考高中历史(shǐ)教师资格证(zhèng)需要考哪些科(kē)目(mù)，历史教师资格证需要考哪(nǎ)些科目和内容是在笔试环节的考试科(kē)目是一样的，具体如下：非统考地区：高等学校：《教育学》、《教育心理学(xué)》、《教师职业道德(dé)》、《教育法(fǎ)规概(gài)论》、《教学技能理论与实践》、《教学方(fāng)法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》的。

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考(kǎo)高中历史教师(shī)资格证需要考哪些科目，历史教师资格证需要考哪(nǎ)些科目和内容

　　1、在笔试环节的考试科目是一(yī)样的，具体如下：非统考地区：高等学校(xiào)：《教育学(xué)》、《教育心理(lǐ)学(xué)》、《教师职(zhí)业道德(dé)》、《教育法规概论》、《教(jiào)学技能理论与实践(jiàn)》、《教学(xué)方法导论》、《职(zhí)业道(dào)德规范(fàn)与专业标准解(jiě)读》。

　　中(zhōng)等职业(yè)学校：《教育(yù)学(xué)》、《教育心理学》、《教师职业(yè)道德》、《教育(yù)法(fǎ)规概论》、《教学(xué)技能(néng)理论与(yǔ)实践》、《学生与团(tuán)队管理(lǐ)概论》、《职业道德(dé)规范与专业标(biāo)准解读(dú)》。

　　高级中学、初级中学：《教(jiào)育学》、《教育心理学(xué)》、《教师职业道德(dé)》、《教育法规(guī)概论》、《教学技能(néng)理论与实践(jiàn)》、《教学方法导柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹论》、《学生与团(tuán)队管理概论(lùn)》、《职业道德规范与专业标(biāo)准解读》。

　　小学：《教育学》、《教(jiào)育心理学》、《教师职(zhí)业道德》、《教育法规(guī)概论》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《教学方法(fǎ)导论》、《学生与团队(duì)管理概论(lùn)》、《职业道德(dé)规范与(yǔ)专业标(biāo)准解读》。

　　统考地区(qū)：幼儿园：综合素质(zhì)+保教知识(shí)与能力小(xiǎo)学：综(zōng)合素(sù)质+教育教学知识与能力中学：综合素(sù)质+教育知识(shí)与能(néng)力+学科知识与能(néng)力(lì)2、报考条件：报考条件：大三(sān)及以上(shàng)(其中山东、浙江只有毕业班可(kě)以参加)报考对象(xiàng)：师范生、非师(shī)范(fàn)生、已毕业社会(huì)人员具有所报教师资格(gé)种类的相应学历：幼儿教师：具(jù)备幼儿师范学校(xiào)毕(bì)业(yè)或(huò)大专以上学历小(xiǎo)学(xué)教(jiào)师：具备大(dà)学专科(kē)毕业及其以上学历初中教师：具备大学(xué)本科毕(bì)业及(jí)其以(yǐ)上学(xué)历高中教(jiào)师：具备(bèi)大学本科毕(bì)业及其以上学历中职教师：具(jù)备(bèi)大(dà)学本科及(jí)以上学历参加(jiā)教(jiào)育学、心理学理论考试并获得合格成绩；

　　通过国家语(yǔ)委(wěi)的普通话测(cè)试（二(èr)级(jí)乙等以上）；

　　通过课堂(táng)教(jiào)学技能测试；

　　体检(jiǎn)合格。

高中历史教师资格(gé)证考试科目与内容(róng)

　　高中历(lì)史分别(bié)考综(zōng)合(hé)素质（中学(xué)）、教育(yù)知(zhī)识与(yǔ)能力、历(lì)史(shǐ)学科知识与教学能力（高级中学）。

　　报考高中历史教师资(zī)格证必须具备高(gāo)等师范本科院校或(huò)者其他大学本科毕(bì)业及其(qí)以上学历。

　　中学历史(shǐ)教师(shī)资格证考试比(bǐ)较简(jiǎn)单，中学历史教师资格证笔试考试科目是(shì)综合(hé)素质(zhì)、教育知识(shí)与能力、学(xué)科(kē)知识与(yǔ)教学能力(lì)这(zhè)三门科目。

　　一(yī)般(bān)教师资(zī)格中学历史(shǐ)的考点是：重大的历(lì)史事件、重要的历史人(rén)物；中国传统(tǒng)的天文历(lì)法(fǎ)、汪搜(sōu)思想文化(huà)以及民俗(sú)节日等(děng)等。

　　历史(shǐ)学科(kē)知识考历(lì)史学(xué)科的知识(shí)与能力。

　　掌(zhǎng)握(wò)历史学(xué)科(kē)的基本理论(lùn)和(hé)基础知识，了解认识历(lì)史的(de)基本方法，并(bìng)能够在高中(zhōng)历(lì)史教学中有(yǒu)效地运用这些理(lǐ)论、知识及(jí)方法等等。

　　经验总(zǒng)结

　　（1）备考要(yào)提前两个月(yuè)，大学(xué)里平时要上课和各种事情，前一个月(yuè)主要梳理一遍(biàn)所有(yǒu)科目的重难点并整(zhěng)理出来，可以单独弄成电子稿，然后打印(yìn)出来。

　　同时边背诵知识(shí)点，特是教育知识(shí)与能力，理论多，需要花时间处(chù)理繁(fán)杂的(de)信(xìn)息，还有备考(kǎo)文史类的，最好(hǎo)早点复习(xí)专业知识点。

　　（2）考前(qián)一个月主要是背诵。

　　督促自己尽量每(měi)天7:00左右(yòu)起床去图书馆背(bèi)书，然后下(xià)午没事又没课也可以背(bèi)诵(sòng)，晚(wǎn)上就(jiù)写写真题。

　　（3）综合素质这一科，可以梳理了(le)重难点后，放(fàng)在(zài)最后背，只需要背学(xué)生观、教师观(guān)、教师职业道(dào)德规范，历年(nián)真题材料分(fēn)析题部分都只考这些方面。

　　选(xuǎn)择题方(fāng)面，比较有难度的是(shì)涉及法律(lǜ)法规这一块(kuài)，包括教师法、义务教育法(fǎ)、未成年人保护法(fǎ)、预防未成年人(rén)犯(fàn)罪(zuì)法等(dě柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹ng)，考前要(yào)多熟悉。

　　还有一块是文化常识，因为范围太(tài)广的，可能(néng)个人知(zhī)识(shí)广度有(yǒu)限(xiàn)，我(wǒ)是觉得比较(jiào)难。

　　作文的话，一定要写满(mǎn)1000个字，要有结束语，“总之……”这类概(gài)括(kuò)性(xìng)语(yǔ)句。

　　（4）教(jiào)育知识与能力这一科，我认(rèn)为是多背多熟悉(xī)知(zhī)识点迅歼就好了，答(dá)主观题注(zhù)意辩证思维(wéi)和适(shì)当拓展来写。

　　重(zhòng)难点、高频考点我从头到尾整体地背了有3遍，因为后来我做题时(shí)又(yòu)补充了不少知识(shí)点(diǎn)，又(yòu)得(dé)牢固新记忆(yì)的信息，避免知识遗(yí)忘或混淆。

　　（5）非历困(kùn)昌历史(shǐ)学专业(yè)备(bèi)考(kǎo)时，要(yào)总体熟悉下高中历史知识，配合中公教材或网课强化记(jì)忆。

　　最后，祝成功。

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