1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的(de)主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当(dāng)时人类(lèi)最伟大的(de)科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面(miàn)对着当时(shí)世(shì)界上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查出病(bìng)因之(zhī)后(hòu)就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前(qián)的是一个(gè)千载(zài)难逢的机会，他可以零(líng)距(jù)离的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆(fù)整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小(xiǎo)时(shí)之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了(le)起来(lái)。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大(dà)脑(nǎo)和(hé)神经系统的(de)研究一(yī)窍不通，所以哈维(wéi)在(zài)面对(duì)爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除(chú)了称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的(de)结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大(dà)。后来(lái)这颗可怜的大(dà)脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不(bù)断的探索(suǒ)其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)顶叶(yè)比常人大了(le)15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论都没法(fǎ)让大多数的人(rén)所(suǒ)信服(fú)。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般(bān)的(de)存(cún)在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理(lǐ)论的(de)基础上，一些研究远古地外文明的人(rén)认为，人类(lèi)的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造(zào)访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科(kē)技(jì)发展(zhǎn)过快(kuài)。这(zhè)个理论(lùn)也为各种科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于(yú)这样的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最大的都市(shì)传说源自一位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在(zài)一个(gè)犹(yóu)太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还(hái)可以(yǐ)通过自创的对数算出(chū)历(lì)史上任意(yì)一(yī)天是星期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等的8门外语，而且(qiě)还自创了(le)一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈(hā)佛大学(xué)破格录(lù)取，成了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年轻的新生(shēng)。在进入哈(hā)佛(fú)不到(dào)一年，希德斯就在高(gāo)等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进(jìn)行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的教授(shòu)坚信希德(dé)斯将会成为世23岁属什么生肖界上最伟(wěi)大的(de)数学家(jiā)之一。在希(xī)德斯(sī)的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人(rén)们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个(gè)爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍(bào)里斯西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是一位来(lái)自乌克兰的(de)犹太移民(mín)，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以为傲的是成为了美(měi)国心(xīn)理学之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是因为对导师的(de)崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的名(míng)字命(mìng)名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩(hái)子出(chū)生之前就已(yǐ)经下定决心要释(shì)放(fàng)他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿(ér)子(zi)代表了一个(gè)机会(huì)，这个机会就是在(zài)现实的世界当(dāng)中检验他的(de)导(dǎo)师曾经提出(chū)的一项理论(lùn)。美(měi)国心理学之(zhī)父(fù)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始终认为人类(lèi)只(zhǐ)使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上(shàng)的一(yī)篇(piān)文章(zhāng)当(dāng)中。后来(lái)随(suí)着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少年，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的(de)百分比。但是(shì)为什(shén)么后(hòu)来却(què)出现了(le)所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国(guó)生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷(mí)宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉(diào)他们(men)的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按(àn)照训练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一半(bàn)以(yǐ)后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然(rán)没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切(qiè)到(dào)了(le)一(yī)个(gè)脑区(qū)时(shí)，发(fā)现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区域归(guī)结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结(jié)为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到(dào)食(shí)物。因此很多人认(rèn)为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大(dà)脑是(shì)没(méi)有被23岁属什么生肖(bèi)开(kāi)发(fā)利用的，所以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地(dì)利的(de)医生(shēng)弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说(shuō)人(rén)的(de)意识就像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才(cái)能被(bèi)别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还(hái)有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们不能(néng)轻易看到(dào)的(de)，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实验(yàn)，人们就将冰山理(lǐ)论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的(de)脑潜(qián)能，而另外(wài)的绝(jué)大部分(fēn)则被认为没有(yǒu)开发(fā)出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的(de)弱点在(zài)全球(qiú)热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在了大(dà)多数人的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都(dōu)市传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据(jù)调查，世界上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的(de)人(rén)才(cái)只有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从(cóng)“进化论”说起，进化(huà)论本(běn)身(shēn)也许不够完善，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质(zhì)都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一(yī)个法则(zé)，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停(tíng)止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的(de)地下世(shì)界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全(quán)消(xiāo)失了(le)，而动物的大脑同样是经(jīng)过数(shù)百万(wàn)年(nián)的自然选(xuǎn)择不(bù)断进化(huà)所形成(chéng)的，虽然人(rén)类的大(dà)脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