大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么是学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分(fēn)，衡(héng)量学(xué)生(shēng)学习质和量的归纳教育管理准则(zé)的。

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大(dà)学(xué)的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学(xué)分的规(guī)范是什么

　　学(xué)分(fēn)制，教育(yù)形式(shì)的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　学习质和(hé)量(liàng)的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学(xué)分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实(shí)施”选课制”，1978年国(guó)内一(yī)些有(yǒu)条件(jiàn)

　　的大学开端(duān)试行学分制，现在(zài)学分制变革已在国内高校全面推(tuī)开。

大学学(xué)分(fēn)是什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习(xí)量的(de)一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期(qī)核(hé)算，每(měi)门课程及实践环节的详细学分数以专(zhuān)业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学分(fēn)收(shōu)费的(de)准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学(xué)生(shēng)在大学期间的学习(xí)常(cháng)识(shí)的广(guǎng)度，学生(shēng)获(huò)得的学分越多，阐明学(xué)生学到的(de)东西也就越(yuè)多(duō)。

　　在(zài)某些大学(xué)中(zhōng)，学分也变成了点评学生优异程度(dù)的(de)一个重要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习质量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创始于美国(guó)哈佛大学，与班建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有(yǒu)学年(nián)约束的特(tè)征，又有彻底学(xué)分(fēn)制(zhì)的特征。

　　它既保留了学年(nián)制方案性强、专业分(fēn)类紧(jǐn)密完(wán)好的特性，又具有学分制的某些(xiē)长早樱处，比(bǐ)方(fāng)，在对课(kè)程的选修(xiū)方面，给予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分(fēn)制是一种把(bǎ)有(yǒu)必要获得的结业总学分(fēn)作为结业(yè)规范(fàn)的一种教育管理准则(zé)，它要求依照培养目标和(hé)教育方案中各门课程及教(jiào)育环节的学时量(liàng汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市)，确认每(měi)门课程的学(xué)分，设置(zhì)必修课和选修(xiū)课，规则各类课程的份(fèn)额，以及准(zhǔn)予学生结(jié)业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基础上发(fā)生(shēng)的(de)一种能用以(yǐ)显现学生每(měi)门(mén)课程的学(xué)习成果的质量，以及学(xué)年和结业总成果质量(liàng)的教育管(guǎn)理准则(zé),，其核算公(gōng)式(shì)为:学分(fēn)绩点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的基(jī)础上发生的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生对某些要点课程的学习质量，以区别学生专业水平凹(āo)凸的教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　实(shí)施加权学(xué汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市)分(fēn)，将教育方案(àn)中的学分，依(yī)据课(kè)程类别，求学(xué)成果差(chà)异等别(bié)离确认不同的(de)权重系数(shù)，方案学(xué)分(fēn)乘以权(quán)重系数，得出(chū)加权学分，以区(qū)别(bié)学(xué)生(shēng)学(xué)习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖(jiǎng)的重要依据。

汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修满教育方(fāng)案(àn)规(guī)则(zé)的最低学(xué)格外，还(hái)应修满课外(wài)附加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据(jù)学生参与(yǔ)学科比(bǐ)赛与学术(shù)活动、思想品德与社会工作、文体活(huó)动与(yǔ)公(gōng)益(yì)活动的状况(kuàng)来鉴定。

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