小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙(cāo)的(de)物体，比如木工划(huà)线(xiàn)，机(jī)械制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说明写出(chū)的字越黑越(yuè)软，HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬(yìng)度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的份(fèn)量来划分。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤(yóu)其(qí)是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他(tā)作业联系(xì)紧密

　　写一手好字(zì)，可让(ràng)人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说，学习写(xiě)字(zì)实际也是一种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久之，自然形成(chéng)了(le)行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　比如，一(yī)边学习课文(wén)，一(yī)边进(jìn)行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶(yě)孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可(kě)忽视(shì)

　　写字是(shì)每个人很重要、很(hěn)基本(běn)的(de)一项(xiàng)技能为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果，当然有(yǒu)很多人认(rèn)为现在可以用打字机(jī)代替(tì)写字，写字教(jiào)学不必再强调了，但日常(cháng)生活中更(gèng)多时(shí)候还(hái)是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对(duì)于培养(yǎng)一个人(rén)的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写字(zì)是阅(yuè)读和写(xiě)作的(de)基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现学(xué)生(shēng)字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美观的学生，他(tā)在学习时(shí)也比较(jiào)细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习也(yě)比较(jiào)粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变(biàn)化气(qì)质”，他对儿子的(de)习字非常重视(shì)，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一(yī)个人(rén)一(yī)生的成(chéng)长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄子(zi)就要(yào)上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要(yào)考虑的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小(xiǎo)学(xué)的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的(de)东西总是容(róng)易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字(zì)淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相(xiāng为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果)反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含(hán)义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老司机，初学写字的(de)小朋友用(yòng)什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起(qǐ为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果)来是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大家(jiā)一散握宴(yàn)样，用专家(jiā)的口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时(shí)间的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈(liè)建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大(dà)家一个(gè)问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字(zì)本的(de)颜(yán)色本身又(yòu)不是太白，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量(liàng)，力量大到第二页(yè)，甚(shèn)至(zhì)于第三页都(dōu)留有很(hěn)深(shēn)的印记，导(dǎo)致下一页(yè)不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问(wèn)题，因(yīn)为(wèi)孩子的(de)骨骼发育不(bù)全(quán)，为了加大力量，只能(néng)用错(cuò)误(wù)的(de)执笔姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋友(yǒu)执笔姿势(shì)错误率(lǜ)很高的原因(yīn)（在(zài)我看来(lái)冲(chōng)银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势(shì)不(bù)对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想写出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用(yòng)力，很(hěn)容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的(de)问题，其实答案已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在(zài)我(wǒ)看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写(xiě)出(chū)来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为(wèi)不(bù)需(xū)要(yào)特别用力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也(yě)就(jiù)容易正(zhèng)确了。

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