苏修是什(shén)么意思，苏修是什么意思是(shì)苏联修(xiū)正主义的简称(chēng)的。

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苏(sū)修是什么意(yì)思(sī)，苏修是(shì)什么意思

苏修是什(shén)么意思

　　苏联修正主义的简称(chēng)。

　　苏修(xiū)全称(chēng)苏联(lián)修正主义，即社会帝国主义。

　　是上世纪五十年代末(mò)赫(小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)hè)鲁晓夫执政时期中苏关(guān)系恶(è)化后的产物，意指苏联对马克思(sī)主义的偏离。

　　中国共产党认(rèn)为这种修正并不(bù)是对错误的(de)修正，而是对(duì)马克思主义真理的修(xiū)正。

　　中国共产党方面(miàn)也借此维护自己的(de)马克思(sī)主义(yì)正统性。

　　社会帝国主义一词，列宁首先(xiān)使(shǐ)用，指口头上的社会主义实际上的帝国主(zhǔ)义。

　　60年代初，由于苏共领导人挑起中苏两党论战，并把两党论战扩(kuò)大为两国(guó)之间的争端，对中国施加政(zhèng)治、军事(shì)、经济压力，迫使中(zhōng)国共产党和中国(guó)政府(fǔ)不得不(bù)对苏(sū)共(gòng)的老子党作风(fēng)和大国沙文主义行径(jìng)展开斗(dòu)争。

　　但(dàn)在对(duì)苏(sū)共理论的(de)意识(shí)形态界定上，中共认为是修正主义，因而提出了反对修正主义的(de)口号，并以此在党(dǎng)内开展反修防修的斗争。

　　打(dǎ)倒社会帝国主义是(shì)国庆20周年提出的口(kǒu)号，这(zhè)个口(kǒu)号一直沿用(yòng)到80年(nián)代初期，在中华人(rén)民共和国(guó)改(gǎi)革开放后此说(shuō)法(fǎ)和美帝（美帝(dì)国(guó)主义）一样基(jī)本消(xiāo)亡(wáng)。

美帝苏修

　　美帝苏修一词来源于冷战时期的中国(guó)对美(měi)国与苏联(lián)(赫鲁晓夫及其继任者执政时期)的(de)描述，全称美帝国主义与苏修社(shè)会(huì)帝国主义。

　　苏修全称苏联(lián)修正(zhèng)主义。

　　在中国(guó)出现的时间晚(wǎn)于美帝，是上世纪五十年(nián)代末赫(hè)鲁(lǔ)晓夫执政(zhèng)时期中苏关系恶(è)化(huà)后的产物(wù)，意指苏联(lián)对马克思(sī)主义(yì)的偏(piān)离。

　　中国共产党认(rèn)为这种修正并不是对(duì)错(cuò)误的修正，而是对马克思(sī)主义(yì)真理的修正。

　　中(zhōng)国共产党方面(miàn)也借此维护自己的马克(kè)思主义正统性。

　　作为中国(guó)政府官方出现的高频(pín)词汇(huì)，美(měi)帝(dì)与苏修记(jì)录着(zhe)时(shí)代特征，以及(jí)中国曾(céng)经(jīng)历过的大国关系(xì)史(shǐ)。

　　第一次世界大(dà)战时，第二国际的机会(huì)主(zhǔ)义领袖(xiù)考茨基等(děng)人及其(qí)派别，背(bèi)叛无(wú)产阶级立场，支持帝国主义战争，宣(xuān)扬民(mín)族沙文主义来欺骗和毒害工人阶级，成为社会帝国主义者(zhě)和(hé)社会帝国主义派。

　　列宁的话就是针对以上所讲(jiǎn小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)g)。

　　而(ér)社会帝国主义在(zài)中国的使(shǐ)用(yòng)源自20世纪60年(nián)代初(chū)期中苏两(liǎng)党、两国交恶之后(hòu)。

　　1956年，苏共二十大后，中苏(sū)两党(dǎng)对(duì)马列(liè)主义一些(xiē)理论问(wèn)题、国际共运某些原则问题以及当代(dài)世界形(xíng)势若干重(zhòng)大(dà)问题(tí)，出现一些不同看法。

　　对于这些分歧，毛泽东始终(zhōng)主张通过(guò)内部讨论(lùn)来(lái)解决，而不应影响两国正常关系。

　　但赫鲁晓夫从追(zhuī)求同美国(guó)平起(qǐ)平坐共(gòng)同(tóng)主(zhǔ)宰世界的外交战略出发，一心想把(bǎ)中国纳(nà)入他的(de)战略体系，并为此不断对中国施加种种压力，致(zhì)使意(yì)识(shí)形态的分(fēn)歧(qí)扩大到国家关系上，中(zhōng)苏之间控制与反控制的斗争日趋激烈。

苏修(xiū)是什么意思(sī)

　　苏(sū)修是苏联模(mó)式。

　　是苏维埃时(shí)期苏(sū)联共(gòng)产党建设社会主义的一(yī)种组织体系和思想体系。

　　这一模式在(zài)特定的历史时期取得(dé)了巨(jù)大成就，但(dàn)也存(cún)在诸多(duō)问题。

　　苏联领导集团在小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)对(duì)该模式(shì)进(jìn)行改革过程中，出现了(le)重大偏差，这最(zuì)终导致了(le)苏联社会(huì)制度的转(zhuǎn)轨。

　　其(qí)采用(yòng)高(gāo)度集中的政(zhèng)治经济体制进行社会主义建设，它的关键要害在于树立个人崇拜(bài)。

　　它践踏了社会主义的(de)民主和法治(zhì)基本(běn)原(yuán)则，以长官意志取代(dài)社会主义性(xìng)质的(de)民(mín)主集中制，个人崇(chóng)拜(bài)出现于斯大(dà)林时期，但(dàn)赫(hè)鲁晓夫的(de)改革不仅没有解决问(wèn)题，反而导致官(guān)僚(liáo)主义(yì)专政(zhèng)的(de)官僚独裁的(de)形(xíng)成，这也(yě)成(chéng)了苏联解体的因素之一。

　　兴(xīng)起：

　　苏联模(mó)式兴(xīng)起于20世纪30年代(dài)，此前尝试过(guò)战(zhàn)时共产主义和(hé)新经济政策(cè)，大致从1928年开(kāi)始(shǐ)废(fèi)止新经济政策，逐(zhú)渐形(xíng)成了后来称之为的苏联模式。

　　这种模式(shì)形成过程中(zhōng)，当(dāng)时(shí)执政党高层(céng)发生(shēng)激烈斗(dòu)争，结(jié)果以斯大(dà)林(lín)为代表的(de)多数派(pài)获胜，随后展开(kāi)了三大运动：即社会主义工业化运动、农业集体化运动(dòng)。

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