张雪峰是著名(míng)的(de)考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自(zì)己的业务范围进(jìn)一(yī)步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公司(sī)目标是为广大(dà)考生指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之(zhī)前，已(yǐ)经在(zài)网络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成(chéng)名的(de)优势以及出众的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台积(jī)累(lèi)了上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上(shàng)评(píng)论高等(děng)院校(xiào)，发表大学(xué)专(zhuān)业的报(bào)考建议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称，现在(zài)人人(rén)是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此(cǐ)番(fān)言(yán)论后，引起传媒大学教(jiào)授(shòu)的炮(pào)轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的(de)红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门教(jiào)育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉(shè)及(jí)高考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填(tián)报费用(yòng)有的上万(wàn)元，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下(xià)架(jià)。

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中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的(de)评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰(fēng)此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人(rén)，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大(dà)家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不(bù)会面临业务(wù)匮乏(fá)问题，公司经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言论确实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要从学(xué)生的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学(xué)学完(wán)专业知识后，面临的最主要的(de)问题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是(shì)从生存角度给学生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的(de)家长和学生打开(kāi)了思路，这不(bù)就是我(wǒ)们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样(yàng)一(yī)句(jù)话(huà)去告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论毫不负责(zé)。

作为(wèi)一个学生，他(tā)的(de)认知很大程度(dù)上停留(liú)在书(shū)本(běn)知识，他(tā)的思想(xiǎng)层(céng)级和社(shè)会实际(jì)情况存在(zài)脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者是对他(tā)未来真正有(yǒu)益(yì)的事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事(shì)，发现了这(zhè)件事(shì)存在困难，但你内(nèi)心(xīn)仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做(zuò)，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的(de)填报指(zhǐ)导，真正对学(xué)生(shēng)有意义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一(yī)定支持(chí)度(dù)的原因吧，他在帮更多的(de)学生(shēng)区分梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦是(shì)要做(zuò)的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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