文章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用一般是什么是在现代文阅(yuè)读(dú)当中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什(shén)么(me)作用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束(shù)全(quán)文首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心.2在(zài)现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟(wù)或者(zhě)情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格的。

　　关(guān)于文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是(shì)什么以及文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用都有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用有(yǒu)哪些，文章结(jié)尾的(de)作用一般(bān)是什么，文章结尾有什么(me)作用？，文章(zhāng)结尾有啥作(zuò)用等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识：

文(wén)章结(jié)尾的作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般(bān)是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下(xià)就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结(jié)的答题(tí)要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神(shén)或性格(gé)。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的(de)空间(jiān)，增强感染力5、加深(shēn)读者的印(yìn)象，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而富有含(hán)义 2：可以让诗句中的意境和本(běn)书(shū)要表(biǎo)达(dá)的(de)感情相渗透，易于(yú)表达

　　注意：一(yī)定要结合(hé)具体(tǐ)文章和人物进行分析

文(wén)章结尾的作(zuò)用有哪些

一、文章结尾的(de)作用

　　 结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　 内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么(me)感(gǎn)悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空间，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起(qǐ)读(dú)者的(de)注意、思考。

二、议(yì)论(lùn)文(wén)开头(tóu)结尾的作(zuò)唯晌用

　　 议论文开头结(jié)尾的作(zuò)用

　　 1,议论文(wén)开头(tóu)的(de)作(zuò)用

　　 A,开(kāi)头通过写。

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　　得事例,提(tí)出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过(guò)引用名人趣事(shì)(或。

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　　奇闻(wén)趣事)提出(chū)中心论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论(lùn)述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点明中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避(bì)免片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们(men)。

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三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲山袜(wà)发展

　　 文章是(shì)反映(yìng)客观事物的,客观事物是千变万化的,反映千(qiān)变万化的客观事物的(de)文章(zhāng)形式也是多(duō)种多样的。

　　以小学(xué)生作文为例,有(yǒu)记叙文、说明(míng)文、应用(yòng)文、议论文(wén)等文体(tǐ)类型(xíng)。

　　记叙文(wén)又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种(zhǒng)种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不(bù)能用同(tóng)一形式结(jié)尾。

　　至于(yú)应该采用什么(me)方式,我们认为,要顺(shùn)应文章内容散(sàn)激的发展,不(bù)能为结(jié)尾而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同学在阅(yuè)读别人文章时,觉(jué)得有些(xiē)文章的结尾很有特色(sè),非(fēi)常喜(xǐ)欢,也(yě)想(xiǎng)学(xué)一学,这种愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写一篇文章用哪种方式结尾(wěi),要根(gēn)据文(wén)章(zhāng)内容的(de)发展来确定(dìng)。

　　 在我们学习过的文章(zhāng)中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事情写完(wán)了(le),文章也就自(zì)然(rán)结(jié)尾了,不需要(yào)再(zài)去说什么(me)多余的话;有的(de)是文章(zhāng)快写完了,作者(zhě)考虑到(dào)在结尾(wěi)的时候有必要(yào)对全(quán)文进(jìn)行(xíng)一(yī)下(xià)总结,写上几句概(gài)括性的话来(lái)收束全篇(piān);有的人(rén)在(zài)文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章的中心(xīn)点(diǎn)明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既能做到(dào)水(shuǐ)到渠(qú)成,又给我们留(liú)下想像的余地;有的人写文(wén)章时(shí)充分表达了自(zì)己的感情,同时自己在写作过(guò)程中被(bèi)自己表达的感情所感(gǎn)染,情不自禁(jìn)地在文章结尾时抒(shū)起情来;也有的人写到文章结(jié)尾处,回应前文(wén),和(hé)文章(zhāng)的标(biāo)题或(huò)者文章的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细(xì)想却很深刻(kè);有的结(jié)尾话(huà)虽说(shuō)完意却未完,使你还得(dé)好好(hǎo)去想一想……文章的结尾多种多样(yàng),不一而足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到顺应(yīng)文章内容的发展(zhǎn),不能抛开(kāi)前(qián)面(miàn)的内容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知(zhī)道,马(mǎ)尾巴只有长在马(mǎ)的屁(pì)股(gǔ)上(shàng)甩起来才(cái)显得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　 我们来(lái)看看小学语文教材《穷人》的结(jié)尾(wěi):

