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颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德实(shí)才之士”：颜(yán)元认为人才是治(zhì)国安(ān)民的根(gēn)本(běn)，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教(jiào)育(yù)来培(péi)养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育(yù)的培养目标是“实(shí)德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精(jīng)皆尽(jǐn)力求全”的(de)通才，另(lìng)一(yī)种是(shì)“终身止(zhǐ)精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内(nèi)容：“实(shí)学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内容(róng)，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于他“富国强兵”的(de)政(zhèng)治理(lǐ)想，还提出教(jiào)育(yù)要(yào)“兵(bīng)农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习(xí)性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之(zhī)”。

　　第二，反对(duì)静坐(zuò)读书、闭门(mén)读书(shū)和空谈理义49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数，因为其脱离实际(jì)，不能解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三(sān)，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学习知识(shí)，而是主张读(dú)书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第四(sì)，人获得知识的目的(de)在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元(yuán)在自己规(guī)划的漳南书院(yuàn)中，陈(chén)设六斋(zhāi)，并规定(dìng)了各斋具体教育内容(róng)，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋(zhāi)”，是为了(le)适应当时(shí)的实际，等(děng)时机到了(le)则关闭这两斋。

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