全(quán)因素(sù)速写是(shì)什么意思，全因(yīn)素速写图片是(shì)全因(yīn)素速写的。

　　关于全因素(sù)速写是(shì)什么(me)意思，全因素(sù)速写图(tú)片以及全因(yīn)素速写是什么意思，全(quán)因(yīn)素速写的(de)概念，全因素速(sù)写图片，全因素(sù)素描是什么意思(sī)，全因素素描步骤解析等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

全因素速写(xiě)是什么意思，全因(yīn)素速写图片

　　全因素(sù)速写。

　　说实话没怎么听(tīng)过，因为(wèi)全因素也可以理解成写实(shí)的意思，但是速(sù)写本(běn)身(shēn)讲(jiǎng)究快速记录，怎(zěn)么会写实呢。

　　所(suǒ)以(yǐ)我猜题(tí)主(zhǔ)你(nǐ)的意思(sī)应该是那(nà)种明(míng)暗速写吧。

　　当然(rán)也有可能是我孤陋寡闻啦(la)。

什么(me)是全因素(sù)素描

　　全因(yīn)素素(sù)描是相对结构素(sù)描来讲(jiǎng)的，一般结构素(sù)描是不(bù)考(kǎo)虑光(guāng)影的，所以(yǐ)不(bù)算全部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素描(miáo)一般从结构入手，比如文艺复兴的(de)达芬奇，虽(suī)然画面上有黑(hēi)白调子，却是从结构(gòu)入手(shǒu)来表现的，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯(sī)的列宾美院强调全因素也就是(shì)相对强调(diào)光与影。

　　现在一般我们如果强调全因(yīn)素素描就是强调(diào)画的(de)时(shí)候带上(shàng)背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环境的关系一起(qǐ)表现出来。

　　如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁="点击(jī)查看大图" class="rljco ikqb_img_alink">

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这是不少初学者和(hé)考生共同的毛病，由于(yú)他们缺乏长(zhǎng)期性(xìng)的作业训(xùn)练(liàn)，在考试中(zhōng)不能在整体观(guān)念(niàn)的指导下全面推进，往往是急于(yú)求成，在(zài)缺乏(fá)对整体效果的把握下(xià)一味死抠局部，造成(chéng)局(jú)部相(xiāng)互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现出来，局部的构(gòu)造已经很突(tū)出了，而其他地(dì)方(fāng)做的不足，这样的一幅画，怎么能(néng)得(dé)到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体(tǐ)是由若(ruò)干(gàn)伏(fú)兄亏个局(jú)部组成的(de)，没有局部的一(yī)幅画是不真实的；然而，一(yī)幅(fú)画只(zhǐ)有(yǒu)局部(bù)，没有整体(tǐ)，就(jiù)算再(zài)精彩、再(zài)深入也是毫无意义的。

　　素(sù)描的(de)目的，不光是练(liàn)就(jiù)一手“好活”，而更(gèng)重要如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁(yào)的是培养一(yī)种艺术思维的(de)“意(yì)境(jìng)”和如何(hé)观(guān)察事(shì)物的(de)“想法(fǎ)”。

　　离开了(le)这两点，素描练习(xí)也就失去了它(tā)的本质(zhì)意义。

　　既然(rán)整体是关系到一(yī)幅素(sù)描画(huà)的成败，那(nà)么(me)局部与局部(bù)、局(jú)部与(yǔ)整体的关系就显得十分(fēn)重要。

　　如何解决这种关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较(jiào)色调的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大(dà)小，比透视关(guān)系(xì)的远与近、虚与实(shí)。

　　根(gēn)据这(zhè)种比较，画(huà)出来(lái)的作品，才是客观对(duì)象真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上(shàng)所有(yǒu)的人，没有绝对相同的面孔，即缺神(shén)使是双胞胎(tāi)也不(bù)例外(wài)，他（她）们也都有别人不易察觉的差异(yì)。

　　素描训练的根本任(rèn)务(wù)是(shì)，捕捉(zhuō)对象的特征(zhēng)和(hé)独具个(gè)性的(de)差异，但是在素描写生的过(guò)程中，常常(cháng)看(kàn)到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画(huà)得像一个(gè)人，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编(biān)乱(luàn)造的参照物。

　　这里(lǐ)有初(chū)学时(shí)期(qī)老师(shī)指导上(shàng)的失误(wù)，还有考生(shēng)自己认(rèn)识上的误区。

　　有的考生错误地认为(wèi)：模(mó)特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行(xíng)，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像(xiàng)确实不是衡(héng)量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验一(yī)个学生(shēng)对事物(wù)所具备的敏(mǐn)感(gǎn)性和表现能力(lì)。

