1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为(wèi)腹(fù)中的(de)剧(jù)痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直(zhí)径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时(shí)人类最(zuì)伟(wěi)大的(de)科学家的(de)生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是(shì)十分好奇他为(wèi)什么(me)会(huì)这(zhè)样聪(cōng)明(míng)。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最聪明(míng)的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病(bìng)因之(zhī)后就会(huì)被(bèi)火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前的是一(yī)个千载(zài)难逢的(de)机会，他可(kě)以(yǐ)零(líng)距离的研究世界(jiè)上(shàng)最聪明的大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得成果，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个(gè)医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇(qí)和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时(shí)之后(hòu)，哈维悄悄地锯开(kāi)了(le)他的颅骨，完(wán)整地(dì)取出了爱因斯坦的(de)大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而(ér)哈维只(zhǐ)是(shì)一个病理学家(jiā)，对(duì)大脑和神(shén)经系(xì)统的(de)研(yán)究一窍不通(tōng)，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了足(zú)足二两(liǎng)半。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系(xì)并不大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一(yī)直在(zài)不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域(yù)都(dōu)不是爱因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些理论都(dōu)没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人(rén)都(dōu)开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数(shù)的人只能使用(yòng)大脑的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是(shì)天才般的存在(zài)了(le)，而(ér)爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以没(méi)有被全部的(de)开发利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部分已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地(dì)球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技(jì)发展过快(kuài)。这个理论(lùn)也(yě)为(wèi)各种科幻电影提供了基(jī)础素(sù)材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永无止境》这样(yàng)的(de)科(kē)幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神(shén)一般的(de)存在。对(duì)于这(zhè)样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一(yī)个犹太家(jiā)庭当(dāng)中，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以(yǐ)阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还(hái)可以通(tōng)过(guò)自(zì)创的(de)对数(shù)算(suàn)出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当(dāng)时哈佛(fú)有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的新生。在(zài)进入(rù)哈佛(fú)不到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测(cè)他(tā)的智商至少在(zài)260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一(yī)位来(lái)自(zì)乌克兰的(de)犹太移民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其(qí)中最让他引(yǐn)以(yǐ)为(wèi)傲的是(shì)成为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关(guān)门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己儿子(zi)的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生(shēng)之(zhī)前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他(tā)认为(wèi)年(nián)幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会就是(shì)在(zài)现实的世(shì)界当中(zhōng)检(jiǎn)验他的导师曾经(jīn公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表g)提出(chū)的一项理(lǐ)论。美国心理学(xué)之父威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小部分的身(shēn)心资源(yuán)，并发(fā)表在(zài)了1907年的科学杂志(zhì)上的(de)一篇(piān)文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才(cái)少年，印证了他(tā)最崇(chóng)拜的导师(shī)的理(lǐ)论。可是人(rén)们没有(yǒu)注意到的是(shì)詹姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而并(bìng)非大(dà)脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但是(shì)为什(shén)么后来却(què)出现了所谓(wèi)的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠并(bìng)没(méi)有受到什么(me)影(yǐng)响，依然可以按照(zhào)训(xùn)练找到食物。于是他就一直切(qiè)一(yī)直切，切(qiè)到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区域(yù)对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个(gè)区域归结为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他(tā)对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对(duì)活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部(bù)分的大脑是没(méi)有被开(kāi)发利(lì)用的(de)，所以即(jí)便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医生(shēng)弗洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一(yī)样，只有(yǒu)露出表面的部分才能被别人和(hé)自(zì)己(jǐ)看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏(cáng)在水下的很大一部分是人们不(bù)能轻(qīng)易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑(nǎo)切除的实(shí)验，人们(men)就(jiù)将冰山理论曲(qū)解为(wèi)人(rén)脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发(fā)的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教(jiào)授过(guò)去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那(nà)场著名的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实(shí)验(yàn)，人类(lèi)大脑最多(duō)只能开发使用10%的(de)都市传说(shuō)就这样席(xí)卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先(xiān)从“进化(huà)论”说(shuō)起，进化论本(běn)身也许不(bù)够完(wán)善(shàn)，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗(yí)传还(hái)是基(jī)因突变，物种进化的本质都是自然选择的结(jié)果。