小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是(shì)举例(lì)子、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列(liè)数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是(shì)使(shǐ)文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市)出实(shí)际(jì)事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料(liào)的范围很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较(jiào)的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“纵(z浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市òng)比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了(le)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具(jù)体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别(bié)逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的(de)相(xiāng)似(shì)之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上的比浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使说明的对(duì)象更(gèng)生动形象，便(biàn)于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的(de)数(shù)字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两岸人民带(dài)来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的(de)修辞手(shǒu)法来说明事物特(tè)征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的(de)特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特(tè)征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释(shì)空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边(biān)分(fēn)别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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