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　　关(guān)于颜元的教育思想思(sī)维导(dǎo)图(tú)，颜元(yuán)的(de)教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)主张以及颜(yán)元的教育思想思维导图(tú)，颜(yán)元的教育思想对现代(dài)教育(yù)的启(qǐ)示(shì)，颜(yán)元的教(jiào)育思想主张，颜元(yuán)的教(jiào)育(yù)思(sī)想简答题，颜元(yuán)的教育(yù)思想(xiǎng)背诵(sòng)口人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟诀等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识(shí)：

颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜(yán)元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人(rén)才是治(zhì)国(guó)安民的根(gēn)本，而人才主要依(yī)靠学校教育来培(péi)养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的经(jīng)世(shì)致用人才。人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟p>

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗(cū)精皆尽(jǐn)力(lì)求全”的通才(cái)，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实(shí)学(xué)”：把以“六(liù)艺(yì)”为中心的“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作为教育内(nèi)容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他(tā)“富(fù)国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理想，还提(tí)出教(jiào)育要(yào)“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第一(yī)，教(jiào)学要(yào)联系实际(jì)，观察、练习，“躬行而实(shí)践(jiàn)之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭(bì)门读书和空谈理义，因为其脱(tuō)离实际(jì)，不能解决实际问题还(hái)影响健康。

　　第三，并(bìng)非(fēi)排斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学(xué)习知识(shí)，而是主(zhǔ)张读(dú)书、讲学、习行相(xiāng)结(jié)合。

　　第四(sì)，人获得知识的目的(de)在于(yú)人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在(zài)自己规划(huà)的漳南书院(yuàn)中(zhōng)，陈(chén)设(shè)六斋，并规定了各(gè)斋具体教育内容(róng)，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的(de)六斋分别为文(wén)事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的实际(jì)，等时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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