快(kuài)速背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀视频，快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀大全是初中生幽默诵(sòng)读语文学习很重(zhòng)要(yào)的一(yī)点就是(shì)张扬个(gè)性的。

　　关(guān)于快速背书小窍门 初(chū)中生记忆(yì)秘(mì)诀视频，快(kuài)速背书(shū)小窍门(mén) 初中生记忆秘诀大全以及快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门 初中(zhōng)生记忆(yì)秘诀视频，快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀，快(kuài)速背书(shū)小窍(qiào)门 初中生记忆(yì)秘(mì)诀大全，快速背书(shū)的方法(fǎ)初中，初中(zhōng)生(shēng)怎样快(kuài)速记(jì)忆背书等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀视(shì)频，快速背书小窍门 初中生(shēng)记(jì)忆秘诀大(dà)全(quán)

　　初中生幽默诵读

　　语文学习很(hěn)重要的一点就是(shì)张扬个(gè)性。

　　背书(shū)，不(bù)必总是(shì)一(yī)本正经，搞得挺神(shén)圣，挺严肃。

　　幽默些(xiē)，放(fàng)开点，没问题。

　　比如(rú)你(nǐ)可以发狠似的(de)，咬(yǎo)牙切齿地去背某(mǒu)个(gè)段落; 你也可(kě)以悲痛欲(yù)绝，泣不成(chéng)声似的复(fù)述。

　　你还(hái)可(kě)以得意洋洋，自我炫耀似(shì)的讲给(gěi)别人听 (当然那个人(rén)不一定在你面前);你(nǐ)亦可(kě)神秘兮(xī)兮，低声细(xì)语地仿佛(fú)告(gào)诉(sù)别(bié)人什么秘密似的背……你的幽默细胞有多少，方法就有(yǒu)多少。

　　这是(shì)比较(jiào)原始的一种方法(fǎ)，但却是经常用的，很管用的。

　　使用此法的(de)前提是默(mò)读理(lǐ)解，先(xiān)把每一句话读懂，领悟整(zhěng)段或整篇的意思(sī)，在此基础上则可大展(zhǎn)拳脚，英雄有(yǒu)用武(wǔ)之地(dì)了。

　　否则便成了“小和(hé)尚念经”! 在理(lǐ)解的基础(chǔ)上(shàng)，就(jiù)是(shì)有感情地大声朗读。

　　感情(qíng)越投入越好，喜(xǐ)怒(nù)哀乐随文字流转(zhuǎn)。

　　如遇对话形式的，不(bù)妨(fáng)一个人模仿不同角色进行对(duì)话(huà)，或者与父母、同学分角色对话，趣味(wèi)无穷。

　　此法的(de)科学(xué)依据:第一(yī)，朗读可以避(bì)免默读时容易(yì)出现的跳行、停顿、重复等(děng)错(cuò)误;第(dì)二(èr)，读(dú)出(chū)声来，可(kě)以震动(dòng)大(dà)脑(nǎo)皮层(céng)的(de)记忆神经(jīng)，加快记忆(yì)速度;第三，可(kě)以(yǐ)排除外界(jiè)的一些噪音干扰一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不有助于记(jì)忆准确。

　　第(dì)四，可(kě)以熏陶自己的情感，自我陶醉，自(zì)我愉悦。

　　心情好了，情绪高涨了，自然事半功倍(bèi)。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡(shuì)前(qián)和(hé)早上背书效(xiào)果好(hǎo)，捂住耳多读书(shū)也可以记忆得比(bǐ)较深(shēn)刻。

　　3.可以用列表，对比的方法帮助记忆(yì)。

　　4.实在记不住，可以抄，抄(chāo)比光背好(hǎo)得(dé)多。

　　5.可以(yǐ)将要(yào)背的东(dōng)西(xī)编(biān)号(hào)啊，一段一段(duàn)来，这样会快一点的，要是全篇一起(qǐ)反(fǎn)而很慢(màn)，另外(wài)可(kě)以(yǐ)利用奖励的办法(fǎ)啊，背好一段就奖励自己休息一会，或者吃点什么(me)的，相信持之以恒(héng)就会(huì)成功!

