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特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门(mén)课(kè)程(chéng)是医学基础(chǔ)课基础课的两年(nián)学(xué)习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻克对于解剖(pōu)的(de)学(xué)习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要强(qiáng)调(diào)实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于认读标本上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变(biàn)得(dé)容易(yì)了(le)许多的。

　　关于怎样(yàng)学好护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课(kè)程以及怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程，怎(zěn)样学好护理学专业，怎样学(xué)好护理学基础300字(zì)等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识(shí)：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也(yě)是最(zuì)难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护(hù)理专(zhuān)业(yè)的(de)解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什(shén)么是(shì)病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是(shì)解(jiě)释一(yī)些人体的机能。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的(de)几门，所(suǒ)以一定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于(yú)认读标本(běn)

　　 3、上好(hǎo)解(jiě)剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是(shì)学(xué)习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学(xué)习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些人(rén)体的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您(nín)好，您(nín)可以报名参加成年人自考，选择护(hù)理专业即可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专业(yè)还(hái)是挺不错的呀，未(wèi)来的就业前(qián)景也(yě)是相当的广(guǎng)阔，要知道现在护理专业已经被列为(wèi)了紧(jǐn)缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很(hěn)长(zhǎng)一段时间(jiān)，这个专业都会被重点扶持(chí)，现在我们国家的护士还是比较少的(de)，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最近这几年来，又出(chū)现了很多特殊型的护(hù)理职(zhí)业，比如说家(jiā)庭护理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业的大(dà)学本(běn)科生在很多医院都是非(fēi)常抢手的，未来(lái)肯定会成(chéng)为一个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选择(zé)护理专(zhuān)业(yè)，那么你(nǐ)本(běn)身必(bì)须要特别(bié)的(de)热爱这个行(xíng)业(yè)，另外就是你必(bì)须(xū)要是一个特别有(yǒu)爱心，非常有责任(rèn)心(xīn)，平(píng)时(shí)也是比较细心(xīn)的一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家一定(dìng)要培养出严谨的作风和良好的生活习(xí)惯才行。

　　当(dāng)然(rán)了(le)，不管是哪一个专业，我们(men)都必须要付出全部(bù)的(de)精力(lì)，这(zhè)样我们(men)在这个(gè)专(zhuān)业上面(miàn)才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理(lǐ)专业

　　医学基础课(kè)。

　　基(jī)础课的困腔两年学(xué)习(xí)中，最重要(yào)的(de)几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且(qiě)也能极有(yǒu)效帮(bāng)助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得(dé)容易(yì)了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学(xué)习健康状态时的人(rén)体结构(gòu)，那么病理课(kè)就(jiù)是学习疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病态(tài)，更加深了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是(shì)解释一些人(rén)体的机(jī)能。

　　人(rén)体(tǐ)有(yǒu)很(hěn)多(duō)微妙而又神奇的功能，比(bǐ)如细胞的物质(zhì)能量代(dài)谢(xiè)，血液的循环，神(shén)经的传导等(děng)等。

　　信手拈(niān)来，都(d特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么ōu)那么的精(jīng)巧绝伦令(lìng)人(rén)叹服(fú)。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过(guò)程都是(shì)不可见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇(qí)妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的(de)情形，或(huò)者(zhě)就(jiù)一个现象(xiàng)存在好多种流行的解释，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程，以内(nèi)容难、考试严闻名(míng)校(xiào)内外。

　　生化(huà)主要(yào)是介绍人体内一些物质与能量的代谢过(guò)程(chéng)，要记很多极(jí)其复杂的化学(xué)符号。

　　完成一(yī)个反(fǎn)应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十种物质，还(hái)要(yào)记住每一步(bù)发生的器官(guān)以及发生的条件(jiàn)，想要记得准确而且(qiě)完整非(fēi)常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌(gē)诀(jué)帮助(zhù)记忆，比如在记忆(yì)人体八种必须氨(ān)基酸时，可(kě)以(yǐ)使用词头法，把八种(zhǒng)氨基酸的(de)词头提出(chū)来组成一句相对(duì)容易记忆(yì)的话(huà)“一两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏(sū)氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便(biàn)轻松把八种(zhǒng)不相关又难记的名词整(zhěng)合到(dào)了一起，记得牢也记(jì)得准。

　　最后一(yī)门，药(yào)理(lǐ)，这(zhè)门课(kè)程也(yě)是让人头疼(téng)的(de)一(yī)门。

　　因为药物的(de)名(míng)字都是外(wài)文翻译的，只是些无意义生僻字(zì)的堆(duī)积，又长又难(nán)，不容易背，还(hái)容(róng)易搞混。

