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我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程是医学基础课(kè)基础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考(kǎo)试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助(zhù)理(lǐ)解书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许多的(de)。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程以及怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎样学好护理学导论这门课(kè)程，怎样学好护理学专(zhuān)业(yè)，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础300字等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识：

怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论这门课程

　　医学(xué)基(jī)础课

　　基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克

　　对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的学(xué)习，除了背(bèi)书以(yǐ)外(wài)，还要强(qiáng)调实习(xí)课(kè)，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结(jié)构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课(kè)是学习(xí)健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常(cháng)态，也(yě)就很容易分辨(biàn)什(shén)么(me)是(shì)病(bìng)态(tài)，认识了(le)病态，更加深了(le)对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多记多看(kàn)多动手

　　生理(lǐ)课(kè)主要是(shì)解释一些人体的机(jī)能(néng)。

如(rú)何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了(le)实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构(gòu)和功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学(xué)习(xí)健康状态时(shí)的人体结(jié)构，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的(de)，学好了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记(jì)多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护(hù)理专业

　　您好，您(nín)可以报名参加成(chéng)年人自考，选(xuǎn)择(zé)护理专业即(jí)可。

　　希望可以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得(dé)现在学(xué)习护理专业还是挺不错的呀，未来(lái)的就业前景也是(shì)相当(dāng)的广阔，要知(zhī)道现在护理专业已经(jīng)被列为了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也(yě)就是说未来(lái)的很长一(yī)段时间，这个专业都会被重点扶持(chí)，现在我(wǒ)们国家的护士还是比较(jiào)少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最近这几(j我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词ǐ)年来(lái)，又出现(xiàn)了很多特殊型的(de)护理职业(yè)，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿(ér)童(tóng)护理等等(děng)。

　　所以说(shuō)护理专(zhuān)业毕业的大学(xué)本科生在很多医院(yuàn)都是非常(cháng)抢手的，未来肯(kěn)定会(huì)成为一个香饽(bō)饽。

　　当(dāng)然敏(mǐn)宽如果你准备去选择护理专业(yè)，那么你(nǐ)本(běn)身必须(xū)要特别的热爱这个行(xíng)业，另外就是你必须要(yào)是(shì)一个特别有爱(ài)心，非常有责(zé)任心(xīn)，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的(de)生活(huó)当中大家一定(dìng)要培养出严(yán)谨(jǐn)的作风和良好的生(shēng)活(huó)习惯(guàn)才(cái)行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个(gè)专业(yè)，我们(men)都(dōu)必须要(yào)付出全部的精力，这样(yàng)我(wǒ)们在这个专(zhuān)业上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的困腔两年(nián)学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难(nán)的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得(dé)容易(yì)了(le)许(xǔ)多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时的人(rén)体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病(bìng)状态时的(de)人(rén)体结构(gòu)了(le)，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了(le)常态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么(me)是(shì)病(bìng)态，认识(shí)了(le)病态，更加深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很(hěn)多微妙而又(yòu)神奇(qí)的功(gōng)能，比如(rú)细胞的物质能量(liàng)代谢，血液的循环(huán)，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的(de)精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不(bù)过叹服(fú)归(guī)叹服，学(xué)起(qǐ)来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的(de)过(guò)程都(dōu)是不(bù)可见(jiàn)的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙(miào)，很多(duō)机制(zhì)尚未研究清楚，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者(zhě)就(jiù)一个现象存在好(hǎo)多种流行(xíng)的(de)解(jiě)释，这(zhè)无(wú)疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的(de)头牌课程(chéng)，以内(nèi)容难、考试严闻名校(xiào)内(nèi)外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内(nèi)一些物质(zhì)与能量的代谢过程，要记很(hěn)多极其复(fù)杂的(de)化学符号。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮通常会涉(shè)及十几二十(shí)种物质，还要(yào)记住每一步发生的(de)器官以及(jí)发生的条件，想要记得准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己(jǐ)编一(yī)些(xiē)歌诀帮助(zhù)记(jì)忆，比如在(zài)记忆人体八种必须氨基酸(suān)时，可以使用词头(tóu)法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组成一句相对(duì)容易记(jì)忆的话“一两色素本来(lái)淡些”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮氨酸、色氨(ān)酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸(suān)、缬(xié)氨酸(suā我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词n))，这(zhè)样(yàng)便轻松把八种不相(xiāng)关又难记(jì)的(de)名词整合(hé)到了一起，记得牢也记(jì)得准。

