说(shuō)明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及作用是说明方法(fǎ)及(jí)作用：举例子：举(jǔ)出实际事(shì)例来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子的。

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说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题格式(shì)，三年级说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的(de)适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气(qì)》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了(le)……，使文(wén)章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语(yǔ)言(yán)的准确(què)性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以增加(jiā)文章的(de)说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事(shì)物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调(diào)了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　例句：永定(dìng)河发(fā)水时(shí)，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前(qián)两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座(zuò)桥(qiáo)却从(cóng)没出过事，足见它(tā)的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说(shuō)明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准确客(kè)观地反映(yìng)事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的(de)准确性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个(gè)大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　例句(jù)：按屏的(de)建造材(cái)料极其装饰(shì)的华丽程度(dù)，分为金屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺(yì)术上有雅俗(sú)之别，同(tóng)时也(yě)显露了使(shǐ)用人不同的经济(jì)与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的(de)形象性(xìng)和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以使(shǐ)要说明的对(duì)象形(xíng)象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对象更形象、具体(tǐ)，可(kě)以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被说(shuō)明对(duì)象更准确(què勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝px;'>勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝)更详尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句(jù)：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视行(xíng勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝)人(rén)，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说明更具体(tǐ)，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的(de)语(yǔ)言、科学(xué)的术语对(duì)某一概(gài)念的本质特征作(zuò)规定(dìng)性的说明叫下定义(yì)。

　　下定(dìng)义能(néng)准确揭(jiē)示事物(wù)的本(běn)质(zhì)。

　　作用：使人(rén)们在阅读(dú)时对抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工(gōng)作进程(chéng)的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个(gè)侧(cè)面，在(zài)事物(wù)的某一个特点(diǎn)做些(xiē)一般(bān)性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计(jì)，不(bù)但节约了石(shí)料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且在(zài)河(hé)水暴涨(zhǎng)的时候，还可以(yǐ)增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物(wù)说清(qīng)楚，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文(wén)字表达的缺欠，对(duì)某些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用(yòng)假设的(de)想(xiǎng)法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设(shè)的环境来预设将来(lái)可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地球，如(rú)果它(tā)被破(pò)坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格式

　　说明(míng)方(fāng)法及其作用(yòng)答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具(jù)体真切地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理(lǐ)清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分(fēn)门(mén)别类加(jiā)以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明(míng)该(gāi)事物的××特点,增(zēng)强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地(dì)说明(míng)该事物的××特点.使说明更(gèng)有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用(yòng)简明科学的语言(yán)对(duì)说明的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从(cóng)而更科学、早(zǎo)陵(líng)做更(gèng)本质、更概括地揭示事物(wù)的(de)特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说(shuō)服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或(huò)事理）加以形(xíng)象化的描摹,使(shǐ)说明更具(jù)体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说(shuō)明有以下(xià)几种形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数字(zì)）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚语；作用是(shì)使说明更有说服力.D、引用神话(huà)传说(shuō)、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等.作(zuò)用是增强(qiáng)说明(míng)的趣味性(xìng).（引用说明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用）。

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