幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些中班(bān)

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同年龄段(duàn)的孩子(zi)，生活经验和被他们(men)关注的内(nèi)容都有(yǒu)所(suǒ)不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同点出发(fā)，切入点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想(xiǎng)说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中(zhōng)班(bān)幼儿所熟(shú)悉(xī)和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩(hái)子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解(jiě)不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭(fàn)感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜前(qián)便(biàn)后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们的(de)进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自(zì)己不主动独立进餐，总等着老师喂的(de)现象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈(tán)话向孩子们(men)讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的(de)情绪稳(wěn)定多了，哭闹的(de)现象(xiàng)少了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为(wèi)主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏(xì)，还(hái)经(jīng)常(cháng)出些(xiē)脑筋(jīn)急转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类的题目，启(qǐ)发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼(yòu)儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默(mò)默无闻的幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人(rén)物(wù)图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动(dòng)画片(piàn)人物和他们所在的动画(huà)片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片(piàn)是(shì)什么，为什么喜(xǐ)欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不(bù)多的时(shí)候(hòu)，请讲得好的(de)小朋友上前分(fēn)享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他(tā)身上有没(méi)有值(zhí)得我(wǒ)们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提(tí)供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜欢(huān)的(de)动画(huà)片，下(xià)面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的(de)动画人物很多，他们(men)都各有(yǒu)特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为他(tā)正义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈(tán)话(huà)经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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