　　最(zuì)后一门(mén)，药(yào)理，这门课程也是(shì)让(ràng)人(rén)头疼的(de)一门。

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻(fān)译的，只是些无意义生僻字(zì)的堆积，又(yòu)长又难，不容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非(fēi)常系统(tǒng)而有条理，没(méi)有琐碎的知识(shí)点(diǎn)。

　　以药物的(de)不良反应为例，总论中(zhōng)指出，不良反应包括(kuò)副作用、毒性(xìng)作用、过敏(mǐn)反应(yīng)等(děng)，是指“与用药目(mù)的无关(guān)，而对(duì)人体(tǐ)产生不利甚至有害(hài)的反应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中(zhōng)，每一类乃至每一(yī)种药物都有其不良(liáng)反应。

　　如β受(shòu)体阻滞(zhì)剂具(jù)有抑制(zhì)心(xīn)脏(zàng)、减(jiǎn)慢心率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用如果符(fú)合(hé)治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如(rú)果不符合用药目的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我(wǒ)们(men)会(huì)学(xué)到中医(yī)、礼仪、伦(lún)理、美容整形(xíng)等等(děng)有(yǒu)趣(qù)且实(shí)用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到(dào)很多养(yǎng)生(shēng)的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的(de)中药(yào)配方等(děng)等(děng)，这些(xiē)内容不仅(jǐn)仅可(kě)以在临床传授给患者，对自己而言也(yě)是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按(àn)压鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按(àn)压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也(yě)能很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我们平时身(shēn)体有些许不适的时候，也可以实(shí)地操作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪(yí)课则会介(jiè)绍经典(diǎn)的商务(wù)礼仪(yí)，如何得(dé)体地待人接物，站(zhàn)立(lì)坐(zuò)走的姿势，还(hái)有(yǒu)整饰仪(yí)容(róng)仪表等等，课程不仅(jǐn)限于(yú)课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练(liàn)习或(huò)者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行走时需(xū)要上身挺直，抬(tái)头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药(yào)车推杆(gān)两(liǎng)侧，脚尖在正前方(fāng)直线(xiàn)行(xíng)走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及(jí)时找领导处理，原则(zé)是不能(néng)跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领(lǐng)导(dǎo)处理，其实不是推卸责任(rèn)，而是一个技(jì)巧，首(shǒu)先(xiān)留(liú)出一段时(shí)间(jiān)让患者情绪(xù)冷静下(xià)来；其次领导出(chū)面(miàn)会使得患者(zhě)有(yǒu)被重视的感觉(jué)，也会重新审视自己的行为，从解决问题的目的出(chū)发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课(kè)程实践(jiàn)性强而且都非常的有趣，从(cóng)来(lái)不会有人(rén)逃课，期末考试也不(bù)为难(nán)大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的(de)让同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松的课程外，护理学院开设的重(zhòng)头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护(hù)理学其实是跟医学基础课一样的(de)，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论联系实际的课程(chéng)。

　　从入(rù)院时如何接待病人(rén)，如(rú)何填写各(gè)种表单，如何写护理病历，以及患(huàn)者住院期间(jiān)可能会实施(shī)的各种护理操作(zuò)：急(jí)救(jiù)护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻(bí)饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院(yuàn)的患(huàn)者就(jiù)涉及到如何与(yǔ)患(huàn)者沟(gōu)通，建立良好的护(hù)患关(guān)系，沟通的过(guò)程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于(yú)非语(yǔ)言性沟(gōu)通，可见语言沟通对于(yú)信息传(chuán)达的作(zuò)用(yòng)并没有我们想象中(zhōng)那(nà)么大。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的关怀方(fāng)式，当患者(zhě)身(shēn)体、心理(lǐ)痛苦的(de)时候，适当(dāng)拍拍(pāi)肩膀(bǎng)，握握她的手，会(huì)起(qǐ)到(dào)意想不到(dào)的(de)效(xiào)果(guǒ)。

　　此外如何(hé)建立良(liáng)好的护患(huàn)关(guān)系，建立(lì)怎(zěn)样(yàng)的护患关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能(néng)称之(zhī)为优(yōu)秀(xiù)的护理人员(yuán)。

