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垂听与(yǔ)聆听,倾听的区别是什么意(yì)思，垂听与(yǔ)聆听(tīng),倾听的区(qū)别是什么

　　垂(chuí)听与聆听，倾听的区别：一(yī)、侧重点莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗不同(tóng)：1、“聆(líng)听”侧重于(yú)“聆(líng)”，即“听”的意思，强调的是用(yòng)心思考(kǎo)仔细(xì)地细听。

　　如聆听(tīng)先(xiān)生(shēng)的教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重(zhòng)于“倾”，即“身子向(xiàng)前用尽（力量）细心地听(tīng)取”，含(hán)有尊重(zhòng)的意思，如(rú)倾(qīng)听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般(bān)多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故事等(děng)有关人的活动，也可用(yòng)于具体(tǐ)的事物(wù)，如(rú)风声、雨声(shēng)、歌声等(děng)。

　　2、“倾听”一般多用于上(shàng)对下(xià)的“听(tīng)”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩，就(jiù)是凭借听觉(jué)器官(guān)接受(shòu)言(yán)语信息，进而通过(guò)思(sī)维活动达(dá)到认知、理解的全过程。

　　一般指上级对下级(jí)，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因(y莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗īn)此一般表(biǎo)示上级听取下(xià)级的意见、报告等(děng)。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬的(de)色彩，一(yī)般多(duō)用于教诲(huì)、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有关(guān)人的活动(dòng)，也可(kě)用于(yú)具体(tǐ)的事(shì)物，如风(fēng)声、雨声、歌声(shēng)等。

聆(líng)听和倾听(tīng)有什么区别(bié)？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆(líng)听(tīng)：

　　汉扬雄《法(fǎ)言(yán)．五(wǔ)百》:"聆听前世，清视(shì)在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细(xì)注意地(dì)听。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵恭恭敬敬听别人讲话。

　　或者是认真听(tīng)猛渗别人的(de)话。

　　聆听更(gèng)像(xiàng)是(shì)上级对下级的(de)训话(huà)，而倾听是一种与人(rén)的尊(zūn)重。

扩展资料

　　一，倾听(tīng)要(yào)点：

　　克(kè)服自我禅岩(yán)中心：不要总是谈(tán)论(lùn)自己

　　克服自以为是(shì)：不要(yào)总想(xiǎng)占主导地位

　　尊(zūn)重对方：不要打断(duàn)对话，要让对方把话(huà)说(shuō)完。

　　不能去深究那些不重要(yào)或不相关(guān)的细节而打(dǎ)断话(huà)。

　　不要激动：不要(yào)匆(cōng)忙下结论，不要(yào)急(jí)于评价对(duì)方的观点，不要急切地表达建(jiàn)议，不要因为(wèi)与对方不同的(de)见(jiàn)解而产生激枝袭(xí)脊烈的争执(zhí)。

　　要(yào)仔细地听对方(fāng)说些什么，不(bù)要把(bǎ)精力放(fàng)在思考怎样(yàng)反驳对(duì)方？

参考资(zī)料百度(dù)百科-倾听

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