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忘(wàng)记是什(shén)么词性(xìng)

　　忘记是动词词(cí)性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的事;没有(yǒu)记住应该(gāi)记住的(de)。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一(yī). 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不(bù)相见已二年余了，我最不能(néng)忘(wàng)记的(de)是(shì)他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想(xiǎng)到去做。 例如(rú)： 明(míng)·张居正《女诫直(zhí)解(jiě)》：“你(nǐ)众女将我这教诫(jiè)的言语，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦(la)!只觉得好(hǎo)看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一(yī)个事(shì)件是(shì)否会被遗(yí)忘(wàng)，跟与其联系之事件的数(shù)目、它所(suǒ)唤起情感和时间，还有和(hé)身(shēn)体状态(tài)有(yǒu)关。但普遍认为，相对(duì)于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能够主动选(xuǎn)择(zé)记住某(mǒu)件(jiàn)事(shì)，而不(bù)能选择去忘记某件事。为了避免(miǎn)将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复(fù)习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘记了(le)怎么回复她(tā)呢

　　晚上(shàng)老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记了(le)可以回复：我会用手机(jī)备忘录(lù)注明并定个闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄下来(lái)，或者(zhě)使用便条纸或者便利贴，将担心会忘记(jì)的什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空(de)事(shì)情抄写下来，放在自(zì)己能够随时看到的(de)地方。

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，与其联系之事(shì)件的数目、所(suǒ)唤起情感和时(shí)间以及身体状态有(yǒu)关。

　　普遍认(rèn)为(wèi)，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了(le)避免将重(zhòng)要(yào)的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习(xí)。

幼儿(ér)园老(lǎo)师说(shuō)忘(wàng)记(jì)了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师(shī)平时工作是很辛(xīn)苦(kǔ)的，要照什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空顾几十个什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空学生，自然是忙不过来(lái)的，就(jiù)会出现偶尔(ěr)忘事的时候(hòu)，希(xī)望家长(zhǎng)能够(gòu)多多(duō)体(tǐ)谅老(lǎo)师，有事先沟(gōu)通，这(zhè)样就能够(gòu)省掉很多不必要的(de)麻烦。

　　家(jiā)长的体(tǐ)谅(liàng)与关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可(kě)以(yǐ)做到在平(píng)时总(zǒng)是非常体谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工(gōng)作的话，老师(shī)自然会(huì)对(duì)我们的(de)孩子有一个(gè)好的印象(xiàng)。

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