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文章目录：

• 1、任(rèn)继(jì)愈人物介绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿(ér)的研究(jiū)成(chéng)果
• 4、史际春的(de)部分论(lùn)文

任继愈(yù)人(rén)物介绍(shào)

任继愈(yù)：出生于辽宁省，被(bèi)誉为东北三杰之一(yī)，他是(shì)中国传统武术著名大师，擅长(zhǎng)形意拳和八卦掌。宋(sòng)德生：出生于辽宁省，也是(shì)东北三杰之一(yī)，他是中国传统武(wǔ)术(shù)界的重要(yào)人物之一，擅长形(xíng)意拳(quán)、太(tài)极(jí)拳和八卦掌。

孔(kǒng)繁森同志是优秀员，焦裕禄式(shì)的好、时代先锋、先锋、领导的楷模、我们(men)学习的(de)好榜(bǎng)样(yàng)。任继愈（19115-20011），字(zì)又之(zhī)，山(shān)东平原人。著(zhù)名哲学家、佛学家、历史学家(jiā)、图书馆馆长(zhǎng)、名誉馆长。师从汤用彤、贺(hè)麟。

作者：任继(jì)愈 出(chū)版：北京：中国社会科学出版(bǎn)社，2005年。

任继愈，中国佛教(jiào)哲学(xué)家。山东(dōng)省平原县(xiàn)人。1941年(nián)毕(bì)业于西南联大北京大学研究院文学研究所。后(hòu)即任教于北京大学哲学系。

教师(shī)的论文

1、“同学们都听过哪(nǎ)些有(yǒu)趣的故事呢(ne)，老师喜欢的(de)故事有神话故事、童话故事，我(wǒ)有(yǒu)一个(gè)习惯，就是喜欢(huān)探究理由，若是(shì)这个故事我没看明白或者认(rèn)为故事(shì)没有到结(jié)尾的时候，我会让同学们把故事讲完。

2、教师学术论文是指教师作为作者(zhě)或参与者在教育(yù)教(jiào)学领(lǐng)域中撰写的(de)学术性论文。

3、教(jiào)师经验(yàn)论文篇一 思想品德方(fāng)面： 在一年的(de)教育教学工作中我能认(rèn)真(zhēn)学习国家(jiā)的有关(guān)教育方针，认真学习党的先进(jìn)理(lǐ)论知识以及党的(de)十七大会议(yì)精神，自觉践行“三个(gè)代表”精神(shén)，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责(zé)，爱学校、爱学生。

4、作为一名(míng)青年教师，我们应该以饱(bǎo)满的热情，积(jī)极的态度，加强自身职业道德素(sù)质修(xiū)养，在工(gōng)作中(zhōng)“明规范，树楷模，铸师魂，”做新时代(dài)“四(sì)有(yǒu)”好老师，用(yòng)师魂(hún)铸就(jiù)幸福教(jiào)育。 篇二：教师的青春在爱(ài)和责任(rèn)中奉(fèng)献(xiàn) “青春是美丽的。

5、教夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁师个(gè)人学术论文篇(piān)一 教(jiào)师的角色期待 摘要(yào)：教师的角色期(qī)待与规范是随着(zhe)社(shè)会发展(zhǎn)和人(rén)们对教育认识的深化而(ér)逐步演进的，不同的(de)主体不(bù)同(tóng)的(de)视角对教(jiào)师的角色(sè)期待也是不同的(de)。在一定的社会历史背景(jǐng)中夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁，对教师的角色期(qī)待也(yě)存在着共(gòng)识。

黄敏(mǐn)儿(ér)的研(yán)究成果

1、-1986 北京大(dà)学(xué)心理(lǐ)学系，获理(lǐ)学(xué)士学位。研究(jiū)兴趣 ：无意(yì)识情绪、情绪调节(jié)、身心健(jiàn)康(kāng)。讲授课程：心(xīn)理(lǐ)学(xué)导论（本科课题，专业必修课）； 情绪(xù)心(xīn)理(lǐ)学(xué)（本科高(gāo)年级课题，专业选修课）；情绪研究专题(tí)（研究(jiū)生课题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著有关于(yú)编(biān)辑的(de)作品。12岁开始(shǐ)接受(shòu)新文(wén)学(xué)，受鲁迅和文学研(yán)究会影响(xiǎng)很(hěn)大。孙犁是他参加抗(kàng)日战争后(hòu)于1938年开始使用的笔名。1942年加入(rù)中国共产党。

史(shǐ)际春的部分论文

物理学方面的论文篇1 试谈物理学专(zhuān)业电动力学课程教学 动力学电磁现象的经典的动(dòng)力(lì)学理(lǐ)论。通常(cháng)也称为(wèi)经典(diǎn)电动(dòng)力学，电动力(lì)学是它的简(jiǎn)称(chēng)。它研究电(diàn)磁(cí)场的基本(běn)属(shǔ)性、运(yùn)动规律以及电(diàn)磁(cí)场(chǎng)和带电物质的(de)相互作用。

主(zhǔ)要论著(zhù)有《经济法总论》、《论(lùn)商法》、《企(qǐ)业和公司法(fǎ)》、《香港知识产权法》等，在《夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁中国社会科学(xué)》、《法学(xué)研究》、《中(zhōng)国法学》、《光明日报》、《法学家》等刊物和(hé)国外刊物上发表论(lùn)文(wén)二百(bǎi)余篇。

“理(lǐ)论(lùn)研究型”论文针对秘(mì)书学或秘(mì)书工作中某(mǒu)一个(gè)(些)问题(tí)、现(xiàn)象进(jìn)行深入分析、讨论(lùn)并得到有意义(yì)结(jié)论(lùn)的论文(wén)，主要是释(shì)理，可以对(duì)秘书学专业中已有(yǒu)的理论进行阐释，也可以提出新的秘(mì)书学理论，还可以对中国秘书发展过程中各种现象进行梳理(lǐ)研究。

经济法(fǎ)是调整经济管理和经济运行(xíng)过程中产生的经济关系的法律(lǜ)规(guī)范的总称(chēng)。作为一个独立的法律部门，经济法是我(wǒ)国社会主义(yì)法律体系的重(zhòng)要组(zǔ)成(chéng)部分。

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