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工(gōng)科与理(lǐ)科(kē)是什么(me)意思，工(gōng)科(kē)、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研(yán)究的是科学(xué)，工学研究的(de)是技术；

　　理学注(zhù)重理(lǐ)论研究(jiū)，工学注重实(shí)际(jì)应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科(kē)学家(jiā)，工学(xué)的培养目标是工程师。

　　典型的理(lǐ)学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科学与工程、电(diàn)子信息工(gōng)程、化学工程(chéng)、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化(huà)工程等(děng)。

　　工科(kē)（工程学）是指如材料科学、计算机(jī)、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程(chéng)学或工学即(jí)“应(yīng)用科学和技术的(de)原理(lǐ)，来解(jiě)决问(wèn)题”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和推理，将科(kē)学、技术、数学和(hé)实践经(jīng)验应用到设计、制造、对(duì)象或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然(rán)科学(xué)原理应(yīng)用至(zhì)工业(yè)、农(nóng)业各个生产(chǎn)部门(mén)所形成(chéng)的(de)诸多工程学科(kē)也称为工科或工学。

　　工(gōng)科是兰州大学电子兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口邮箱地址，兰州大学邮箱入口应用数学、物理学、化学(xué)等基础科学的原理，结(jié)合生产实践(jiàn)所积累的技术(shù)经(jīng)验而发展起(qǐ)来的(de)学科。

　　代(dài)表性的学科有土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电(diàn)子信息类、热能核能类(lèi)、仪器(qì)仪表类(lèi)、化(huà)工制药类(lèi)等等(děng)。

　　工科的培养目标是(shì)在(zài)相应(yīng)的工程领域从事规(guī)划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的(de)选择研究和管理等方面工作的(de)高级工程技术人(rén)才。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工科(kē)是指为(wèi)适应高技术发展(zhǎn)的需要(yào)而在有关理科基(jī)础(chǔ)上(shàng)发展起来的学(xué)科。

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