　　在(zài)患者完(wán)全不能自(zì)理的时候，确实应该(gāi)尽量提供帮(bāng)助，但只要(yào)患(huàn)者(zhě)还具备(bèi)一定的自理能力，就应该充分调动其(qí)积(jī)极性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他的(de)潜力，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆(bǎi)脱护(hù)理(lǐ)、回归社会、提(tí)高生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四(sì)门(mén)课程都(dōu)会有(yǒu)每周一次临床见习的机(jī)会，大致内容(róng)是上午在病(bìng)房参(cān)观学习，看(kàn)看(kàn)医生(shēng)护士的(de)工作流程、病房(fáng)环境，以及各(gè)种疾(jí)病(bìng)的(de)临床表现，对特别典型(xíng)或者罕见的病(bìng)例要主动(dòng)与病人交流，同(tóng)时完成一份护理(lǐ)病历；下(xià)午(wǔ)要聚在一(yī)起讨论上午问(wèn)诊(zhěn)过的病例，提(tí)出恰(qià)当(dāng)的护理计划(huà)与护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要是(shì)介绍手术及外伤患(huàn)者的(de)护(hù)理。

　　手术患者的护理包括术(shù)前护理、术后护理、出院指导(dǎo)等三个部分，像一般手术病人术后通常会(huì)出现(xiàn)的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体(tǐ)差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因(yīn)此护(hù)理人员不能根据(jù)其他患者的经(jīng)验(yàn)来(lái)判(pàn)断另一个患者的疼痛程度，而要根(gēn)据患者主述(shù)的感觉以及表现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综合评估患(huàn)者的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止(zhǐ)痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的问题是，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消化道(dào)手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如无其他不适可(kě)以开(kāi)始进食；消(xiāo)化(huà)道手(shǒu)术患(huàn)者，术后(hòu)48-72小时(shí)禁食，之后视病(bìng)人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而(ér)且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的术(shù)后运动是鼓励早(zǎo)期下(xià)床(chuáng)活动的，视患者病情轻重(zhòng)以及(jí)耐受程度(dù)循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深呼(hū)吸(xī)、四肢关(guān)节伸屈运动(dòng)、翻身等(děng)等(děng)，术后(hòu)第3-4天便可尝试离床活动，由床边(biān)活动开始逐步加大运(yùn)动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括(kuò)一年半的护理实(shí)习与半年的医疗(liáo)实习，护理实习是(shì)在(zài)各个科室跟着护士老师(shī)从事护理(lǐ)工作，医疗实习(xí)则是跟随(suí)着医生老师从(cóng)事(shì)医(yī)生(shēng)工作。

　　临(lín)床(chuáng)实习首先要对病人负责。

　　在医院你要(yào)面(miàn)对的对(duì)象是(shì)病(bìng)人(rén)，不是数据不是机器(qì)，而是一个个生命，因此你的(de)任何一个(gè)操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而且会(huì)给病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一(yī)定要按操作(zuò)规范(fàn)做事，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三(sān)查包括：操作(zuò)前(qián)查，操作时查，操作后查；七对(duì)包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负(fù)责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人接触的高(gāo)致病(bìng)性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护自己，严格遵守医(yī)院制定的各项防护制度，尤其是针(zhēn)具(jù)与血制(zhì)品，一(yī)定要多(duō)加小心。

　　除了对自己的身体负(fù)责，还要对自己的(de)学业负责，临床的老师都很繁(fán)忙，带的学生又(yòu)多(duō)，不可能时时想(xiǎng)着(zhe)要给你讲授知识(shí)，只能自己多(duō)上(shàng)心，多学多(duō)看多做多(duō)问，而且还要做到及(jí)时与理(lǐ)论相联系，白天在(zài)临(lín)床(chuáng)见到(dào)不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚上(shàng)回来查查书弄(nòng)清(qīng)楚来(lái)龙(lóng)去脉，这(zhè)对(duì)知识的(de)理(lǐ)解(jiě)及积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想要学习(xí)怎么护理，而不是从事护理专(zhuān)业的工作的(de)话(huà)，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从事护(hù)理(lǐ)工作的话(huà)，就要做好面对辛苦工作(zuò)的准备了。

学护理(lǐ)专业，能学到(dào)护理知识，很多时候能够派上用(yòng)场(chǎng)。

　　现代女性越来(lái)越独立自主，很(hěn)多人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐意在自(zì)己(jǐ)身(shēn)上花钱(qián)，把自己(jǐ)打(dǎ)扮得美(měi)美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费大量的时间金钱来做美容(róng)护理，让自己(jǐ)的皮(pí)肤、身(shēn)体更(gèng)加“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作，每(měi)天(tiān)的工(gōng)作量(liàng)相对比较(jiào)少，但是(shì)工作待遇却反而比医(yī)院(yuàn)医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机(jī)会从事这(zhè)个行业(yè)的话(huà)，还是挺(tǐng)不(bù)错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业(yè)

