生乎吾(wú)前(qián)其(qí)闻道也固(gù)先乎(hū)吾翻译句(jù)式，生乎吾(wú)前其(qí)闻(wén)道也固先乎吾翻译成(chéng)现(xiàn)代汉语是这(zhè)句话的意(yì)思(sī)为生(shēng)在我前面，他(tā)懂得道理(lǐ)本(běn)来就早(zǎo)于我的(de)。

　　关(guān)于生乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻(fān)译句式(shì)，生(shēng)乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译成现代汉(hàn)语以及(jí)生乎(hū)吾(wú)前其闻(wén)道也(yě)固先乎吾翻译(yì)句式(shì)，生乎吾(wú)前其闻道(dào)也固(gù)先乎吾翻译乎，生乎吾前(qián)其闻(wén)道也(yě)固先乎(hū)吾翻译成现(xiàn)代汉语，生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾的翻(fān)译，生乎吾(wú)前(qián)其(qí)闻(wén)道也固(gù)先乎吾(wú)吾从(cóng)而师之(zhī)的意思等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知识：

生乎(hū)吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译句式(shì)，生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译成现代汉(hàn)语(yǔ)

　　出(chū)自韩愈的《师说》，本(běn)文中(zhōng)，小编(biān)整理了这篇文言文的相关知识(shí)，快来看看吧(ba)！

　　《师说》大约(yuē)是作者于贞元十七(qī)年至十八(bā)年（公元801—公元802年），在(zài)京任国子监四门博士时所作(zuò)。

　　作(zuò)者到(dào)国(guó)子监(jiān)上任后，发现科场黑暗，朝政腐败(bài)，吏制(zhì)弊端重重，当时的上层社会，看不起教书之(zhī)人。

　　在士(shì)大夫阶(jiē)层中(zhōng)存在着既(jì)不愿求师(shī)，又(yòu)“羞于为师”的观念。

　　作者借用回公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员答李蟠的(de)提问撰写这篇文章(zhāng)，以澄清人们在“求师”和“为师”上的模(mó)糊认识。

　　《师说》大约是作(zuò)者(zhě)于贞元十七年至(zhì)十八年（公元801—公元802年），在京(jīng)任国子监四门博士时所(suǒ)作。

　　作者到国(guó)子监上任后，发现科场黑暗，朝政腐败(bài)，吏制弊端重重，当时的(de)上层社会，看公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员不起(qǐ)教书之人。

　　在士大夫阶层中存在(zài)着既不(bù)愿求(qiú)师，又“羞于为师(shī)”的观念。

　　作者借用回答(dá)李蟠的提问撰写(xiě)这(zhè)篇文章，以澄清人们在“求师”和“为师”上的模糊认识。

生乎吾(wú)前其闻道也(yě)固先乎吾是什么(me)句式

　　“生乎吾前(qián)，其闻(wén)道也固先乎吾”这句话(huà)中有两处介宾结构(gòu)状(zhuàng)语(yǔ)后(hòu)置。

　　1、生乎吾前(qián)：在我之(zhī)前出生(shēng)。

　　将“带郑乎吾前（在我之前）”这个(gè)状语(yǔ)放(fàng)在谓语动(dòng)词(cí)“生（出生(shēng)）”的后(hòu)面，是文言(yán)文常见的“状语余行局后置”。

　　2、先乎吾：比(bǐ)我早。

　　同样(yàng)是将“乎(hū)吾（比我）”这个(gè)状语放在(zài)谓语形容词“先（早）”的后面(miàn)。

　　文言文的(de)状(zhuàng)语并不是一定要后置的，但是，有一种状语必(bì)定(dìng)后置，那就(jiù)是(shì)介宾结构作(zuò)状语。

　　我们知道(dào)，状语是用来修饰、限制谓语动(dòng)词(cí)或形容词的，表示(shì)谓(wèi)语中心词的状态、方式、时(shí)间、处所或程度(dù)。

　　表示(shì)状态、程度时，一般不需要用介(jiè)词“介入”某个对象(xiàng)，如“强烈地”、“高兴地”就可(kě)以。

　　但(dàn)表(biǎo)示方(fāng)式、时间、处所时，往往(wǎng)需(xū)要用介词来引入(rù)对象，如“在哪里”、“于哪(nǎ)天”、“用什么”。

　　其中的(de)“在”、“于(yú)”、“用”是介词，后面是介(jiè)词引(yǐn)入的对象，属于(yú)介(jiè)词的宾(bīn)语公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员。

　　竖让(ràng)这样的结构叫“介宾结构”。

　　文(wén)言(yán)文凡是(shì)介宾(bīn)结构(gòu)都要放在谓语中心词的后面。

　　如“在市场上买的(de)”，表述为(wèi)“购于市”；“用(yòng)道(dào)理劝说(shuō)他(tā)”，表述为“晓之以理”。

　　乎，作介词时，意义相当于：于(yú)、在。

　　其(qí)实，现代汉(hàn)语(yǔ)也有状(zhuàng)语后(hòu)置的情(qíng)况(kuàng)，例如问题(tí)中的例子，也可以说成“生在(zài)我之前(qián)”；“早于我”。

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