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两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思

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  在清(qīng)晨(chén)阅读英语,每天就(jiù)朗诵一篇文章即可。

  这一篇(piān)文章连(lián)续朗诵(sòng)至(zhì)少十遍(biàn)。

  但每一遍朗诵,都(dōu)要非(fēi)常投(tóu)入,就假装自己是美国或英国的电视台主持人在(zài)主持(chí)节(jié)目和主播,你不是(shì)在读英语而是(shì)在用心(xīn)声情并(bìng)茂地讲(jiǎng)故事(shì)。<两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思/p>

  你会发现(xiàn)你(nǐ)一遍比一遍朗(lǎng)诵(sòng)的(de)好,这个可以快(kuài)速培养(yǎng)你的英语(yǔ)语感。

注(zhù)重时态和语(yǔ)态的运用

  初(chū)中(zhōng)英语学习八大时(shí)态,但是重点考察五大时态---一般将来(lái)时、一般现在时、一般过去时、现(xiàn)在进行时、现在完成时(shí)。

  语态分为主动语态与被动语态,难(nán)点在于被动语态的(de)学习(xí)。

  中考主要考察一(yī)般现在时、一般将来(lái)时、一(yī)般过去时和含有情态(tài)动词(cí)的(de)被动语(yǔ)态。

  学习方法:理解概念,牢记公(gōng)式,熟记标(biāo)志,准确运用。

做作(zuò)业之前先复习(xí)

  在(zài)初中英语学习(xí)中,做作业之(zhī)前(qián)先复习也很重要。

  复习能巩固之前学(xué)过(guò)的(de)知识,强化学(xué)习效果。

  每天上完英语课之(zhī)后,对于老师布置(zhì)的作业,先不(bù)要急着(zhe)去做,而(ér)是要先将当天老(lǎo)师讲过的知(zhī)识(shí)点以(yǐ)及课本(běn)上的内容仔细复习一遍,然后再去做(zuò)作业。

  这样不仅能(néng)让做作业的(de)正(zhèng)确率增高,同时也达到了温故知新的效果。

课下进(jìn)行大量阅读

  要具(jù)备一定的英语(yǔ)听、说、读、写能力(lì),首先要掌握一定的词汇量(liàng)。

  快速扩大词汇量的最好办(bàn)法就是进行多(duō)种体裁文(wén)章的大量阅读。

  理解和速度是阅读的两(liǎng)项基本功(gōng),两者缺一(yī)不可。

  语言学家(jiā)和心(xīn)理学家(jiā)的研究证明:加(jiā)深(shēn)理(lǐ)解可以加快读速;反过来,读(dú)速的(de)加(jiā)快也(yě)能加深理解。

  两者是相互(hù)促进的。

怎样学好英语最有效的方法(fǎ)有哪些?

  综述:学习英语(yǔ)最最重要的(de)就是(shì)词汇量。

  1.记忆单词的方法(fǎ)

  学(xué)英语(yǔ)最关(guān)键的(de)就是(shì)单词了,毕竟英语词(cí)句(jù)是有多(duō)个单词组成的,所以要(yào)学(xué)会如何扩充自己(jǐ)单词量(liàng);大致(zhì)可以通过阅读、生词记忆(yì)等(děng)方式来(lái)增加新词汇量,如果出现无法记忆的新单词或(huò)者难度较大的单词记得(dé)记录一(yī)下,并(bìng)不断的(de)去使用新单词,这(zhè)样总(zǒng)归比你(nǐ)不断(duàn)的(de)通过脑力(lì)去记忆好很多的。

  2.培(péi)养自己的解决(jué)问题(tí)思路

  在学(xué)槐坦铅英语的过程当(dāng)中相信每一个(gè)人都(dōu)有遇(yù)到过难题(tí),而这些难题有些(xiē)人则选择逃避,有些(xiē)人则(zé)选择直视,所以要学会信或(huò)如(rú)何去解决问题(tí),养成解决问题(tí)的(de)思维(wéi)方式(shì),要想培(péi)养自己解决(jué)问题的能力最好的方法就是不断的给自己制造一些新的问题,由简(jiǎn)入难(nán)的创造。

  3.学习互(hù)动分享

  要说英语学习的最终目的(de)就是交(jiāo)流,因而要想从根本上(shàng)学(xué)好英语,交流就是必不可少的(de),所以学要学会如何将自己学到的通过(guò)交流(liú)分(fēn)享出去,与别人多多互动交流(liú),一方面对自己的英语(yǔ)思维方(fāng)式有好处,一方面(miàn)也(yě)可以突破自身英语交流的心理障(zhàng)碍,时间一长(zhǎng)也(yě)容(róng)易形成(chéng)肌肉记忆的。

  4.塑造良好(hǎo)的(de)英语学习(xí)环(huán)境(jìng)

  需(xū)要为自己建(jiàn)立一个固定的语(yǔ)言学习(xí)环境(jìng)。

  在这样(yàng)一个语言学习环境中,我们会慢慢自然地学习它。

  如果(guǒ)一个根(gēn)本(běn)不会说英语(yǔ)的人被扔到国外,即使他的(de)英(yīng)语水平更(gèng)差,当他回来的(de)时(shí)候,他的英语水平(píng)铅好也(yě)会很好(hǎo)。

  5.树(shù)立(lì)英语学习自信心(xīn)

  学习中最忌讳(huì)的是钓鱼三天,晒(shài)网两天,所以(yǐ)在学习的(de)过程中。

  我们必须学会树立学(xué)习的自信(xìn),并不(bù)断地告诉自己(jǐ),我(wǒ)们可以做到。

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