　　6.尽量为学习创(chuàng)造(zào)愉(yú)快的(de)气氛(fēn)。

　　在睡(shuì)前醒后或学习前，闭上(shàng)眼睛想象一下自(zì)己能考(kǎo)好，想象自己在(zài)取得良(liáng)好(hǎo)的成绩之(zhī)后，父母高(gāo)兴、别(bié)人赞(zàn)扬的情景，想象为自己而自豪。

　　想(xiǎng)象(xiàng)越(yuè)生动具体越好(hǎo)。

快速(sù)背书小窍(qiào)门(mén)

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里(lǐ)最好的时(shí)间段背诵。

　　每个学生(shēng)的具体情况不同，有的学(xué)生早上(shàng)的记(jì)忆力好，有的学生临(lín)睡前的记(jì)忆力好(hǎo)。

　　学(xué)生们(men)可以棚银根(gēn)据自己的实际情(qíng)况，来选择适合自(zì)己的背诵时间。

　　这个时间段可能也不是特别(bié)固定，学生们可以自己感觉并确定。

　　2.根据人的(de)遗忘曲(qū)线，只枯(kū)世(shì)有不断(duàn)重(zhòng)复背，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住关一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不键(jiàn)词(cí)进行(xíng)背诵，同样也可(kě)以起到事半功倍(bèi)的作用。

　　比(bǐ)如(rú)在背诵语文课文的时候，学生可以先(xiān)记(jì)住一些关键没和肢的词(cí)句，再(zài)根据这些词句进行(xíng)串联。

　　这(zhè)样(yàng)的背诵方式，不仅能够提(tí)高(gāo)效率，还可以帮助学生边理解边背诵，牢牢掌(zhǎng)握住其中的内容，而不是为了背而(ér)背。

　　4.背书的时(shí)候(hòu)，边用笔(bǐ)画。

　　硬背不如理解。

　　尤(yóu)其是文科一(yī)些段落比较冗长的内容(róng)，我们常常需要采取分段背(bèi)诵的方(fāng)式。

　　那么(me)把其(qí)中的(de)一(yī)些关键信(xìn)息，比如：时间信(xìn)息、逻辑信息，还(hái)有易错难记的知识点，边读(dú)的(de)时候边(biān)画(huà)下来。

　　就有利(lì)于(yú)我(wǒ)们通过理解的方式(shì)，加(jiā)速背诵的过程(chéng)。

　　5.闭上眼睛，回想(xiǎng)关键词。

　　背(bèi)诵的(de)时候的重点，往往不在于前面记(jì)的(de)过程，而在(zài)于(yú)后面的(de)“回忆”——回忆往往是知(zhī)识背(bèi)诵的(de)核心。

　　6.用自己的话，复(fù)述一(yī)遍。

　　背诵知识的时候，要尝试(shì)不(bù)用原话(huà)，而(ér)是自己的语言(yán)，将背诵的内容描述出来。

　　这个过程，既是(shì)检(jiǎn)验你的背诵(sòng)结果，也是检验你是否真正(zhèng)的(de)理解了(le)这一段知(zhī)识。

　　甚至往往(wǎng)也是你考试的时候，相(xiāng)关知识的你能够写(xiě)出来(lái)的答(dá)案。

　　比如，考(kǎo)试(shì)中让(ràng)你描述(shù)背过的古(gǔ)诗(shī)里描述的是(shì)一段怎样的(de)场景，这个时(shí)候往往你(nǐ)就能感到得心(xīn)应(yīng)手。

未经允许不得转载：美阿密—女性私护高端品牌|女性生殖保养|女性私密健康养护|女性私护微商代理产品|美阿密官网 一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不