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吉美生肖是哪几肖吉美凶丑打一正确生肖文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章结(jié)尾的(de)作用(yòng)一般是(shì)什么(me)是在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结(jié)的答(dá)题(tí)要点结构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在(zài)内(nèi)容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小编(biān)给大(dà)家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼(hū)应(yīng)，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性格的。

　　关于文章结(jié)尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什(shén)么(me)以及文章结(jié)尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用有哪些(xiē)，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般是什(shén)么，文章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么

　　在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结的答题要点结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文(wén)章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的(de)答(dá)题(tí)要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收(shōu)束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空间，增强(qiáng)感染力5、加深读(dú)者的印象，引起读者的注(zhù)意、思(sī)考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使(shǐ)文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中(zhōng)的意境和本(běn)书(shū)要表达的感情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体文章和人物(wù)进行分析

文章结尾的作用(yòng)有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开(kāi)头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头(tóu)通过(guò)写。

　　。

　　。吉美生肖是哪几肖吉美凶丑打一正确生肖

　　。

　　得事例(lì),提出(chū)中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论(lùn)点或引出中心论题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强(qiáng)了论述(shù)的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应(yīng)文(wén)章内容的冲(chōng)山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观(guān)事物的,客(kè)观事物(wù)是千变(biàn)万化的,反映千变万化的客观事物的文章形式也是(shì)多(duō)种多样的。

　　以小学(xué)生(shēng)作文(wén)为例,有记(jì)叙文、说(shuō)明文、应(yīng)用文、议(yì)论文(wén)等文体(tǐ)类型。

　　记叙(xù)文(wén)又可以大致地分成记人的、叙事的、写景(jǐng)的(de)、状物的种种类(lèi)别,因此(cǐ),文章(zhāng)不能用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用(yòng)什(shén)么方式,我们(men)认(rèn)为(wèi),要(yào)顺应(yīng)文章内容散激的(de)发展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学在阅读(dú)别(bié)人文章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很有特色,非常喜欢(huān),也(yě)想(xiǎng)学一(yī)学,这种愿望很(hěn)好,但是还要注意,你写(xiě)一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发(fā)展来确定。

　　在(zài)我们学习过的(de)文章中,结尾(wěi)的方法是多种多(duō)样的(de),有的(de)是(shì)事情写(xiě)完了,文章也(yě)就自然结尾了,不需(xū)要再(zài)去(qù)说(shuō)什么多(duō)余的话;有的是文章快写(xiě)完了(le),作(zuò)者考虑到(dào)在(zài)结(jié)尾的时(shí)候有必(bì)要对全(quán)文(wén)进行一下总结,写(xiě)上(shàng)几句(jù)概括性(xìng)的话来收束全(quán)篇;有的人在(zài)文章结尾时恰到好处地(dì)通过某种途径把文(wén)章的(de)中(zhōng)心点明(míng);也有的人爱在文章的结尾处说(shuō)几句(jù)耐人寻味的话,既能做(zuò)到水到渠成,又(yòu)给(gěi)我们(men)留下想像的余地;有的人(rén)写文(wén)章(zhāng)时充分表达了自(zì)己的(de)感情,同时自己在(zài)写作过程中被(bèi)自己表达(dá)的感情所感染,情不自禁(jìn)地(dì)在文(wén)章结尾时抒起情来;也有的(de)人写(xiě)到文章结(jié)尾处,回应前文(wén),和文(wén)章的(de)标题或(huò)者文章的(de)开头联系起(qǐ)来考虑(lǜ),使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然(rán)一体(tǐ)。

　　有的(de)结尾以(yǐ)小见大(dà),初看(kàn)不起(qǐ)眼,细想却很(hěn)深刻;有的(de)结尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还得(dé)好好去想一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不一而足(zú)。

