二鹊救(jiù)友文(wén)言文翻译及注释讲解，二鹊救友文(wén)言文(wén)翻大学老师最怕什么部门举报译(yì)及注释拼音是《二鹊救友》是出自(zì)《虞(yú)初新志》的一篇文章，主(zhǔ)要讲述两只喜鹊救助朋友的寓言故事(shì)的。

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二鹊救友(yǒu)文言文翻(fān)译及注释(shì)讲(jiǎng)解，二鹊救友文(wén)言文翻译及注(zhù)释拼(pīn)音(yīn)

　　下面整理了文言(yán)文翻(fān)译及注释。

　　某氏园中(zhōng)，有古木，鹊(què)巢其上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊翔(xiáng)其上，悲鸣不已(yǐ)。

　　顷之，有群鹊鸣渐近，集古(gǔ)木上，忽(hū)有二鹊对鸣(míng)，若相语状(zhuàng)，俄(é)而扬去。

　　未几，一鹳横空(kōng)而来，“咯咯”作声，二(èr)鹊亦尾其后。

　　群鹊见而噪，若有所(suǒ)诉(sù)。

　　鹳又“咯咯(gē)”作声，似允所请(qǐng)。

　　鹳于古木(mù)上盘旋三匝(zā)，遂俯冲鹊巢(cháo)，衔一(yī)赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢(xiè)也。

　　盖(gài)二鹊招鹳援友也。

　　译文：某人(rén)的(de)花园里(lǐ)有一株(zhū)很(hěn)古(gǔ)老的树，喜(xǐ)鹊在上面筑巢，母(mǔ)鹊孵出(chū)来的小鹊都已(yǐ)经快(kuài)长(zhǎng)成幼(yòu)鸟了。

　　一天，一(yī)只喜鹊在巢上徘徊飞翔，不停地发出悲伤(shāng)的(de)嚎叫(jiào)。

　　不一(yī)会儿(ér)，成群的(de)喜鹊都渐渐闻声赶来，聚(jù)集在树上，两(liǎng)只喜鹊仍然在树上对叫，好(hǎo)似在对话一样，不(bù)一会儿又扬长(zhǎng)而(ér)去。

　　可是又过了一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的(de)声(shēng)音，两只喜鹊像尾巴一样(yàng)跟(gēn)随在它后面。

　　喜鹊(què)们见了(le)便喧叫起来(lái)，好像(xiàng)有话要说。

　　鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎(hū)在答应喜鹊的请求。

　　鹳在古树(shù)上(shàng)盘旋(xuán)了(le)三圈，突然俯身向鹊巢冲了下来，叼出(chū)一条(tiáo)赤练蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼了起(qǐ)来，像(xiàng)在庆祝，并(bìng)向(xiàng)鹳(guàn)致谢。

　　原来两(liǎng)只喜鹊(què)是去找鹳来救(jiù)朋(péng)友的(de)啊！

　　1.鹳：一种(zhǒng)凶猛(měng)的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之：在原文中(zhōng)等同(tóng)＂未几＂''俄而''；

　　一会(huì)儿的意思

　　5.已：停(tíng)

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼鸟（名作动）

　　8.集：栖止(zhǐ)。

　　9.巢：筑巢(cháo)（名作动)

　　10.俄而(ér)：一(yī)会

　　11.尾：在后面(miàn)跟

　　12.逐：就

　　13.翔(xiáng)：飞翔

　　14.徊(huái)：徘(pái)徊

　　15.作：发出

二鹊救友文言(yán)文(wén)翻(fān)译是什么?

　　二鹊救友文言文翻译如下：

　　在某人的花(huā)园里有(yǒu)一棵古树，喜鹊在上(shàng)面筑巢(cháo)，母鹊唤源型马上就要孵出(chū)小喜鹊了。

　　一(yī)天，一只喜(xǐ)鹊在(zài)巢上(shàng)来回地飞(fēi)，不停(tíng)地鸣叫。

　　很(hěn)快，成群的(de)喜鹊(què)都渐渐闻声赶来，聚(jù)集在(zài)树(shù)上。

　　忽(hū)然(rán)有(yǒu)两只喜鹊在树(shù)上对叫，好似在(zài)对话一(yī)样，然后便飞(fēi)走了。

　　过了(le)一会(huì)儿，一只鹳(guàn)从空中飞(fēi)来，发出“咯咯”的声音，两(liǎng)只喜鹊也跟在(zài)它后面(miàn)。

　　其他喜(xǐ)鹊(què)们(men)见了便喧叫起(qǐ)来，好像有什么(me)事要(yào)说。

　　鹳再次发出(chū)“咯(gē)咯(gē)”的叫声(shēng)，似乎在答应喜鹊的请求。

　　鹳在古(gǔ)树(shù)上盘旋三圈(quān)，就俯身向喜鹊的窝(wō)冲（下来(lái)），叼出大学老师最怕什么部门举报一条(tiáo)赤(chì)蛇并吞了下去(qù)。

　　喜鹊们(men)欢呼飞舞起来，好(hǎo)像(xiàng)在庆祝(zhù)，并(bìng)且向鹳致谢(xiè)。

　　原来两只喜鹊是去找鹳来(lái)做(zuò)援兵的。

二(èr)鹊救友(yǒu)文(wén)言文及(jí)赏析(xī)

　　原文：

　　某(mǒu)氏园中(zhōng)，有古木(mù)，鹊巢其上(shàng)，孵雏将出。

　　一(yī)日(rì)，鹊徊翔其上，悲(bēi)鸣(míng)不已。

　　顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽(hū)有(yǒu)二(èr)鹊对鸣，若相语(yǔ)状(zhuàng)，俄(é)而(ér)扬去。

　　未几，一鹳横空(kōng)而来，“咯咯”作声(shēng)，二鹊亦尾其后。

　　群鹊(què)见而(ér)噪，若(ruò)有所诉。

　　鹳又“咯咯(gē)”作声，似允所(suǒ)请。

　　鹳于古木(mù)和猜上盘(pán)旋三匝，遂俯冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　赏(shǎng)析(xī)：

　　动(dòng)物世界里的(de)亲情也同(tóng)样让人感动(dòng)，本文中喜(xǐ)鹊(què)看到自己同伴(bàn)的孩子遭到赤蛇的侵犯，从而“悲(bēi)鸣不(bù)已"，招来群鹊(què)，其(qí)大学老师最怕什么部门举报中两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊请来一只鹳，也许是群鹊(què)的友爱(ài)感动了鹳，鹳(guàn)勇敢地“俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞(tūn)之”。

　　动物尚能(néng)如(rú)此讲究情义，连动物(wù)都(dōu)如(rú)此，我们人类岂能无情无义。

　　所以我们(men)要助人为乐，尽自己所能帮(bāng)助(zhù)他人，要团结(jié)友爱。

　　当(dāng)问题(tí)超出自己能力范裂芦围时(shí)，要会动脑筋(jīn)，就要(yào)善于(yú)借助外(wài)部(bù)力量加以解(jiě)决，要学(xué)会求助。

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