在这个(gè)过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某些(xiē)器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同(tóng)样是(shì)经过(guò)数(shù)百万年(nián)的(de)自然选择不断进化所形成的(de)，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上最复杂的结(jié)构，大脑(nǎo)在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就(jiù)算(suàn)是(shì)你坐在(zài)那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依(yī)然(rán)需要整个人体20%的能量来(lái)维持(chí)所(suǒ)有的大脑(nǎo)功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为(wèi)大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高(gāo)级中(zhōng)枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚至还(hái)在时(shí)刻准备着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一声(shēng)的(de)同时(shí)扔向你(nǐ)一(yī)个苹(píng)果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是无(wú)动于(yú)衷(zhōng)，这(zhè)些都(dōu)是(shì)大(dà)脑时刻(kè)在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动(dòng)物物种的成(chéng)年大(dà)脑只消耗身体能(néng)量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多(duō)的(de)能量来(lái)维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积更小，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进(jìn)化(huà)上来说，大脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区(qū)其实是属于初(chū)级的视觉(jué)皮层(céng)，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受损就越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着科(kē)学(xué)的发展，我们已经可(kě)以(yǐ)通过(guò)正电子发射、断层扫描和(hé)功能(néng)性的磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个(gè)部(bù)分的功能都(dōu)是不可或缺的(de)，当(dāng)一个(gè)人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不(bù)同(tóng)部分是在(zài)协同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元协调工作的(de)结果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉的(de)时候，大脑也会处(chù)在一个不断活(huó)动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的(de)大脑(nǎo)区(qū)域(yù)，这(zhè)意味着人(rén)类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现(xiàn)实的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的(de)天(tiān)才培养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更多的人相(xiāng)信了(le)这个(gè)都市(shì)传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇的药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让(ràng)他们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当(dāng)有人告诉你(nǐ)可(kě)以利用剩(shèng)余(yú)的大脑(nǎo)潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差(chà)距(jù)，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确(què)实存在着巨大的差异(yì)，这并不(bù)是因为大(dà)脑(nǎo)使用(yòng)率的不足，而是在于神经元的数量(liàng)以及单个神(shén)经元的链接数。人(rén)类(lèi)的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，神经元与神经元之间(jiān)并不会直接相(xiāng)连(lián)，而(ér)是会(huì)形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之(zhī)间的电信号(hào)进行传递。我们(men)任何(hé)的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是知识(shí)点在(zài)大脑(nǎo)当中都是一个信号，那(nà)么你的(de)知识(shí)越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形成的(de)突触就会越多，而当(dāng)你(nǐ)的知识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的结构就会变得越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者是想(xiǎng)法的突出(chū)结构越(yuè)强大，意味着知识点的(de)记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟(shú)，每一个神经元最多(duō)可(kě)以发(fā)出8000个(gè)突(tū)出。但是，一般人(rén)实际发出(chū)的(de)连(lián)一半(bàn)都达(dá)不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿(yì)个(gè)神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突(tū)触链(liàn)接，那么张三的(de)知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十(shí)万亿(yì)个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一(yī)个。虽然这是为了让大家(jiā)能更(gèng)好地理解所做出的(de)一种量化比喻，但是(shì)两个(gè)人的知(zhī)识量差(chà)距确实是巨(jù)大的(de)。我(wǒ)们(men)在每天的所有活动与思(sī)考时，在(zài)大(dà)脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发生这(zhè)两类(lèi)活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的(de)突出，另一个(gè)就是在(zài)形成(chéng)新的突出，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大(dà)，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的(de)联(lián)系(xì)就(jiù)越紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的(de)工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的神经元(yuán)，进入到(dào)活跃状态。大(dà)脑传(chuán)递(dì)信息的效率就会更高，那么外(wài)部表现(xiàn)出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效率(lǜ)就会低，外部的表现(xiàn)就(jiù)是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑中的电(diàn)信号是通(tōng)过信息刺激所产生的(de)，产生(shēn公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表g)之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予(yǔ)了人类(lèi)大脑更强的一(yī)种联合能(néng)力。

由一(yī)个神经元受到刺(cì)激，最多可以发(fā)出(chū)8000个知识点的(de)链接，而(ér)这8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个(gè)神经元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产生的连锁反应(yīng)，而激发出(chū)无数的念(niàn)头(tóu)和联想(xiǎng)，我们(men)的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数(shù)的(de)人在一(yī)生当中(zhōng)，平均(jūn)每(měi)个神经元(yuán)所拥有的(de)链接突触其实(shí)连(lián)8000的一半都不到(dào)。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得更(gèng)聪(cōng)明，本(běn)质上就是增加神经元的(de)数量(liàng)和(hé)增加突出(chū)的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马体(tǐ)中(zhōng)每(měi)天可以产生大(dà)约700个(gè)新(xīn)的神经(jīng)元，除(chú)了(le)自然生长的神(shén)经元(yuán)，也可(kě)以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则(zé)会(huì)阻碍新神经元(yuán)的生成。而(ér)增加突触的(de)数量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的学(xué)习或(huò)者(zhě)是思(sī)考(kǎo)，不(bù)断产生新的突触(chù)，然后再强化(huà)它们(men)。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主动学习(xí)和勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并不(bù)是因为我(wǒ)多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外，突触(chù)还有这(zhè)样一个(gè)特点，它是动态(tài)形成与动态削(xuē)减(jiǎn)的(de)，用的多的(de)突触就会(huì)被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被(bèi)其他的信息占用。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式(shì)上和(hé)洞穴是一(yī)样(yàng)的，比如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视或(huò)者是电(diàn)子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被动接受(shòu)信息的(de)状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑(nǎo)的不(bù)是外星(xīng)人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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