　　 怎(zěn)么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他们抱来(lái),同死(sǐ)人呆(dāi)在(zài)一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我(wǒ)们(men)总能(néng)熬过去(qù)的!快去(qù)!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐(zhàng)子。

　　 《穷(qióng)人》选自(zì)俄国护士是事业编制吗 2023年护士还有编制吗(guó)著(zhù)名作家列夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的(de)是一位渔夫和(hé)他的妻子(zi)桑娜同情(qíng)、关(g护士是事业编制吗 2023年护士还有编制吗uān)心一位(wèi)叫西蒙的邻居(jū),在(zài)她死后(hòu)收(shōu)养她的两个孩子的事,反映了沙(shā)俄时(shí)代渔民的生活状况,歌颂(sòng)了他们美好的心(xīn)灵和高(gāo)尚的(de)道(dào)德品质(zhì)。

　　文章的(de)结尾处集中反映了(le)渔夫的心灵和道德(dé)品质(zhì),似乎在桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章的前(qián)面已经写了桑娜(nà):

　　 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她(tā)的心跳得(dé)厉害。

　　她自(zì)己也不(bù)知(zhī)道为(wèi)什么要这样做,但(dàn)是她(tā)觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊?……他会(huì)揍我(wǒ)的!那也活该,我(wǒ)自作(zuò)自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也(yě)好(hǎo)!”

　　 不难看出,文章结尾时桑娜(nà)的(de)心里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必要;文(wén)章的中心意(yì)思(sī)已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔(yú)夫夫妇(fù)大加(jiā)一番赞颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者理(lǐ)解全文(wén)

　　 一篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是在(zài)这个整(zhěng)体之中的,之(zhī)所以(yǐ)要分开来说,是因为为了叙(xù)述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结构上(shàng)要收(shōu)束全篇,对全篇要(yào)有定局(jú)、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人(rén)的文章,结(jié)尾要落(luò)实到人的思想(xiǎng)品质和性格特征上来(lái);一般(bān)写事(shì)的文章,结尾要落实到事情的(de)意义和作用上来。

　　不(bù)管什(shén)么情况,读者从(cóng)标题到文章结束(shù)看过一(yī)遍(biàn)之后,应该有一种整体感,应(yīng)该使人感到(dào),文章的结尾(wěi)和文章的标题、文章的开头以及文章的中间(jiān)部分,是密切相联系的(de),都(dōu)与这篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾使人(rén)读过之后感到是多余的(de),或者感到它(tā)与前面(miàn)的部分不和(hé)谐,不统一,破坏了文章的完整(zhěng)性(xìng),那就(jiù)不(bù)是好的结尾(wěi)了(le)。

　　 小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾(wěi)值得我们(men)学习:

　　 田寡妇也无心再去(qù)看她(tā)的南(nán)瓜(guā)了。

　　 赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中国(guó)共产(chǎn)党领导(dǎo)的土(tǔ)地改革(gé)使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年(nián)都种南瓜(guā),年年都要去看瓜(guā),因为(wèi)村里(lǐ)的(de)穷人无土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷(tōu)的(de)是(shì)田寡妇家的瓜(guā),因此(cǐ)田(tián)寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后(hòu),穷人(rén)分得了土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老黄历(lì)天天去看瓜,孩(hái)子劝阻(zǔ)她(tā)也不信,以后(hòu)生病没有去看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十(shí)天不去(qù),也无事(shì),她就打算不(bù)再看瓜(guā)了;收获的(de)一天(tiān)见秋生家(jiā)拉了一车瓜(guā),弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和文章的标题、文章的前后内容一起构成(chéng)了一篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的艺术整(zhěng)体(tǐ),使作者所要表达的主题得(dé)到充分表(biǎo)达。

　　这样的结(jié)尾对于全(quán)篇内容(róng)和结构的(de)完整都起到了(le)总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　 阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是(shì)当读者(zhě)把(bǎ)作(zuò)品(pǐn)读完之后,有(yǒu)使他翻开第一(yī)页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代的(de)作家(jiā)也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪(nǎ)种方(fāng)法(fǎ)结尾,要(yào)想使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言应(yīng)该精炼,内(nèi)容要紧扣中(zhōng)心。

　　 我(wǒ)们先看小学语(yǔ)文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　 黎明的时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　 《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说(shuō)了两层意思:一层(céng)是(shì)决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充(chōng)实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大家(jiā)同(tóng)心协力,堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战,终于在黎(lí)明使决口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中(zhōng)心。