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忘记是(shì)什么词性

　　忘记是动词(cí)词性的(de)。

　　释义：不记得过去的事;没(méi)有(yǒu)记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日　不记得(dé)。 例如：朱自清(qīng)《背影(yǐng)》：“我与父亲不相见已二(èr)年余了(当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日le)，我最(zuì)不能忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉(miǎn)励(lì)，身体(tǐ)力行，不(bù)要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷(juǎn)着云……那时我也忘记(jì)害(hài)怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件是否会(huì)被遗忘，跟(gēn)与(yǔ)其联系之事件的数(shù)目、它(tā)所唤起情感和时间(jiān)，还有和身(shēn)体状态有关。但普(pǔ)遍(biàn)认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。就是说(shuō)，人能够主动选(xuǎn)择记住某(mǒu)件事(shì)，而不(bù)能(néng)选择去忘记某(mǒu)件事。为了避免将重要(yào)的信息被遗忘(wàng)，人们通常的(de)做法是复习。

晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了(le)可以(yǐ)回复：我会用手机(jī)备(bèi)忘录注明并定(dìng)个闹钟提醒的(de)，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放(fàng)心(xīn)，还可(kě)以用记事(shì)本(běn)抄下来，或者使用便条(tiáo)纸(zhǐ)或(huò)者便利贴，将担心(xīn)会忘记的事(shì)情抄(chāo)写下来，放在(zài)自己能够随时看到(dào)的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会被(bèi)遗忘，与其联系之事(shì)件的数目、所唤(huàn)起(qǐ)情感和(hé)时间以及身体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是主(zhǔ当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日)动，遗(yí)忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说，人能够(gòu)主动选(xuǎn)择记住某件事，而(ér)不能(néng)选择(zé)去忘记某件(jiàn)事。

　　为(wèi)了(le)避免将重要的(de)信息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复(fù)习。

幼儿(ér)园(yuán)老师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没关系(xì)，麻烦老师(shī)尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师(shī)平时工作是很辛苦的，要照顾几(jǐ)十(shí)个(gè)学生，自(zì)然是(shì)忙不过来的，就(jiù)会出(chū)现偶尔忘事的时(shí)候，希(xī)望家长能够多多体谅(liàng)老师，有(yǒu)事先沟(gōu)通，这样(yàng)就能够省掉很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至(zhì)关(guān)重要的。

　　如果说，我们(men)可(kě)以做(zuò)到在平时总是非常体谅老师(shī)，甘愿(yuàn)配合老师的(de)工作的话(huà)，老(lǎo)师自然会对(duì)我们的(de)孩子有一个好的印象。

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