原生家(jiā)庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是(shì)夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不(bù)包括夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的(de)家庭(tíng)还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依(yī)赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致(zhì)将原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)一些负面的(de)元素带到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们的成长过程就(jiù)是不一样(yàng)，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格(gé)、学(xué)习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内(nèi)心的自(zì)信，亲(qīn)生(shēng)父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕(pà)两者之(zhī)间的生气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的(de)父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为没了这(zhè)些爱，你才要更强大(dà)和(hé)更努(nǔ)力(lì)，让自(zì)己(jǐ)的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社(shè)会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿(ér)女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑(sù)造有着至关(guān)重要的正面引(yǐn)导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原生家庭，对孩子(zi)的心理，则(zé)会带来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的人，一生都(dōu)被(bèi)童年治(zhì)愈(yù);不幸的人(rén)，一生都(dōu)在治愈(yù)自己的童年(nián)。

　　他(tā)这(zhè)句话(huà)，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成(chéng)长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家(jiā)庭中长大成人(rén)，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表(biǎo)现，就是会使得孩子的(de)性格变得更(gèng)孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这(zhè)个世界(jiè)，也将(jiāng)会极大(dà)地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤其(qí)是这(zhè)种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受(shòu)的亲子关(guān)系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突(tū)的(de)家庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方(fāng)都经(jīng)常(cháng)情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会(huì)大大提高孩子(zi)的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并(bìng)接(jiē)受他们(men)真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到(dào)孩子真实的性格，而一(yī)味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩子(zi)就会很容(róng)易情绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他应对(duì)各种社交场(chǎng)合，孩(hái)子并不会(huì)真(zhēn)的如父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他(tā)们会(huì)因(yīn)此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在(zài)是这(zhè)样，但我(wǒ)本应是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子(zi)一(yī)直(zhí)到(dào)成(chéng)年都总觉得自己不够好，另一(yī)方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是(shì)一个非常复(fù)杂的(de)问题，它对孩(hái)子造成的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇(piān)论(lùn)文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待(dài)往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密(mì)关系和(hé)两性关系上的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方角色(sè)缺失或(huò)在情(qíng)感上(shàng)遭到父母中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈(liè)的(de)距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往这些父(fù)母(mǔ)自身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害(hài)者(zhě)!)，使他们(men)无法对孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不(bù)到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求自己以及自己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会(huì)很难对自己的(de)伴侣敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自己的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们(men)总是(shì)担心，一(yī)旦对方(fāng)知道(dào)了自(zì)己真实(shí)的样(yàng)子(zi)，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可(kě)能是，他(tā)们也(yě)有可能(néng)会极端(duān)依(yī)赖自己的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那(nà)些没有从父母身上获取的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭为什(shén)么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定(dìng)你(nǐ)的言(yán)语(yǔ)，言语会决(jué)定你(nǐ)的(de)社会(huì)性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到(dào)你后(hòu)边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力(lì)时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界(jiè)观、人(rén)生观、价值观(guān)受到它的(de)强烈影响(xiǎng)，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为个人(rén)的长进提供了较好(hǎo)的(de)基础和(hé)条件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸(xìng)生在这(zhè)样的家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响程度高低来(lái)自(zì)于你(nǐ)个体独(dú)立的力量(liàng)和家(jiā)庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独(dú)立(lì)的力(lì)量越大，那他们(men)的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容(róng)易让(ràng)孩子(zi)通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型指的(de)是孩子(zi)的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始(shǐ)自(zì)我否(fǒu)定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌(dí)意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又极力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出(chū)好坏情绪(xù)，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并(bìng)且会把(bǎ)结果的糟糕和(hé)自己不好(hǎo)的感(gǎn)受(shòu)，都(dōu)归结给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的(de)感(gǎn)受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一(yī)个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父(fù)母看来(lái)，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在(zài)都是(shì)你不(bù)好、都是你的错(cuò)、都(dōu)是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽(kuān)容(róng)理解，反而(ér)会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了(le)他们(men)父母(mǔ)的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间(jiān)的(de)关系，就不能(néng)受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次指责(zé)的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系(xì)越(yuè)亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴(bào)力专(zhuān)家、美(měi)国(guó)著(zhù)名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的情(qíng)感(gǎn)关系(xì)，会让(ràng)人(rén)变得(dé)窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱(ài)的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历(lì)的(de)童年肯定(dìng)有特别不容易的一面，但也有特别(bié)强大的一(yī)面。

　　如果你小时(shí)候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下来，往往会更加独(dú)立，有超(chāo)过同(tóng)龄人(rén)的生活(huó)自(zì)理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪(xù)比较暴(bào)躁，那你为了(le)家庭和睦(mù)，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉(jué)练就(jiù)超过同龄人的情绪(xù)观(guān)察能力(lì)和共情能力，时间长了就像有情绪(xù)读心术一样(yàng)，能(néng)准确把握别人此时(shí)此刻(kè)的(de)情绪，更知(zhī)道(dào)别人(rén)想(xiǎng)听的话和希望(wàng)你做的(de)事;如果(guǒ)你(nǐ)的(de)父(fù)母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流带(dài)，那你就会(huì)练就很强的(de)适(shì)应能力，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋(fù)予(yǔ)了特殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过你，在(zài)未(wèi)来(lái)依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不(bù)是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了(le)你的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种苦涩(sè)后(hòu)，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上(shàng)附加(jiā)的(de)种(zhǒng)种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的(de)，其实就是(shì)你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩(hái)子(zi)是你潜(qián)意(yì)识(shí)里童年的(de)缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如今成年的(de)你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给(gěi)他(tā)无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了(le)，不再恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比(bǐ)从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看(kàn为什么福建女人不能娶)做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有没有能力去(qù)爱的(de)问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱(ài)其(qí)实是(shì)一门(mén)艺术，需(xū)要(yào)人们有相关的(de)知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回报(bào)的去(qù)爱(ài)一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈(mā)妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要有意识的(de)知道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需(xū)要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实(shí)就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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