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是什么关系叫侄子,侄子算自己后人吗

是什么关系叫侄子,侄子算自己后人吗 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是(shì)什么意(yì)思,校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面是校园欺(qī)凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行(xíng)为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园欺凌不一(yī)定(dìng)在校园内(nèi)发生,放(fàng)学后同学(xué)间的(de)欺(qī)负行(xíng)为也算在内。

  其主要表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生,令其在心灵及(jí)肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦。

  校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重复发生,而不是单一(yī)的偶(ǒu)发事(shì)件(jiàn)。

  有时是一人欺负(fù)一人;

  有时集(jí)体欺(qī)负一人是什么关系叫侄子,侄子算自己后人吗(rén)。

  通常欺凌者不觉得(dé)自己有错,而且受害者怕事(shì),默默承(chéng)受而不(bù)敢反抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。

  因(yīn)此,恶(è)性(xìng)循环(huán)导致受害者(zhě)的身心深受(shòu)煎熬。

  校园欺(qī)凌的形式:

  1、肢(zhī)体欺凌

  推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī),扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等,是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

  2、言(yán)语欺凌

  当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等,是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友(yǒu)等,是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对(duì)受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等,是容易察觉欺凌(líng)形式。

  扩展资(zī)料:

  相关治理方案(àn):

  1、北京解决校(xiào)园欺凌

  2018年7月5日北京为解是什么关系叫侄子,侄子算自己后人吗决校园欺(qī)凌,教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案(àn)公布:发生校园欺凌须限时上报。

  在教育部等部门(mén)发布的(de)《加(jiā)强中小学生欺凌综合治(zhì)理方(fāng)案》中要求,学校在(zài)启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日内须完(wán)成(chéng)调查,而在此次北京市各区公(gōng)布(bù)的(de)实施方案中,除(chú)了对调(diào)查(chá)时间有要(yào)求外,对于事件(jiàn)的(de)及(jí)时上(shàng)报也做出了严格(gé)的时间要求(qiú)。

  2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门(mén)口头汇报

  例如(rú)北京市东城区(qū)在实施(shī)方案中明确提出,如发生欺(qī)凌事件,各(gè)校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇(huì)报,2小时内递(dì)交详细文(wén)字材料(liào)并随时汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

  3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门(mén)对(duì)接

  与东城区(qū)类似(shì),海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外,对于情节较为严重的,还要求学校要与属(shǔ)地派(pài)出(chū)所、司法等(děng)部门进(jìn)行对(duì)接(jiē)。

校园暴力(lì)的表(biǎo)现有哪些

  校园暴(bào)力的表现具体如下:

  1、叫(jiào)受害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号(hào);指责(zé)受害者无(wú)用。

  粗言(yán)秽语、喝骂;

  2、对受害(hài)者的(de)重复的物理(lǐ)攻击,身体或物件。

  拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发;

  3、干涉受(shòu)害者的个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳等,损(sǔn)坏,冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者;

  4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地比受(shòu)害(hài)者强(qiáng),而欺凌是在受害(hài)者未能保护自(zì)己的(de)情(qíng)况下发(fā)生;

  5、传(chuán)漏租播关(guān)于受害者(zhě)的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话;

  6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或她不(bù)想要做的(de)散搜纳,威胁受害者跟随命令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或令(lìng)受害者(zhě)招(zhāo)致处分(fēn);

  8、中(zhōng)伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他;

  9、孤立、排挤受害者(zhě);

  10、敲诈(zhà):强索金钱或物(wù)品;

  11、画侮辱画;

  12、网(wǎng)上欺凌(líng),即在网志或论(lùn)坛上(shàng)发表具(jù)有人(rén)身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

  【法(fǎ)律依据】:

  《中华人民共和(hé)国民法典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

  限制民(mín)事行为(wèi)能力人(rén)在学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构未(wèi)尽到(dào)教育、管理职责的(de),应(yīng)当承(chéng)担侵权责任。

  第一千二百(bǎi)零一(yī)条

  无民事行(xíng)为能力人或者限制民事(shì)行为能(néng)力(lì)人在幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān),受到幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育机构以外的第三人人(rén)身损(sǔn)害的,由第三人承(chéng)担侵(qīn)权责任;幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到(dào)管理职(zhí)责的,承担(dān)相(xiāng)应(yīng)的补充责任。

  幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构承担(dān)补充责任后,可(kě)以向第三人(rén)追偿。

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