　　但这门课的内容(róng)非(fēi)常系统而有条理，没有(yǒu)琐(suǒ)碎的知识(shí)点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不(bù)良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指“与用药(yào)目的(de)无(wú)关，而对人体产生(shēng)不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论(lùn)中，每(měi)一(yī)类乃至每一种药物都有其不(bù)良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有(yǒu)抑(yì)制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导(dǎo)的作用(yòng)。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目(mù)的，就是(shì)治疗作(zuò)用；如果不符(fú)合(hé)用药目的，就(jiù)成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理学院以后，我们(men)会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美(měi)容整形等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如(rú)中医就(jiù)会学到很多养(yǎng)生的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的(de)中(zhōng)药(yào)配方等等，这(zhè)些(xiē)内容不仅仅可以在临床传授给(gěi)患者(zhě)，对自(zì)己而言(yán)也是受(shòu)用终(zhōng)生的。

　　比(bǐ)如(rú)感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按(àn)压或(huò)针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能(néng)很快缓(huǎn)解(jiě)疼(téng)痛。

　　这(zhè)些(xiē)知(zhī)识非(fēi)常实(shí)用，我们平时身体有些许不适的时候，也可以实地操作一(yī)下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪(yí)课则会(huì)介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐走的(de)姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等等(děng)，课程(chéng)不仅限于(yú)课(kè)堂(táng)讲授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们分小组(zǔ)练习(xí)或者角色扮(bàn)演。

　　比如(rú)推药(yào)车行(xíng)走时需要(yào)上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药车推杆两侧，脚尖在正前(qián)方直线行(xíng)走，步(bù)幅(fú)小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠(chán)的病(bìng)人时，首(shǒu)先应(yīng)该冷静，态度(dù)礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及(jí)时找领导处(chù)理，原则是不能跟病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里找领(lǐng)导处理(lǐ)，其(qí)实不是推卸责任，而是(shì)一个技巧，首先留出(chū)一段时间让(ràng)患者情绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会使得患者(zhě)有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审视自己的行为，从解决问题的(de)目的出发，更好的缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强(qiáng)而(ér)且都非(fēi)常的(de)有趣，从来不(bù)会有人逃课，期末考试也(yě)不为难大家，都(dōu)能轻松通(tōng)过，所以是大学期(qī)间难得(dé)的让同学满意(yì)的优质课程。

　　除了(le)上面提到的相对轻松(sōng)的课(kè)程外，护理学院(yuàn)开设的重头课，护(hù)理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础(chǔ)课一样的，让(ràng)人丝毫也不(bù)敢(gǎn)怠慢。

　　护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)是(shì)一门理论联系实际的课程(chéng)。

　　从入院时(shí)如(rú)何接待病人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以及患者住院期间可能会实施的各种(zhǒng)护(hù)理操(cāo)作：急救(jiù)护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对(duì)于刚入院(yuàn)的(de)患者就(jiù)涉及到如何与患者沟(gōu)通，建立良(liáng)好的(de)护患(huàn)关系，沟(gōu)通(tōng)的过程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息传达(dá)的作(zuò)用并没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关怀(huái)方式，当患者(zhě)身体、心(xīn)理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会(huì)起到意想不到的效果。

　　此外如何建立(lì)良好的护(hù)患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替患者准备好(hǎo)一切(qiè)，尽量(liàng)满足患(huàn)者的要求(qiú)，就能称(chēng)之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者完(wán)全不能自(zì)理的时候，确实应该(gāi)尽(jǐn)量提供帮助，但(dàn)只要(yào)患者还具备一定的自理能力，就应该充(chōng)分调(diào)动其积极性，锻炼他(tā)的能力，挖掘他的(de)潜力，不(bù)能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护(hù)理(lǐ)的(de)主要目(mù)的是让患者摆脱护理、回归(guī)社会、提(tí)高生(shēng)活质(zhì)量。

　　内外(wài)妇儿护(hù)理学，这四门课程(chéng)都会(huì)有每(měi)周(zhōu)一次临床(chuáng)见习的机会，大致内容是(shì)上(shàng)午在(zài)病房(fáng)参观(guān)学习，看看医生护(hù)士的(de)工作流程、病房环境，以(yǐ)及各(gè)种(zhǒng)疾病(bìng)的临床表现(xiàn)，对特(tè)别(bié)典型或者罕(hǎn)见(jiàn)的(de)病例要主动(dòng)与病人交流，同时完成(chéng)一份护(hù)理病历；下午要(yào)聚在一起讨(tǎo)论上午问诊过的病例，提出恰当的护理计(jì)划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的(de)内容也是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手(shǒu)术及(jí)外伤患者的护理。

