九年一贯制教育是什么意(yì)思啊，九年一贯制啥意(yì)思是九年(nián)一贯(guàn)制是指(zhǐ)该校的(de)小(xiǎo)学(xué)和初(chū)中施行一(yī)体(tǐ)化的教(jiào)育，小(xiǎo)学(xué)毕业后可直升本校初中的。

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九年一贯制教育是什么意(yì)思啊，九(jiǔ)年一贯制啥意(yì)思

　　九年一贯制是指(zhǐ)该校的小(xiǎo)学和(hé)初中施行一(yī)体(tǐ)化的教育，小学毕(bì)业后(hòu)可直(zhí)升本校初中。

　　“小升初(chū)”原则上不许(xǔ)择校流动(dòng)，希望在本校(xiào)升初中的学生也不用为上初中费(fèi)尽心思；

　　九年一贯制学(xué)校的(de)年(nián)级(jí)通常被称为1年级、2年(nián)级……，至9年级。

　　这样在学(xué)生年龄(líng)较小，适应能力(lì)较弱的时候(hòu)的(de)教(jiào)育会有(yǒu)一个连贯性。

　　主(zhǔ)要特点(diǎn)：一(yī)是连(lián)贯，在九年义务(wù)教育(yù)过程中，学生从一(yī)年级至(zhì)九年(nián)级(jí)，相继完成小学至初中教育，其间不间(jiān)断、不选拔。

　　二是(shì)就近入学、取消(xiāo)招生考试。

　　小升初(chū)直接升入(rù)本校(xiào)初中，不必再(zài)受小升(shēng)初折磨(mó)之苦(kǔ)。

　　三是(shì)实行统一的学校(xiào)行政、教(jiào)育、教(jiào)学管理。

九年一贯是(shì)什(shén)么意(yì)思?

　　九年一贯的意思介绍如下：

　　九年一(yī)贯制是中国(guó)教(jiào)育体制中的一种基础教育模式，也被称为(wèi)“九年义务教育”。

　　这种(zhǒng)制度要(yào)求学生在(zài)完成(chéng)九(jiǔ)年(nián)的基础教育后(hòu)，可以(yǐ)选(xuǎn)择继续深(shēn)造或者直接(jiē)就业。

　　九年一(yī)贯制从小(xiǎo)学一年级开始，一直到初中三年级结束，通常(cháng)是六岁到十五(wǔ)岁。

　　在这个阶段，学生需(xū)要学习基(jī)础(chǔ)的语文、数学、英语等科目(mù)，同时也会(huì)学(xué)习一些(xiē)其(qí)他领域(yù)的(de)知(zhī)识(shí)，如科(kē)学、艺术、体育等。

　　九年一贯制(zhì)的(de)实施(shī)有利(lì)于普及基础教(jiào)育(yù)，提高全民素质，促进教育公(gōng)平。

　　同时，它也为学生(shēng)提供了更多的选择(zé)机会，他们可以选择继续高中(zhōng)、大学(xué)等学习，也可以(yǐ)选择参加职(zhí)业培训或直(zhí)接就业。

　　尽管九年一贯制在中国得到了广泛(fàn)的推(tuī)广和实施，但仍(réng)然存在一些问题和挑申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思战，如教育(yù)资源不平衡、师资睁陪不(bù)足等(děng)。

　　为了不断改进(jìn)教(jiào)育体制，中(zhōng)国(guó)政府一直在致力于改革和完善(shàn)九年一贯制。

　　九年一贯的相关造句如下：

　　1、以九年(nián)一贯制学校为主体的义务教(jiào)育体制(申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思zhì)具有效(xiào)率(lǜ)和公(gōng)平的优(yōu)势。

　　2、十五中(zhōng)学(xué)座落(luò)在母(mǔ)亲汉(hàn)江(jiāng)之畔(pàn)，是(shì)一所充满朝气(qì)的九(jiǔ)年一贯(guàn)制(zhì)学校。

　　3、悉袜蠢(chǔn)公办九(jiǔ)年一贯制(zhì)的江北(běi)嘴实验学(xué)校,加上接轨(guǐ)国际(jì)的(de)香港博瀚幼儿(ér)园,紫(zǐ)御(yù)江山业主子女可在家门口解(jiě)申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思决幼、小(xiǎo)、初12年全程优质教育。

　　4、丰庆路小学(xué)和农(nóng)科院中学计划调整为新建琉璃(lí)寺九年(nián)一(yī)贯制学校,该校(xiào)好(hǎo)旦设置(zhì)为60个教学班(bān),其中初中教学班24个(gè),小学教(jiào)学班(bān)36个,预(yù)计11月开工建设。

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