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校园暴(bào)力的主要表现是什么意思(sī),校(xiào)园暴力表(biǎo)现在(zài)哪(nǎ)几个方面

  校(xiào)园欺(qī)凌不一定在(zài)校园内发生,放学(xué)后同学间的欺负(fù)行为也算在内。

  其(qí)主要表现是身体强(qiáng)壮的学(xué)生欺负弱小的学生,令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复发生,而不是单(dān)一的偶发事件。

  有时(shí)是一人欺负一人(rén);

  有时(shí)集体欺负一人(rén)。

  通常欺凌者不(bù)觉得自己有错(cuò),而(ér)且受(shòu)害(hài)者怕事,默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌(líng)者。

  因(yīn)此(cǐ),恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬。

  校园欺凌的形式(shì):

  1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

  推撞、拳打脚踢(tī),扇打以及抢夺财物(wù)等,是(shì)容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性绰号等,是(shì)不容(róng)易察觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立(lì)、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友等,是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受害者不(bù)利的网络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者(zhě)的照片进行恶(è)搞等,是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

  扩展资(zī)料(liào):

  相关治理方(fāng)案:

  1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌(líng)

  2018年7月5日北京为(wèi)解(jiě)决(jué)校园欺凌,教(jiào)育部首先(xiān)发布北京市中(zhōng)小学(xué)欺(qī)凌(líng)治(zhì)理方案(àn)公布:发生校园(yuán)欺凌(líng)须(xū)限时上报(bào)。

  在教育部等(děng)部(bù)门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要(yào)求(qiú),学校(xiào)在启动调查处理程序10日内须完成调查,而在此次北京市各区公布的实施(shī)方(fāng)案(àn)中,除了(le)对(duì)调(diào)查时间(jiān)有要(yào)求外,对于事件的及(jí)时(shí)上报也做出了严格的时间要求。

  2、10分钟内须向(xiàng)上级部(bù)门口头(tóu)汇报

  例如北京市东城(chéng)区(qū)在实施方案中明确提出,如发生欺凌事件,各校要(yào)在10分钟内向上(shàng)级单(dān)位进(jìn)行口头汇报,2小时(shí)内递交详细文(wén)字材(cái)料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

  3、情节严重学(xué)校直(zhí)接与司法部门对(duì)接

  与东城(chéng)区类似(shì),海淀区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上报区教委(wěi)外(wài),对于(yú)情节较为严重的,还(hái)要求学校要与属(shǔ)地派出(chū)所、司法(fǎ)等部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的(de)表现(xiàn)有哪些

  校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的(de)表现具体如下:

  1、叫受害者(zhě)侮辱性(xìng)绰号;指责(zé)受害者无(wú)用。

  粗(cū)言(yán)秽语、喝骂;

  2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物(wù)理攻(gōng)击(jī),身(shēn)体或物(wù)件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā);

  3、干涉受害(hài)者的(de)个人财产、教科书、衣裳(shang)等,损坏,冲没或(huò)通过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě);

  4、欺凌(líng)者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情况(kuàng)下发(fā)生;

  5、传漏租播(bō)关于受害(hài)者的消极谣言和(hé)闲话;

  6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做他(tā)或她不想要做的散搜纳,威胁受害者跟随命令;

  7、让受害者(zhě)遭遇麻烦,或令受害者招(zhāo)致处(chù)分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人或其他;

  9、孤立、排(pái)挤受害者;

  10、敲诈:强(qiáng)索金钱或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌,即在网志或论坛上发表具(jù)有(yǒu)人身攻击成份的(de)言论(lùn)。

  【法律依据】:

  《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二(èr)百(bǎi)条

  限制民(mín)事(shì)行为能力人在(zài)学(xué)校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间受到人身(shēn)损(sǔn)害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理(lǐ)职责的(de),应(yīng)当承担侵权责任。

  第一千二(èr)百(bǎi)零一条(tiáo)

  无(wú)民事行为能力人或者限制民事(shì)行为(wèi)能力人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间(jiān),受到幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)以(yǐ)外的第三人人(rén)身损环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语害(hài)的,由第三(sān)人承担侵权责(zé)任;幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽(jǐn)到管(guǎn)理职(zhí)责的(de),承(chéng)担(dān)相(xiāng)应的(de)补(bǔ)充责任。

  幼儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责任后,可(kě)以向第三人追偿。

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