　　手术(shù)患者的(de)护理包括术前护理、术后护(hù)理、出院指导等(děng)三个部分，像一般手(shǒu)术(shù)病人术(shù)后(hòu)通常会(huì)出现(xiàn)的症状(zhuàng)有疼痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且(qiě)会(huì)影响各(gè)器官的(de)生理功能，而且个体差异很(hěn)大(dà)，每个人对疼(téng)痛(tòng)的耐(nài)受(shòu)都不一样(yàng)，因此(cǐ)护理人员不能根据其他患(huàn)者的经验来(lái)判断另(lìng)一个(gè)患者的疼(téng)痛程度，而要根(gēn)据(jù)患者主述(shù)的感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出来的(de)表情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估患者的疼(téng)痛级(jí)别，合理给(gěi)予(yǔ)药(yào)物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比(bǐ)较(jiào)关心的(de)问题是，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患者，腰麻(má)后6小(xiǎo)时左右，如(rú)无其他(tā)不适(shì)可以开始进食；消化道手术(shù)患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注(zhù)意(yì)不要进食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者(zhě)的(de)术后(hòu)运(yùn)动是鼓励早期(qī)下床活动的，视(shì)患者(zhě)病情轻重(zhòng)以及耐受程(chéng)度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开(kāi)始床上运(yùn)动，包括深呼(hū)吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后第(dì)3-4天便可尝试(shì)离床活(huó)动，由床边活动开始逐步加大运动(dòng)量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临床(chuáng)实习包括一年半(bàn)的护理实习与半年(nián)的医疗实习(xí)，护理实习是(shì)在(zài)各个科室跟着护士(shì)老师从事护理工作，医疗实习则是跟随着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习首先要对病人负责(zé)。

　　在医(yī)院(yuàn)你要面对的对象(xiàng)是病人，不是数据(jù)不是机器(qì)，而(ér)是一个(gè)个(gè)生命，因此你的任何一个操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了(le)问题(tí)就是(shì)大问题，大到你不能承(chéng)担，而且会给病人及家属(shǔ)带来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范做(zuò)事，比如输(shū)液时(shí)“三(sān)查七对”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操作前(qián)查，操(cāo)作(zuò)时查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是(shì)个高危环境(jìng)，要比普通人(rén)接触的(de)高致病性病菌多(duō)得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自己，严格遵守医院制定的各项(xiàng)防护(hù)制(zhì)度，尤其(qí)是针(zhēn)具与血制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身(shēn)体负责，还要(yào)对自己的学业负责(zé)，临(lín)床(chuáng)的老师(shī)都很繁忙，带的学生又多，不(bù)可(kě)能时时想(xiǎng)着(zhe)要(yào)给(gěi)你(nǐ)讲授知识(shí)，只能自己多上心(xīn)，多学多看多做多问，而(ér)且还要做(zuò)到及(jí)时与理(lǐ)论相联系，白天在临床见到不熟悉的病(bìng)症或操(cāo)作，晚(wǎn)上回(huí)来查(chá)查书弄(nòng)清楚来龙(lóng)去脉(mài)，这对知(zhī)识的理(lǐ)解及积累是非(fēi)常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如果(guǒ)只是想要学(xué)习怎么护理，而(ér)不是从事(shì)护理专业的(de)工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护(hù)理工作的话，就要做好面(miàn)对辛苦工作(zuò)的准备了。

学护理专(zhuān)业，能学到护理知(zhī)识(shí)，很多时候能够派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来(lái)越独立自主，很多(duō)人都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意(yì)在(zài)自己身(shēn)上花钱(qián)，把自己(jǐ)打扮(bàn)得美美的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们愿意花费大量的(de)时间金(jīn)钱(qián)来做美容护理，让自己的(de)皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工(gōng)作，每天的工(gōng)作(zuò)量相对比较少，但是(shì)工作(zuò)待遇却反而比医院医护人员高(gāo)。

　　所以如果有机会(huì)从(cóng)事这个行业(yè)的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识

　　护理(lǐ)这个专业越(yuè)来越(yuè)受到人们的(de)青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于整个医疗(liáo)团队(duì)起着(zhe)决定(dìng)性的作用，它的(de)好坏就(jiù)可以(yǐ)看出(chū)这个医(yī)院的医疗水(shuǐ)平到底是怎么样的。

