张雪峰(fēng)是(shì)著名的(de)考(kǎo)研导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了(le)苏(sū)州，成立(lì)了(le)专门的公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大(dà)考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟他(tā)在(zài)各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的(de)优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平(píng)台积累了(le)上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等(děng)院(yuàn)校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直(zhí)截了当的称(chēng)，如果我(wǒ)是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼睛报(bào)一(yī)个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他(tā)也并(bìng)非(fēi)是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰(fēng)是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播(bō)的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威(wēi)部门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填(tián)报高价(jià)咨询费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉及(jí)高考志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前(qián)已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评(píng)论(lùn)文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就(jiù)业(yè)，而忽视(shì)了学生(shēng)的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示(shì)，突然有种感觉，我离(lí)被人(rén)搞不(bù)远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下，他(tā)明(míng)显(xiǎn)收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话(huà)他(tā)只(zhǐ)有(yǒu)以(yǐ)“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续(xù)，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实存(c七点钟指什么生肖 七点钟是什么时辰ún)在一定的偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存(cún)角度给学生更多(duō)的参考和意见，他的(de)言论可(kě)能(néng)存在争议，但确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这样(yàng)一句话(huà)去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫不(bù)负责。

作(zuò)为一(yī)个(gè)学生(shēng)，他的(de)认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级(jí)和(hé)社会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应(yīng)该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但(dàn)你内心仍然(rán)要(yào)去完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来没(méi)有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的(de)时(shí)候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是(shì)来源于(yú)臆(yì)想，还是(shì)真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有一定(dìng)支持度的(de)原(yuán)因吧，他在帮(bāng)更(gèng)多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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