说明文列(liè)数字的作用(yòng)是什么，说明文列数(shù)字的作用和好处是说明(míng)文(wén)中(zhōng)列数字是为了使所要(yào)说(shuō)明的事物准确化，以便读(dú)者理解的。

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说明文列数(shù)字(zì)的作用是什(shén)么，说明文列数字(zì)的作(zuò)用(yòng)和(hé)好处

　　需(xū)要注意(yì)的是，引(yǐn)用的(de)数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不可以使用，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠的依据。

列数字的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)的(de)作用是什么

　　用(yòng)具体数字来说明(míng)问题，可以使说明(míng)文(wén)更准(zhǔn)确，更(gèng)科(kē)学，更具体，更(gèng)具说(shuō)服力。

　　通过具体(tǐ)数字(zì)，表(biǎo)现(xiàn)语言(yán)的准确(què)性，更具说服力。

　　有些(xiē)事物为便(biàn)于从数量上说(shuō)明特征，往(wǎng)往运用一睁咐(fù)些(xiē)数字来说(shuō)明。

　　文(wén)学性说明文还要求生动性、形(xíng)象(xiàng)性(xìng)。

　　恰当地运用说明方(fāng)法，能提高(gāo)说明语言的科学性(xìng)和准确性，使初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程说明对象(xiàng)更具体、更(gèng)生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更(gèng)能增强说服力，有时也能增强读(dú)者的阅读兴趣(qù)，更突出(chū)主(zhǔ)题。

　　扩展资料：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物准确化，还(há初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程i)可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根(gēn)据。

　　例如：

　　1、我(wǒ)国曾经发现过悉旁纯(chún)一头近四万公斤重启裤的鲸(jīng)，约十七米(mǐ)长，一条(tiáo)舌头就有十(shí)几头大肥猪那么重。

　　——《鲸》

　　2、鳕鱼一次产(chǎn)卵竟达千万粒，真正变成幼鱼的卵(luǎn)可能还(hái)不(bù)到1%。

　　——《海(hǎi)洋是未(wèi)来(lái)的(de)粮仓》

　　3、这样，长江中下(xià)游的湖泊面积在20世纪50年代(dài)还有22000多平方千米，到(dào)20世纪80年代只剩下12000平方千米，减少(shǎo)了45.5%。

　　——《湖群(qún)，在(zài)消失(shī)》

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