　　医疗工作(zuò)的发(fā)展离不开(kāi)好的护理团队(duì)，护理团队(duì)已经(jīng)如何(hé)发(fā)展成为整(zhěng)个医疗工作的(de)重(zhòng)要组成部分了(le)。

　　那么如何学习好(hǎo)护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护(hù)理(lǐ)专业(yè)的学生(shēng)，一定好(hǎo)的自主学(xué)习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲好好学习专业的知(zhī)识，也应(yīng)该(gāi)课外多看(kàn)一些有关(guān)专业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的(de)认(rèn)知能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很好的(de)教(jiào)学团队，但(dàn)是最主要的还是自己(jǐ)的学习能力和(hé)吸收能(néng)力。

　　其次，如(rú)果(guǒ)学校组织有在医院实习的(de)话(huà)，要好好(hǎo)的把(bǎ)握机(jī)会(huì)。

　　因(yīn)为知识(shí)是必须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富，但是临床工(gōng)作不好的(de)话也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好(hǎo)的(de)专(zhuān)业技能，随着护理的发展，现(xiàn)如今的(de)护理不仅(jǐn)仅是简单的打针(zhēn)输液或(huò)者注重(zhòng)生(shēng)活上护理，而是一项专业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床(chuáng)经(jīng)验最重要(yào)的四(sì)个(gè)方面就是稳准快好，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安(ān)全感(gǎn)，让(ràng)病人有一个好(hǎo)的心(xīn)情，这才符合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最(zuì)后(hòu)，一(yī)定(dìng)要有崇高的职业精神(shén)和为人民服务(wù)的(de)精神。

　　因(yīn)为大家都(dōu)知道护理(lǐ)工作是很忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都没有休息(xī)，那(nà)么这个时候一定(dìng)要有集体主(zhǔ)义精神，在集(jí)体(tǐ)利(lì)益和个人利益不冲突(tū)的情况(kuàng)下选择集体(tǐ)利益。

　　学习好专业的护理知识(shí)，要选择学习氛围浓厚(hòu)的学校，比(bǐ)如四川(chuān)卫校。

　　然后最(zuì)主要的还(hái)是自(zì)己(jǐ)的心态和知(zhī)识(shí)技能的(de)塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好好(hǎo)学(xué)习专(zhuān)业的护(hù)理知识，为(wèi)医疗工(gōng)作做(zuò)出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能(néng)更好的学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好的老师！想想当初你(nǐ)为什么选择了(le)这个专业(yè)？是对护(hù)士(shì)的崇拜(bài)，专(zhuān)还(hái)是希(xī)望自(zì)己也可以救属(shǔ)死扶伤(shāng)！救人(rén)！至于怎么学好麻(má)！我认为上(shàng)课好好听课，加(jiā)实践，考试(shì)前将理论知(zhī)识联(lián)系实际(jì)，就可(kě)以了！我认为(wèi)认真(zhēn)和(hé)努力(lì)，勤(qín)奋(fèn)是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基础医学、临(lín)床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学(xué)、生理学、病(bìng)理学、药(yào)理学(xué)、医(yī)学心(xīn)理学、医学(xué)伦理(lǐ)学、护理学导论、护(hù)理(lǐ)学基(jī)础、内科护(hù)理学、外科护理学(xué)、妇(fù)产科护理学(xué)、儿科护理学(xué)、急救护(hù)理学(xué)、预防医学(xué)、精神护(hù)理学(xué)、护理管理学、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学(xué)环节：包括临床综合(hé)实(shí)习、社(shè)区实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安(ān)排(pái)不少于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业(yè)被(bèi)教育部、卫(wèi)生部等(děng)六部委列(liè)入国家紧(jǐn)缺人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生(shēng)组织(zhī)对(duì)各成员(yuán)国卫生人才资源统计结(jié)果显(xiǎn)示(shì)，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的(de)数量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生(shēng)部要求，我国医院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科(kē)室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的(de)国际水平(píng)相差(chà)很大，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国(guó)际方向(xiàng)

　　随着(zhe)国际(jì)医疗市(shì)场对(duì)护理(lǐ)人员的需求激增(zēng)，“护士荒”现(xiàn)象已日益(yì)突(tū)出地(dì)摆在(zài)各(gè)国(guó)医学界(jiè)面(miàn)前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日(rì)本及全(quán)球其他国家将急需(xū)200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际人力资源(yuán)公(gōng)司已(yǐ)经(jīng)把目光(guāng)瞄准中国。