　 2.只(zhǐ)有淡泊、宁静，才(cái)能做(zuò)到志存高远。

　　内心宁静才(cái)能戒骄(jiāo)戒躁，内心淡泊才能(néng)含英咀华(huá)，内心开阔才(cái)能登高望远。

　　无论工作还是生活，只有静(jìng)下(xià)心来(lái)才能更好(hǎo)的(de)谋划未(wèi)来、计划将来。

　　 3.要勤于(yú)学习，善于思考。

　　“夫学(xué)须静也(yě)”、“才须学也”，告诉我们(men)学(xué)习既要有宁(níng)静的学(xué)习环境更要有专(zhuān)注、平(píng)和的学习心(xīn)境！“非学无(wú)以广才”、“非(fēi)志无以成学”，则进一步阐述了(le)学习的增值力量(liàng)。

　　立(lì)志是成学的前提，不努力学习，就不能增加(jiā)自己的才干；但在学习的(de)过程中，决心和毅力非常重要，缺(quē)乏(fá)了(le)意志力，就(jiù)会(huì)半途而(ér)废。

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