　　要(yào)努力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护(hù)理这个专业(yè)越来(lái)越受(shòu)到人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因为护理专业对于整个医疗团队起着决定(dìng)性的(de)作(zuò)用，它的好(hǎo)坏就可以看出(chū)这(zhè)个(gè)医院的(de)医疗水平到底是(shì)怎么样的(de)。

　　医疗(liáo)工(gōng)作(zuò)的发(fā)展离不开好的护理(lǐ)团队，护(hù)理团队已(yǐ)经如何发展成(chéng)为整个(gè)医疗工作的(de)重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识(shí)呢(ne)？

　　首(shǒu)先(xiān)，学(xué)习护理(lǐ)专业的(de)学生，一定好的(de)自主学(xué)习的(de)能力(lì)，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好学习专业的(de)知(zhī)识(shí)，也应该课外多看一(yī)些有关专业(yè)的(de)书，拓展自(zì)己的认(rèn)知能力，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课(kè)本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团(tuán)队，但(dàn)是最主(zhǔ)要的还是自己的学习(xí)能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在(zài)医院(yuàn)实习(xí)的话，要好好(hǎo)的把握机(jī)会(huì)。

　　因为(wèi)知识是必须运用到(dào)临床的，有时候知识(shí)丰富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好的专业技(jì)能，随(suí)着护理的发(fā)展(zhǎn)，现如今(jīn)的护理(lǐ)不仅仅是简单(dān)的打(dǎ)针(zhēn)输(shū)液或者(zhě)注重生(shēng)活上护(hù)理，而(ér)是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重(zhòng)要的四个方面就是(shì)稳准快好，只有你(nǐ)的技(jì)术娴(xián)熟，才(cái)能给病人安全感，让病(bìng)人有一个(gè)好的心情，这才符合“为人民服务”的精(jīng)神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的(de)职(zhí)业精神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为(wèi)大家都(dōu)知道护(hù)理工作是很忙(máng)的(de)，有(yǒu)时候(hòu)连续(xù)好(hǎo)几个月都没有休息，那么这个时候一(yī)定(dìng)要有集(jí)体主义精神，在集体(tǐ)利益和(hé)个人利益不冲突的情况下选择(zé)集体利益。

　　学习好专业(yè)的护理知(zhī)识，要(yào)选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还是自己(jǐ)的心(xīn)态(tài)和知识技能的塑(sù)造(zào)。

　　一定要摆正心态(tài)，好(hǎo)好学习专(zhuān)业的护理知(zhī)识(shí)，为(wèi)医疗工作做出自己(jǐ)的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能(néng)更好的学护(hù)理专(zhuān)业(yè)呢(ne)

　　这个(gè)阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想想当初你为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望自己也可(kě)以救属死扶(fú)伤(shāng)！救人！至于(yú)怎(zěn)么学好(hǎo)麻！我(wǒ)认为上(shàng)课(kè)好好听课，加实践，考试前将理论知识(shí)联系实际，就可(kě)以(yǐ)了(le)！我认为认真和努力，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理学、医(yī)学心理学、医学伦(lún)理学、护理学导论、护(hù)理学(xué)基础、内科护理学、外科护理学(xué)、妇产(chǎn)科护理(lǐ)学、儿科护(hù)理学(xué)、急救护理(lǐ)学、预防医学、精神护理学(xué)、护(hù)理管理学(xué)、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合实习(xí)、社区实习、论(lùn)文撰写(xiě)等，一般安排(pái)不少于(yú)36周。

(9)如何学好(hǎo)护(hù)理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　护(hù)理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委列(liè)入(rù)国家紧缺人才(cái)专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织对各成(chéng)员国卫生(shēng)人才资源统计结(jié)果(guǒ)显示，许多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护(hù)士的(de)数量远(yuǎn)远不够，医护(hù)比例严(yán)重失调。

　　按照卫生部(bù)要(yào)求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科(kē)室医(yī)生和护(hù)士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比(bǐ)例远远达不到卫(wèi)生部(bù)的要求，与1:2.7的(de)国(guó)际水平(píng)相差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着(zhe)国际医(yī)疗市场对护(hù)理人员的需求激增，“护(hù)士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家将急需200万护理人(rén)才(cái)，国际人(rén)力资源(yuán)公(gōng)司(sī)已经把目光瞄准(zhǔn)中国。