重修的是(shì)不(bù)是更好过？是(shì)重修于好，于在这里(lǐ)作介词的。关于(yú)重修的(de)是不是更好过以及重修的是(shì)不是更好过，重修(xiū)什么(me)之(zhī)好，重修和(hé)洽(qià)什么意思，重(zhòng)修(xiū)是怎么样(yàng)，重修好过么(me)等问题，农商网将(jiāng)为你收拾以下的日子常识：

重(zhòng)修是和重生一同(tóng)上课吗

　　是的，重修(xiū)是和重生一(yī)同上课的。

　　大学重修是和重生一(yī)同上课，期末需求跟重(zhòng)生(shēng)一同考试。大学考试(shì)某一门(mén)课(kè)未经过(一(yī)般是必(bì)修)，

　　下一个(gè)学(xué)年从头上这门(mén)课，并从头考试(shì)称为重修。大多数(shù)高校都采(cǎi)纳这样(yàng)的战(zhàn)略：当(dāng)一位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周给予补考机遇;若该同(tóng)学在补考期间把(bǎ)不及格(gé)的科目补考及(jí)格则不需求重修(xiū)。

重修(xiū)的(de)是不是更好过

　　是(shì)重修(xiū)于好(hǎo)，于(yú)在(zài)这(zhè)里作介词。

　　重修于好(hǎo)也可称(chēng)为(wèi)重修旧好、重归(guī)于好。

　　重修旧好是(shì)一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康复以往的友谊，在(zài)句(jù)中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂(mào)和他(tā)的女儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到耳鼓山(shān)去，这便是一个最好的(de)重修(xiū)旧好(hǎo)的(de)机遇。

　　于，汉语一级通(tōng)用标(biāo)准汉字，此字(zì)始(shǐ)见于商代甲(jiǎ)骨文，字形、字(zì)义联(lián)系不明。

　　于作介词(cí)，古代通於。

　　现代的于多用(yòng)来介绍(shào)动作(zuò)的时刻、地址(zhǐ)、人物(wù)等，表明在、从(cóng)、到、对、给(gěi)、向(xiàng)等义。

　　于用在(zài)被迫句中，引出自动(dòng)者，用在形容(r猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么óng)词后，引出比较的目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清楚，大学(xué)挂科了(le)，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在(zài)结业前的最终一学(xué)期有5门重修课(kè)，最终成功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早(zǎo)和教师(shī)交(jiāo)流(liú)承(chéng)认：必定(dìng)要让(ràng)教师知(zhī)道有你这(zhè)号人在他那里重修，如果有重修群(qún)，必(bì)定要加进去，然后和教师阐明(míng)自己(jǐ)为什么(me)会重修，而且表明自(zì)己必定要经过重修的决计(jì)。

　　2.提早和(hé)教师问候重修的(de)成果构(gòu)成(chéng)：有的课(kè)程是没有(yǒu)平常成(chéng)果的，我(wǒ)们平(píng)常都(dōu)很忙，平常成果不给(gěi)的(de)话就不去上课(kè)了(le)吧，多花(huā)时刻在图书馆自己揣摩，一般搞到(dào)重修的课程，自(zì)学反而更简单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学(xué)不明(míng)白：这个(gè)时分能够看看(kàn)我国大学生慕(mù)课，会对你的课程有很大协助的(de)。

　　4.回绝(jué)和不(bù)重修的人步调一致：他人没有重修课，到了大(dà)四根本就只有结业设计和选修课了，你注定是(shì)要比(bǐ)他人多尽力(lì)一些的，这个(gè)时分应该对(duì)自己(jǐ猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么)担任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不要觉得重修就低人(rén)一等(děng)，到了结业的时分，只需拿到结业证(zhèng)的都是好孩子(zi)！

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