朝花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好词好(hǎo)段，朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回(huí)忆了在(zài)日本东(dōng)北大学的(de)留(liú)学生(shēng)活，表达了深(shēn)切的怀(huái)念之情的(de)。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态(tài)、山(shān)石(shí)壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气(qì)的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气(qì)猜测在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者(zhě)对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是(shì)为中国，就是希望中国有新(xīn)的(de)医(yī)学;大而言(yán)之，是为学术，就是(shì)希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对(duì)藤野先(xiān)生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实并未出(chū)现，不过(guò)是(shì)作者(zhě)想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作(zuò)者(zhě)对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起(qǐ)来(lái)也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了(le)作者对(duì)辛亥革(gé)命后中国依然(rán)是半殖(zhí)民地半封建社会(huì)的现(xiàn)状的失望和不满，从(cóng)而(ér)也觉得(dé)无(wú)法报答藤野先生对自(zì)己(jǐ)对中国人(rén)民(mín)的关心(xīn)和期望，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示(shì)否定，有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边(biān)一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还(hái)多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服(fú)包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干事到我寓里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一(yī)封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中国来(lái)，我看见那些闲(xián)看(kàn)枪毙(bì)犯人的人们(men)，他们也何(hé)尝(cháng)不酒醉似的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那(nà)时那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客(kè)店兼办(bàn)囚人的饭食和(hé)我不相(xiāng)干，然(rán)而好意难却，也(yě)只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘(hóng)文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台(tái)，进仙台(tái)医学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台医学专门学校的(de)解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字(zhè)位日本学(xué)者，并模桥且同他(tā)建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时的(de)日本人对(duì)中国人(rén)民抱有狭隘的民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野(yě)先生并(bìng)不(bù)如此，他对来自(zì)弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视(shì)，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫(pò)害，从北(běi)京南下，来(lái)到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表于(yú)同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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