音乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业是(shì)音(yīn)乐教育类(lèi)一般特指音乐教(jiào)育专业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和(hé)造就适(shì)应社会主义市场经济建设和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要的(de)具(jù)有较好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专业的(de)院校有(yǒu)中央音(yīn)乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津(jīn)音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大(dà)学、西(xī)华师范大(dà)学、河(hé)北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育(yù)等六个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺考主要(yào)分为(wèi)两个(gè)方(fāng)向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)，另(lìng)一个(gè)就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏(zòu)才算完成全部(bù)的作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出来(lái)的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或(huò)无法演奏(zòu)，也可(kě)通(tōng)过(guò)电子设(shè)备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来(lái)，创作(zuò)某些(xiē)即便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏(zòu)步骤(zhòu)的(de)音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐(lè)内容，每(měi)个(gè)声部都(dōu)是平等(děng)的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式（包括(k美国总统奥巴马几岁uò)单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少会包含织体美国总统奥巴马几岁、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其(qí)中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内(nèi)容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐(lè)，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找到一份稳定的(de)工作，那么音乐教育(yù)是一个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也(yě)是(shì)大(dà)多数音乐专业(yè)毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数(shù)学校都会要求(qiú)你(nǐ)有一个学士学位(wèi)，而(ér)大学(xué)教师(shī)就需要硕(shuò)士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在(zài美国总统奥巴马几岁)大学(xué)所在(zài)州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教(jiào)育(yù)学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要(yào)求(qiú)都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本科和(hé)研究生(shēng)阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生时(shí)间和资源来(lái)专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在(zài)一种(zhǒng)主要(yào)乐器(qì)上的技(jì)能(néng)。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九十年(nián)代随着电脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴(xīng)起的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐(lè)类最(zuì)实用、最热门(mén)的专业无疑(yí)非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术(shù)/录音艺术的学生将学习音乐技(jì)术(shù)硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学(xué)生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一对(duì)一课程，发展特(tè)定的技能和自(zì)己的风格(gé)，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在(zài)唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在(zài)软件的学习上不(bù)会太过强求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也(yě)是现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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