重的(de)2%，但是作为世界上最复(fù)杂的(de)结(jié)构，大(dà)脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息(xī)，什么都不想，它(tā)也依(yī)然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能(néng)正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮层不(bù)但(dàn)会(huì)调节躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最(zuì)高级(jí)中枢(shū)，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的(de)功能，甚(shèn)至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一个人喊你一(yī)声的(de)同(tóng)时扔(rēng)向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常(cháng)人(rén)就会下意识的接(jiē)住，而不(bù)是(shì)无动于(yú)衷，这些都(dōu)是大(dà)脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的(de)结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物物种的(de)成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们(men)真的(de)只使用了我(wǒ)们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持(chí)整个大脑的功能，对(duì)于进(jìn)化来说是(shì)一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优(yōu)势(shì)。所以(yǐ)从进(jìn)化(huà)上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠实(shí)验又怎么解释呢(ne)？其实(shí)在当时，由于相(xiāng)关(guān)的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的(de)部分(fēn)脑区其(qí)实(shí)是(shì)属(shǔ)于初级(jí)的视觉皮层，当他(tā)被(bèi)切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物(wù)变得越来(lái)越困(kùn)难。随着(zhe)科(kē)学的(de)发(fā)展，我们已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子发(fā)射、断层扫描和功(gōng)能性(xìng)的(de)磁共振成(chéng)像技术来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的(de)每个(gè)部分的(de)功能都是(shì)不(bù)可或(huò)缺的，当一个人在做特(tè)定的任务(wù)时(shí)，大脑的不同部分(fēn)是在协同(tóng)工作的，哪怕只是(shì)活动一下(xià)手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在(zài)一个不断(duàn)活动(dòng)的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的(de)都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其实已经(jīng)被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利(lì)用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山(shān)理论(lùn)以(yǐ)及卡内(nèi)基著作的畅销(xiāo)都(dōu)成了营销故(gù)事当(dāng)中最好的素(sù)材，再(zài)加上一(yī)些相关(guān)科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的(de)人(rén)相(xiāng)信了这个都市传说(shuō)。这也意味(wèi)着(zhe)更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的(de)药(yào)物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他们在一(yī)夜之(zhī)间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的大(dà)脑潜力来提高(gāo)智慧(huì)，你要做的就是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其(qí)实(shí)你的(de)大脑和(hé)爱因斯(sī)坦之间并(bìng)没有(yǒu)太(tài)大的(de)差距，人与人之(zhī)间(jiān)的大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人(rén)与人之间的(de)理(lǐ)解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是(shì)因(yīn)为大脑使用率(lǜ)的不(bù)足，而是在于(yú)神经元的(de)数(shù)量(liàng)以(yǐ)及单个神经元(yuán)的(de)链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不(bù)会直接相连，而是会(huì)形成一种叫做突(tū)触的结构，可以(yǐ)通过神(shén)经递质(zhì)将神经元之间的(de)电信号进行传(chuán)递。我们任何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是知(zhī)识点在大脑当中都是一(yī)个(gè)信(xìn)号，那么你(nǐ)的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变得(dé)越(yuè)强大。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点或者是想法的突(tū)出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴(xián)熟，每(měi)一个(gè)神经(jīng)元最多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一般人实际(jì)发(fā)出的连一(yī)半都达(dá)不到。比如(rú)张三(sān)的(de)大脑有900亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元平均有5000个(gè)突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四(sì)百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那么李(lǐ)四(sì)的知(zhī)识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六(liù)十万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大(dà)家(jiā)能更好地(dì)理解所做(zuò)出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与(yǔ)思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突(tū)出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大，大脑神(shén)经元之间的(de)联系就越紧密，那么(me)在同样(yàng)的(de)工作要求之下，大脑就可(kě)以更快(kuài)的(de)调集更多的神经元(yuán)，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电(diàn)信号是(shì)通过信息(xī)刺激所产生的(de)，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的(de)一种联合(hé)能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如果每个神(shén)经元又发(fā)出8000个知(zhī)识点链接，就意味着(zhe)最初(chū)的一个知识点会产生的连锁反应，而激(jī)发出无(wú)数的念头(tóu)和联想，我们的(de)创造力就这样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突触(chù)，多(duō)数的人在一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变(biàn)得更聪明，本(běn)质上(shàng)就是(shì)增(zēng)加神(shén)经元(yuán)的数量和增加突出的(de)数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的(de)海马(mǎ)体(tǐ)中每(měi)天(tiān)可(kě)以产(chǎn)生大(dà)约(yuē)700个新的神经元，除(chú)了自(zì)然(rán)生长的神经元，也(yě)可(kě)以通(tōng)过学习(xí)、运动和健康的(de)饮食来促进新(xīn)的神经元生(shēng)成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍(ài)新神经(jīng)元的生成。而(ér)增加突触(chù)的(de)数量，就是通过主动的(de)学习(xí)或者是思考，不(bù)断产生(shēng)新的突(tū)触，然后再强化(huà)它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思(sī)考的(de)人往往会变(biàn)得更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾(céng)经这样说，并(bìng)不是因为我多(duō)聪明，我只是比常(cháng)人(rén)花更多的时(shí)间去(qù)思考(kǎo)问题(tí)而已。另外，突触(chù)还有(yǒu)这样一个特(tè)点，它(tā)是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多(duō)的突触就会(huì)被强化，用的少的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的信息(xī)占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视(shì)或(huò)者是电子设(shè)备的时(shí)候(hòu)，大脑就(jiù)处在一(yī)个被(bèi)动(dòng)接受信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这种就基本(běn)不会形(xíng)成(chéng)有效的新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不(bù)是外星人(rén)，而是我们自己。

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