家贫无(wú)从致书以观出(chū)自哪里，家贫无从致(zhì)书以观每(měi)假借于藏(cáng)书之(zhī)家翻译是出自《送东阳(yáng)马生(shēng)序》的(de)。

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家(jiā)贫无从(cóng)致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译

　　家(jiā)贫2197的立方根是多少，216的立方根是多少，无从致书以观，每假借于藏书之家(jiā)，手(shǒu)自笔录，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有什么办法(fǎ)买到书(shū)籍学习，（就(jiù)）常常向有藏(cáng)书(shū)的(de)人家借书(shū)，亲手抄录，计算好（归还的）日(rì)期（按(àn)时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时(shí)即(jí)嗜学。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书(shū)以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计(jì)日(rì)以(yǐ)还(hái)。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以(yǐ)是人(rén)多以书(shū)假(jiǎ)余，余(yú)因得(dé)遍观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又(yòu)患无硕师名人(rén)与游，尝趋百里外(wài)，从乡之先达执经(jīng)叩问。

　　先达德(dé)隆望尊，门(mén)人弟子(zi)填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余(y2197的立方根是多少，216的立方根是多少ú)虽愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无法得(dé)到书来看(kàn)，常常向藏书的人家(jiā)求借(jiè)，亲手抄(chāo)录，计(jì)算着日期按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒(hán)冷，砚台里(lǐ)的(de)墨汁都(dōu)结(jié)了冰，手指(zhǐ)冻得(dé)不能(néng)弯(wān)曲和伸直，也(yě)不放松(sōng)读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑去(qù)还(hái)书，不敢超过约定的期限。

　　因此有很多(duō)人都愿意把书(shū)借给(gěi)我，于是我(wǒ)能(néng)够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的(de)学说，又苦于不(bù)能与学识渊(yuān)博的老师和名人交往，曾经赶(gǎn)到数百里以外，拿(ná)着经书向(xiàng)乡里(lǐ)有(yǒu)道德学(xué)问(wèn)的前辈(bèi)请教。

　　前辈德高(gāo)望重，门(mén)人弟子挤满了他(tā)的屋子(zi)，他的言辞和(hé)态度(dù)从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着(zhe)陪侍在他左(zuǒ)右，提出疑难(nán)，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声(shēng)斥责(zé)，我的表情更加(jiā)恭(gōng)顺，礼节更加周(zhōu)到，不敢说(shuō)一个(gè)字(zì)反驳；

　　等(děng)到他(tā)高兴了(le)，则又(yòu)去(qù)请教。

　　所(suǒ)以我虽然(rán)愚笨，但最终获得不少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末明初文(wén)学家，曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开国(guó)文臣之(zhī)首”，学者称太史公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而被流放(fàng)茂州，途中病死于夔州。

　　他的(de)代表作(zuò)品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等(děng)。

家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意(yì)思

　　年幼时(shí)团缓就(jiù)爱(ài)学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的(de)人(rén)家求借，亲手抄录(lù)，约定日期送还。

　　出自明代文学(xué)家宋濂创作的一(yī)篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有(yǒu)致(zhì)，用对比说(shuō)理，在叙事中穿插细节描绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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