大(dà)学(xué)的学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分的规范是什么是(shì)学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡(héng)量学生(shēng)学习质和量(liàng)的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)的(de)。

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大学的学分是啥意(yì)思，大(dà)学学分的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育形(xíng)式的(de)一(yī)种，以(yǐ)选课为中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分，衡量学(xué)生

　　学习质和量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三(sān)大教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世纪末学(xué)分(fēn)制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美国(guó)哈(h无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思ā)佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首(shǒu)先(xiān)实施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年(ni无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思án)国内一(yī)些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学(xué)分制，现在学分制变革已在国内高(gāo)校(xiào)全面(miàn)推开。

大学学分是什么(me)意思(sī)

　　学分，是用于核算学生学习量的(de)一种(zhǒng) 计(jì)量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程(chéng)及实践环(huán)节的详细学分数以(yǐ)专业 教育(yù)方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的(de)准则(zé无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思)。

　　经过学分能够评判学(xué)生在大学期(qī)间的学习常识(shí)的(de)广度，学生获(huò)得的(de)学分(fēn)越多，阐明学生学(xué)到的东西也就越多(duō)。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变成(chéng)了(le)点评学生优异程度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一(yī)、学分制概(gài)述

　　　　学(xué)分制，是指以(yǐ)选课为中心，以(yǐ)位置(zhì)为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分衡量学生学习质量的(de)归(guī)纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学(xué)分制创始(shǐ)于(yú)美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有彻底学分制的(de)特(tè)征。

　　它既(jì)保留了学年制方(fāng)案性强(qiáng)、专业分类紧密完好(hǎo)的特(tè)性，又(yòu)具有学分制的某(mǒu)些长早樱处(chù)，比(bǐ)方，在(zài)对课程的选修方面，给(gěi)予学生在必(bì)定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结业总学分作为(wèi)结业规范(fàn)的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)，它(tā)要(yào)求依(yī)照培养目标和(hé)教育方(fāng)案中(zhōng)各门课程及教育环节的学时量(liàng)，确认每门(mén)课程(chéng)的学分(fēn)，设置必(bì)修(xiū)课(kè)和选(xuǎn)修课(kè)，规则(zé)各(gè)类课(kè)程的份额，以及准予学生结业(yè)的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生(shēng)每门课程的(de)学习成果(guǒ)的(de)质量，以(yǐ)及学(xué)年和(hé)结业总成(chéng)果质量的教育管理准则(zé),，其核(hé)算公(gōng)式(shì)为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制的基础上发生的一种能用以显现学生对(duì)某些(xiē)要点(diǎn)课(kè)程的(de)学习(xí)质量，以区别学生专业水平凹(āo)凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成(chéng)果(guǒ)差异等别离确认(rèn)不同的权重(zhòng)系数(shù)，方案学分乘以权重系(xì)数，得出加权学分(fēn)，以区别学生学习成果好(hǎo)坏(huài)，并做为选拔(bá)尖(jiān)子(zi)生、评优、评(píng)奖的(de)重要依据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附(fù)加学(xué)分制是(shì)在要求学生(shēng)修(xiū)满教育方案(àn)规则(zé)的最低(dī)学(xué)格(gé)外，还(hái)应(yīng)修满课外(wài)附加学分才干结业(yè)的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加学分可(kě)依据学生参与学科比赛与学(xué)术活动、思想(xiǎng)品(pǐn)德与(yǔ)社(shè)会工作、文(wén)体活动与公益活动(dòng)的状况(kuàng)来鉴定。

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