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幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他(tā)们关注的(de)内容(róng)都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要(yào)根据本班(bān)幼(yòu)儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行形式多样、生(shēng)动活泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容(róng)要从幼(yòu)儿的兴趣和近(jìn)日生(shēng)活(huó)的共同(tóng)点出发，切入(rù)点要小而有趣(qù)，这样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话(huà)题(tí)都是(shì)小班幼儿熟(shú)悉喜爱(ài)的，有一定的(de)经验基础，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋(péng)友”、“我的名字(zì)”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活(huó)习惯方面的m6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等(děng)等。

　　如：长假后，发(fā)现小(xiǎo)班孩子们的进餐习(xí)惯退步了(le)，大部分的孩子(zi)进食量小，而且自己不主动独(dú)立进(jìn)餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故(gù)事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳(wěn)定多(duō)了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的(de)天(tiān)性，游(yóu)戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说(shuō)反(fǎn)词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问(wèn)答类的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿(ér)的思(sī)维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼(yòu)儿(ér)，养成爱动(dòng)脑筋的(de)好习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什(shén)么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画(huà)片人物和他们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画(huà)片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的(de)小朋友说说自己最喜欢的(de)动(dòng)画片是什么，为什(shén)么(me)喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲(jiǎng)得(dé)好的、内(nèi)容新颖的小朋(péng)友，对不愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得(dé)差不多(duō)的时(shí)候(hòu)，请(qǐng)讲得(dé)好的小朋友上(shàng)前分(fēn)享他喜爱的(de)动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过(guò)提(tí)问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身(shēn)上有没(méi)有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行(xíng)谈话(huà)的方式提(tí)供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，下(xià)面(miàn)，老师也(yě)和小朋友们分享一下(xià)老师最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动画片，老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都各(gè)有特(tè)色，其中(zhōng)老师(shī)最喜欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义(yì)、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些优点都(dōu)是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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