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中国的国粹有哪些

中国的国粹有哪些 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢?春天的(de)声(shēng)音排比句(jù)可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象、具体,更加强(qiáng)烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃,表现(xiàn)出(chū)对(duì)春(chūn)天(tiān)的喜爱(ài)的。关于(yú)春天的声音排(pái)比句(jù)有什么作用呢以及春天(tiān)的(de)声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢,春天听(tīng)到了什么声音排比(bǐ)句,春天还是什么用(yòng)排比句(jù),春(chūn)天的气息的排比句,用排比(bǐ)句来描(miáo)写春天的句子等(děng)问题,农商网将为你整理以下的生活(huó)知识:

春天是几月到几(jǐ)月

  春天(tiān)是3月到5月的。

  在北半球春天是3-5月,中国农历的1-3月(yuè)为春季,南半球的季节与(yǔ)北半球(qiú)相(xiāng)反,春(chūn)天是9-11月。

  季节(jié)一共有(yǒu)四(sì)季,分为:春、夏、秋、冬,夏(xià)季为6-8月(yuè),秋季(jì)为9-11月,冬(dōng)季(jì)为12-次年(nián)2月。

春天的声音排比句有什么作用呢(ne)

  春天(tiān)的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体,更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃,表现出(chū)对春天的(de)喜爱。

  排比句,是修辞手法(fǎ)之一,指使用排(pái)比修(xiū)辞方法,把三个或以上意义相(xiāng)关(guān)或相近、结构相同或相(xiāng)似、语气相同的词组或句子并(bìng)排在一起组成的句子。

  有时候(hòu)两个句子或以上的(de)并(bìng)列句子也可以称为排(pái)比句。

  一般使用排比句(jù)来说理,可收到条理分明的效果。

  用(yòng)排比(bǐ)来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气(qì)势更(gèng)为强(qiáng)烈。

  用(yòng)排比来(lái)叙事(shì)写景(jǐng),能(néng)使层次清楚、描写(xiě)细(xì)腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法?

  “春天的声音(yīn)”运用了拟人的(de)

  修(xiū)辞手法(fǎ)

  。

  春天(tiān)是一(yī)个(gè)季节(jié),不(bù)会说话,而(ér)人(rén)才会有(yǒu)声音,把春(chūn)天拟作人才会发出(chū)声音。

  这样写可以让春天的描写更加生动、形象、具体,既能(néng)生动形象地写出春天的特点,又(yòu)有了拟(nǐ)人化之(z中国的国粹有哪些hī)后春天的活泼。

  例如(rú):

  春天的(de)声音(yīn)是春(chūn)雨(yǔ)润(rùn)物的声音;是白云轻轻飘过声音;是春风拂(fú)柳的声音;是(shì)候鸟回(huí)归的鸣叫声音;是孩子在春(chūn)天(tiān)里(lǐ)嬉戏的(de)声(shēng)音……

  这句话除(chú)了运用了拟(nǐ)人的修辞手法,还用了排比的修辞手法。

  可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ),更加强烈(liè)的(de)表现出(chū)春天声音的美妙(miào),春天的生机勃勃,表现出对春天的喜(xǐ)爱。

  扩展资料

  修辞手法是(中国的国粹有哪些shì)为(wèi)提(tí)高表(biǎo)达效果,用于各种(zhǒng)文章(zhāng)或应用文,在语(yǔ)言(yán)写作(zuò)时

  表达方法

  的集合(hé)。

  修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)一共(gòng)有(yǒu)63大类,78小类。

  通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提(tí)高语言表达作用的方式。

  常用的修辞手法有(yǒu):比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对(duì)偶、反(fǎn)复、设问、反问。

  1、比(bǐ)喻:即表示两种(zhǒng)不同程度的事物,彼此之间有相(xiāng)似点,使用一(yī)事物来比方(fāng)另一事(shì)物的(de)

  修辞方(fāng)法

  。

  2、拟人:把物当(dāng)作人(rén)来(lái)写(xiě),赋予物以人的言行或(huò)思想感情,用描写人(rén)的词(cí)来描(miáo)写物。

  3、夸张(zhāng):为了达到某种表达(dá)效果(guǒ),对事(shì)物的(de)形象(xiàng)、特征、作(zuò)用、程度等方面着意扩大或缩(suō)小的方法。

  4、排比(bǐ):把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相(xiāng)关(guān)或相同的句子排列起来。

  5、对偶:字(zì)数相等,结构形式相同或基本相同,意义(yì)对(duì)称的一对短语或(huò)句子,表达(dá)两(liǎng)个相对或相近的意(yì)思。

  6、反(fǎn)复:为了突出(chū)某个意(yì)思,强调某(mǒu)种感情,有(yǒu)意重复某个词语或句子。

  7、设问(wèn):为了(le)引起(qǐ)别人的注(zhù)意,故意先提(tí)出问(wèn)题,然后自己回答(dá)。

  强烈情感。

  8、反问:又(yòu)称激(jī)问、反(fǎn)诘(jí)、诘问。

  用(yòng)疑(yí)问(wèn)形(xíng)式(shì)表达确(què)定的意思,用肯定形(xíng)式(shì)反问表否定,用否定(dìng)形式反问(wèn)表肯定,只问(wèn)不答,答(dá)案暗含在

  反问句

  中(zhōng)。

  参考资料

  百度百科

  -修辞手(shǒu)法

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