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说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式，三(sān)年级说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来(lái)说(shuō)明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物(wù)或事(shì)理，一(yī)要(yào)注(zhù)意(yì)例(lì)子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：云能预(yù)示(shì)天气。

　　比如，在某某(mǒu)地(dì)区，出现云(yún)就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根(gēn)据大的范围列举(jǔ)相应(yīng)的例子(zi)）

　　举了(le)具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更充实(shí)具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一(yī)些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名家(jiā)名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁(jié)，有力(lì)地(dì)说明事(shì)物的(de)……特征，既增(zēng)强了说服力，又增强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人(rén)们(men)比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也(yě)往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水时(shí)，来势很猛(měng)，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足(zú)见它(tā)的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一(yī)定要准确(què)无误(wù)，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更分压公式是什么，分压公式是什么意思(gèng)体现(xiàn)了说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州(zhōu)桥非(fēi)常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺(yì)术上有雅俗之别，同时也显露了使用人(rén)不同的(de)经济(jì)与文化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读(dú)者明(míng)白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明(míng)喻(yù)和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说明的(de)对(duì)象(xiàng)形(xíng)象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体(tǐ)，可以(yǐ)进(jìn)行状貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描(miáo)摹(mó)了……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更准(zhǔn)确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有(yǒu)的(de)像倾(qīng)听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明(míng)的语言(yán)、科学的(de)术(shù)语对某一(yī)概念的本(běn)质(zhì)特(tè)征作规定(dìng)性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人们在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例(lì)句(jù)：统筹方法，是(shì)一种(zhǒng)安排工作进程(chéng)的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某(mǒu)一个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者(zhě)在阅读时对抽象(xiàng)的字词(cí)能(néng)够更(gèng)加明(míng)白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设(shè)计，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时(shí)候，还(hái)可以增加桥洞的过(guò)水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复(fù)杂(zá)的事物(wù)说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补单用文字(zì)表达的缺欠，对某些事(shì)物解说(shuō)更直接(jiē)、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假设的想分压公式是什么，分压公式是什么意思法表(biǎo)示(shì)出(chū)将来会(huì)出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如(rú)果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有哪些及作用答题格(gé)式

　　说明方法及其(qí)作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的(de)特征（或(huò)事理）分门别类加(jiā)以说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生(shēng)动形象地(dì)说明该事物(wù)的(de)××特点,增强(qiáng)了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体而准(zhǔn)确地说明该事物(wù)的(de)××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被(bèi)说明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义(yì)：用简(jiǎn)明科学的语言(yán)对说明的(de)对象（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做更本(běn)质、更概(gài)括地(dì)揭示(shì)事(shì)物的特征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事(shì)物(wù)的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明(míng)事物(wù)的特(tè)征,增强说(shuō)服(fú)力(lì),如(rú)引(yǐn)用古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话.引用(yòng)说(shuō)明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理）加以形象化的描(miáo)摹(mó),使说明(míng)更(gèng)具(jù)体生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对(duì)事(shì)物的特征（或事(shì)理）加(jiā)以具体(tǐ)的解释说(shuō)明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明：引用说(shuō)明有以下(xià)几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚语；作(zuò)用是使说明(míng)更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等.作用是增(zēng)强(qiáng)说明的趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对(duì)象的作(zuò)用）。

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