　　如果一个学生(shēng)长(zhǎng)时间脱离对象去感受，去(qù)编(biān)造(zào)所谓的画面效(xiào)果和废弃对客观对象感知能力的(de)训练，那么他就有可能造(zào)成感知能力的退化，失去(qù)一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写生(shēng)中的表现就是千(qiān)人一面。

　　这是因为作为一个画家重要条件的眼睛(jīng)已(yǐ)经(jīng)退化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无(wú)法得到高(gāo)分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形成就很(hěn)难纠正。

　　所(suǒ)以学(xué)生们要特别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不(bù)好

　　在最后(hòu)画面(miàn)调(diào)整(zhěng)时，最容易出现画面灰、效果对比不强烈(liè)和画面(miàn)锁碎(suì)的问题。

　　为什(shén)么会出(chū)现这(zhè)些问题呢？这(zhè)是因为画(huà)面的黑(hēi)、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规(guī)律,画面的层次(cì)就不清晰，画(huà)面的(de)效尘含果就不响亮，至(zhì)于哪一种(zhǒng)成分多点，哪一种成分少点，都要给你的感受而定(dìng)。

　　自身的(de)关系(xì)是非(fēi)常重大的(de)，但(dàn)不管怎样的比例关系(xì)，三大基本色调都不(bù)应缺(quē)少其(qí)中(zhōng)的一个。

　　造成(chéng)画面灰的原因(yīn)很多(duō)。

　　比如(rú)模(mó)特儿(ér)的面部大部分都(dōu)处在亮部里，于是(shì)，画面上基本都(dōu)是亮和灰的色调(diào)；如(rú)果处理不当，很容易(yì)造成画面灰如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽(jǐn)量(liàng)拉开(kāi)深灰(huī)和(hé)浅(qiǎn)灰(huī)的(de)距离，使之保持画(huà)面的层次(cì)感。

　　还有一种(zhǒng)情(qíng)况(kuàng)：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色(sè)调占(zhàn)其面部(bù)的大部分面(miàn)积，而浅灰和亮面所占的面(miàn)积很少(shǎo)。

　　处理不(bù)好也容易造(zào)成画面灰暗(àn)、沉闷(mèn)，影(yǐng)响作业成绩。

　　对此，考生(shēng)应主动减(jiǎn)少中间色调的(de)深度(dù)，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感(gǎn)。

　　写生(shēng)的过程(chéng)当(dāng)中(zhōng)，在整体尊重客观对象的前提下，允许对局部的色(sè)调(diào)进行调整、或减弱(ruò)、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写(xiě)生的(de)对(duì)象，或明(míng)或暗，或强或弱，或虚或实(shí)，都有着它的(de)规律和(hé)秩序。

　　写生时如果打乱(luàn)了这(zhè)种(zhǒng)客观秩序，就会出现零乱琐碎，因(yīn)而影响(xiǎng)画(huà)面(miàn)的(de)整体感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个(gè)局部(bù)都画得很好很(hěn)完整(zhěng)，但(dàn)局部和局部(bù)之间(jiān)没有联系，互不统(tǒng)属，互不相让，像(xiàng)一盘散沙(shā)。

　　一个物体在(zài)一个固(gù)定光源(yuán)的照射下，必(bì)然会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不能说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描的(de)练习过(guò)程(chéng)中，素描必(bì)须着重光线、物体的(de)关(guān)系，笔触的描绘手法(fǎ)，将自己眼睛所观察到的(de)形体(tǐ)，具体而微的呈现出(chū)来。

　　所以，素描需培养自己的观察(chá)力。

　　另外，素描也可(kě)以解释为“存在”与“绘(huì)画”之间一(yī)切的努力(lì)，亦(yì)即所(suǒ)谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘(huì)桌(zhuō)上的静物，除了可以发现静(jìng)物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安(ān)全(quán)感，和背景(jǐng)间(jiān)的协调性(xìng)，这些存在的形、色、线(xiàn)条、明暗，质感(gǎn)，量感、存在感(gǎn)、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成(chéng)一个美的(de)秩序。

　　绘画就是要(yào)将(jiāng)那些自然(rán)的秩序，导换成美的、入画的秩(zhì)序，这也是素(sù)描的(de)意义和目的(de)。

　　素(sù)描是绘画的基(jī)础,是最(zuì)能体现人的绘画水(shuǐ)平的(de)画种。

　　因此，在(zài)学习(xí)中要踏踏(tà)实实，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

未经允许不得转载：美阿密—女性私护高端品牌|女性生殖保养|女性私密健康养护|女性私护微商代理产品|美阿密官网 如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