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忘(wàng)记幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会是(shì)什么(me)词性

　　忘记(jì)是动(dòng)词词(cí)性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住(zhù)应该记(jì)住的(de)。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不(bù)记得。 例如(rú)：朱(zhū)自(zì)清(qīng)《背影(yǐng)》：“我与父(fù)亲(qīn)不相见已二(èr)年余(yú)了，我最(zuì)不能忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去(qù)做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我这教诫(j幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会iè)的言语，务(wù)要勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云(yún)……那时我也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一(yī)个事件是否会被遗(yí)忘，跟与其联系(xì)之事(shì)件的数目、它所(suǒ)唤起情感和时间(jiān)，还有和身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。但普遍认为(wèi)，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被动的。就是说，人能够主动选择(zé)记住某件事(shì)，而(ér)不能选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避免(miǎn)将重要的信息被(bèi)遗忘，人(rén)们通常的做(zuò)法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记了可以回复(fù)：我会用手机备(bèi)忘录注明并定(dìng)个闹(nào)钟提醒(xǐng)的(de)，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可(kě)以(yǐ)用记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利贴，将担(dān)心会忘(wàng)记的(de)事情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随时看(kàn)到的地方(fāng)。

　　一个事(shì)件(jiàn)是(shì)否会被遗忘，与(yǔ)其联系之事件的数目、所唤起情感(gǎn)和时间以及身体状态有关。

　　普遍(biàn)认为(wèi)，相对(duì)于记忆(yì)是主动，遗(yí)忘是(shì)被动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人能够主动选择(zé)记住某件事，而不能(néng)选择(zé)去(qù)忘(wàng)记某件事。

　　为了(le)避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没(méi)关系(xì)，麻(má)烦(fán)老师尽量在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师(shī)平时工(gōng)作是很辛苦的，要(yào)照顾几十个学生，自(zì)然是忙不过来的，就(jiù)会出现偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能够多多体谅老师，有(yǒu)事(shì)先沟通，这样(yàng)就(jiù)能够省(shěng)掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至关重要(yào)的。

　　如果说，我们可以做到在(zài)平时总是非常体谅老师，甘愿配合老师(shī)的工作的话，老师自然会(huì)对我们的孩子有(yǒu)一个好的印象。

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