郑强老师引(yǐn)发了(le)不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原(yuán)理(lǐ)工大(dà)学的党委书记，职位已(yǐ)经不(bù)小。

他多年前(qián)已经(jīng)是教育界的(de)名人(rén)，所到之处，人流涌动，他(tā)就代(dài)表(biǎo)着人气。

同时(shí)，由于郑强老师为人(rén)直(zhí)爽，说话一(yī)针见血(xuè)，不想(xiǎng)拐弯(wān)抹角，他(tā)的(de)每次发言大都(dōu)会(huì)引发(fā)一定的(de)热(rè)议。

前(qián)不(bù)久，郑强老师(shī)受邀去青岛大(dà)学演讲，庆祝(zhù)青岛大学(xué)建校(xiào)百(bǎi)年(nián)。

这是件好(hǎo)事，学校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑强在教(jiào)育界举足(zú)轻重的地位以及颇高的人气。

青岛大学的百年校(xiào)庆，举办得相当隆重，受邀的(de)不(bù)仅有(yǒu)郑(zhèng)强，还有青岛的官员、代表校友、社会各(gè)界人(rén)士等。

郑强在演讲中(zhōng)，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得此次演讲(jiǎng)颇具争(zhēng)议性。

郑强在演(yǎn)讲的(de)过程中，有(yǒu)些青岛(dǎo)的官员(yuán)离(lí)席了，整个演讲(jiǎng)席的(de)前排空出了不少(shǎo)位(wèi)置。

郑(zhèng)强(qiáng)慧(huì)眼如炬(jù)，大概看(kàn)出了这种情(qíng)况。

他在台(tái)上直接(jiē)炮(pào)轰(hōng)离席的(de)官员(yuán)领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚(liáo)主(zhǔ)义，来听演讲(jiǎng)，就是走个(gè)过场。

郑强老(lǎo)师的话，有(yǒu)人支持(chí)，有(yǒu)人反对。

支持者(zhě)认为，郑强老师说的对。

教育最重要，领导都(dōu)来听演讲了，应(yīng)该(gāi)给(gěi)学(xué)生树立好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离席，是对他人的不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开批(pī)评这些(xiē)人，是知识分(fēn)子的风骨(gǔ)。

反对者则认为，领导过(guò)去就是出(chū)席开幕式而已，又不是(shì)听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导时间很(hěn)重要，哪有时(shí)间(jiān)听你讲(jiǎng)话，郑强还(hái)是(shì)感(gǎn)觉(jué)自己被怠慢(màn)了，面子上过不去(qù)罢了，哪里是为(wèi)百姓发(fā)声(shēng)。

公(gōng)说公有理，婆(pó)说(shuō)婆有(yǒu)理，各方各(gè)执一词，互(hù)不相让(ràng)。

郑强老师批评(píng)离场现场，是在乎面子？

中途离场的领导，到(dào)底对(duì)或(huò)者(zhě)不对(duì)呢？

具(jù)体(tǐ)问(wèn)题，具体分(fēn)析，不可(kě)一概而论。

领导一(yī)般行程忙，事多(duō)，如果真有急(jí)事，中途离场，也情有可原。

但(dàn)如果(guǒ)领导们(men)是(shì)对演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在台下听演(yǎn)讲(jiǎng)内(nèi)容，所以溜(liū)之大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作(zuò)用，如果领导一言不(bù)合(hé)都提前走，那(nà)年轻的学子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心思(sī)听下去呢。

做任(rèn)何事，都需要(yào)耐心(xīn)和恒心。<安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里/p>

年轻学子如果养成随性而为的习惯，那做任何事都可能是(shì)一时热度，难(nán)成气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者，看到有人中途离(lí)席，必然(rán)当(dāng)作没(méi)有任何事发(fā)生，若无其事地继续提前(qián)准备好(hǎo)的演(yǎn)讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强(qiáng)偏不，他(tā)要将(jiāng)这种他(tā)看来不好的现象说出来，加以批评(píng)。

无论他批评的对(duì)与错，这种敢于说(shuō)出自我想法的(de)老师，值得肯定(dìng)。

大学(xué)，非有(yǒu)大楼之谓也(yě)，有大师之(zhī)谓(wèi)也。大学真正的目的，是培(péi)养(yǎng)学生，是(shì)教书(shū)育人，是产生更多(duō)的大师(shī)。

郑(zhèng)强(qiáng)对官僚主义的批评(píng)，是否(fǒu)有(yǒu)助(zhù)于大学的进步，学(xué)生的培养，仁者见(jiàn)仁，智者(zhě)见(jiàn)智(zhì)。

个人(rén)看来，高校中有郑强(qiáng)如(rú)此坦(tǎn)率和直(zhí)爽之人，能发(fā)自内(nèi)心，不(bù)怕得罪人(rén)地说出(chū)心中想(xiǎng)法，对(duì)高校(xiào)是件好事。对很(hěn)多事(shì)情意见均一致的高校，大抵是没有太大的创新力的(de)。

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