　　但是(shì),不管怎样,都应做(zuò)到顺(shùn)应(yīng)文章内容的发(fā)展,不能抛开(kāi)前(qián)面的内容为结(jié)尾(wěi)而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在马的屁(pì)股上(shàng)甩起来才显得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁(pì)股上(shàng)安上马尾巴,那(nà)必然是非(fēi)常难看(kàn)的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们(men)抱来(lái),同死(sǐ)人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们总能熬(áo)过去的(de)!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙(xù)的是一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收养她(tā)的两(liǎng)个孩子(zi)的事(shì),反映了沙俄(é)时代渔民的生活(huó)状况(kuàng),歌颂(sòng)了他(tā)们美(měi)好(hǎo)的心(xīn)灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和(hé)道(dào)德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上(shàng)没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡(shuì)着的孩子,把他们(men)抱回(huí)家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不(bù)知道为什么(me)要这样(yàng)做,但是她觉得非这样做不(bù)可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么(me)把他们(men)抱(bào)过来啊?……他(tā)会揍我(wǒ)的!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章结尾时桑娜的心里特别(bié)宁静,作者为什么不(bù)在桑娜身上(shàng)多花(huā)笔墨,因(yīn)为,已(yǐ)经没有必要(yào);文章的中心意思已经得到了充分(fēn)表现。

　　假如(rú)说,作者此时(shí)再对渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我们(men)说的开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所(suǒ)以(yǐ)要分(fēn)开(kāi)来说,是(shì)因(yīn)为为了(le)叙(xù)述的方便。

　　文章的(de)结尾(wěi)在(zài)内容上、结(jié)构上要收束全篇,对(duì)全篇要有定局、总括(kuò)、回应(yīng)、深(shēn)化的(de)作用。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实到人的思想品质和性格特(tè)征上来;一般写事的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意义和(hé)作用(yòng)上来(lái)。

　　不管(guǎn)什(shén)么情(qíng)况,读(dú)者(zhě)从标(biāo)题(tí)到文章结束(shù)看过一遍之(zhī)后,应该(gāi)有(yǒu)一(yī)种整体感,应该使人(rén)感到,文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)和文章的标(biāo)吉美生肖是哪几肖吉美凶丑打一正确生肖题、文章(zhāng)的开头以(yǐ)及文章的中间部分,是密(mì)切相联系的,都与(yǔ)这篇文章的(de)中心(xīn)密不可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文章的结尾使(shǐ)人(rén)读过(guò)之(zhī)后感到是多余的,或者感(gǎn)到它与前面的部(bù)分不和谐,不统一,破坏了文(wén)章的完(wán)整性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共(gòng)产党领导的(de)土(tǔ)地改革使中国农村发生了翻天覆地(dì)的(de)变化。

　　土改前,南(nán)坡(pō)庄(zhuāng)只有半(bàn)亩(mǔ)园地(dì)的田(tián)寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地(dì)主势(shì)力(lì)大(dà),无人(rén)敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡妇(fù)家(jiā)的瓜(guā),因此田寡妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了(le)土地,家家(jiā)种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天(tiān)去看瓜(guā),孩(hái)子(zi)劝阻她(tā)也不信,以后生(shēng)病没(méi)有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上十天不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜(guā)了;收获的一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉(lā)了(le)一车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标题、文章(zhāng)的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完(wán)整(zhěng)、和(hé)谐统一(yī)的艺术整体,使作者所要表达的(de)主题得到充(chōng)分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容和(hé)结(jié)构的完整都起(qǐ)到了总括的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要(yào)充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿托尔斯(sī)泰说(shuō)过,好的结尾“就是当读(dú)者把作品读(dú)完之后,有使他翻开(kāi)第一页(yè)来(lái)重新去读(dú)它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也(yě)要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方法结尾(wěi),要想使文章充(chōng)实有(yǒu)力,篇幅不宜过(guò)长,语言应该精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于(yú)合龙了。

　　人(rén)们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一(yī)段(duàn)只(zhǐ)有24个字(zì),说了两层意思(sī):一层是决(jué)口合龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这(zhè)样(yàng)不仅(jǐn)结尾自(zì)然,同时又紧扣中(zhōng)心。