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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义(yì)：不记(jì)得(dé)过去(qù)的(de)事;没有记住应该记住(zhù)的。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解(jiě)释(shì)

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与(yǔ)父(fù)亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是(shì)他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的(de)事(shì)没有(yǒu)想到(dào)去做(zuò)。 例(lì)如(rú)： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这教诫的言(yán)语，务要勉励，身体力行，不(bù)要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到(dào)。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着云(yún)……那时我也眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗(yě)忘记害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基(jī)本含(hán)义：

　　一(yī)个(gè)事件(jiàn)是(shì)否(fǒu)会(huì)被遗(yí)忘，跟与(yǔ)其联系(xì)之事(shì)件的(de)数目、它(tā)所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间，还(hái)有(yǒu)和身体状态有关。但普遍(biàn)认为，相(xiāng)对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗(yí)忘是(shì)被动(dòng)的(de)。就是(shì)说(shuō)，人能够主动选择记(jì)住某(mǒu)件事(shì)，而不能选择(zé)去忘记某件事。为了避(bì)免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常的做(zuò)法是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了可(kě)以回复(fù)：我会(huì)用手机(jī)备忘录注(zhù)明(míng)并(bìng)定个(gè)闹(nào)钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可(kě)以用(yòng)记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利贴，将担(dān)心会忘(wàng)记的(de)事(shì)情(qíng)抄写(xiě)下(xià)来，放(fàng)在自己能够随时(shí)看到的地方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与(yǔ)其联系之(zhī)事件的(de)数目、所唤(huàn)起情感和时(shí)间(jiān)以及身体状态(tài)有关。

　　普遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能够(gòu)主(zhǔ)动(dòng)选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择(zé)去忘记某件事。

　　为了避免将重要的眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗(de)信息被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，人们(men)通常的做法(fǎ)是复习。

幼儿园老师(shī)说忘记了(le)??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空(kōng)时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时(shí)工(gōng)作(zuò)是很(hěn)辛苦的(de)，要照(zhào)顾几(jǐ)十个学生(shēng)，自然是忙不过来的，就会(huì)出(chū)现偶尔忘事的时候，希望(wàng)家长(zhǎng)能够多(duō)多体谅老师，有(yǒu)事(shì)先沟通(tōng)，这样(yàng)就能够(gòu)省掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家长的体(tǐ)谅与(yǔ)关心也(yě)是至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们(men)可(kě)以(yǐ)做到在平时总是非常体谅老师，甘愿配合老师的(de)工(gōng)作(zuò)的话，老师自然会对(duì)我们(men)的孩子(zi)有一个(gè)好的印象。

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