颜元(yuán)的教育思想思维导图(tú)，颜元的(de)教育思(sī)想主(zhǔ)张是颜元的教育(yù)思想：培养(yǎng)目标(biāo)：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依(yī)靠学校教育来培养(yǎng)的(de)。

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颜元的教育(yù)思(sī)想(xiǎng)思维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目(mù)标：“实(shí)德实才(cái)之士”：颜(y不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思án)元认为人(rén)才是治(zhì)国安民的根(gēn)本，而人才主要依(yī)靠学校(xiào)教(jiào)育来(lái)培养。

　　学校(xiào)教育(yù)的(de)培养目标是“实德实才(cái)之士”，即品德(dé)高尚、有真(zhēn)才(cái)实学的经世(shì)致用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上(shàng)下粗精(jīng)皆尽力(lì)求全”的通才(cái)，另一种是“终身止精一艺”的专门(mén)人才(cái)。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思(shí)学(xué)”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓的“实学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的(de)政治(zhì)理想(xiǎng)，还提(tí)出教育(yù)要“兵农合一”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第(dì)一(yī不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思)，教学(xué)要联系实际，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为其(qí)脱离(lí)实际(jì)，不能解(jiě)决(jué)实际问题(tí)还影(yǐng)响(xiǎng)健康(kāng)。

　　第(dì)三，并非排斥通过读(dú)讲来学习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的(de)在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划(huà)的漳南(nán)书院中，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规定了各(gè)斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别(bié)为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学(xué)斋和(hé)帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的(de)实际(jì)，等时机到(dào)了(le)则(zé)关闭这两(liǎng)斋(zhāi)。

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