吉林(lín)科技职业技术学院官网(wǎng)，吉(jí)林科技(jì)职业技术学院地址(zhǐ)在哪里是吉林科技(jì)职(zhí)业(yè)技术学院，是经吉林省人民政府(fǔ)批准、教(jiào)育(yù)部备案(àn)，具(jù)有独立颁(bān)发国家高等教育学历(lì)证书(shū)资格，纳入全国统一(yī)招生(shēng)计划(huà)的全日制民办普通高等职(zhí)业技术院校(xiào)的。

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吉林科技职业(yè)技术学(xué)院(yuàn)官网，吉林科技(jì)职(zhí)业(yè)技(jì)术学院(yuàn)地址在哪里

　　学(xué)院始建于1998年，2010年6月25日(rì)更名(míng)为吉林科技(jì)职业技术学院位于(yú)吉(jí)林长春，坐落在二道(dào)经济开发区(qū)，毗邻(lín)净(jìng)月(yuè)潭国(guó)家(jiā)森林公园和莲花山(shān)生态旅游度假区。

　　校(xiào)园规划占地(dì)面积41万平方米，建筑面积19万平方米(mǐ)，教学仪器设备(bèi)总值(zhí)3700万元，图书馆藏书10万册。

　　学院(yuàn)下(xià)设四个分院(yuàn)一个部(bù)，开设(shè)国家统招专(zhuān)业29个，继续教育专(zhuān汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市)业(yè)4个。

　　吉林科(kē)技职业(yè)技术学(xué)院办学条件

　　办学条(tiáo)件

　　教学仪(yí)器(qì)设备总值3700万(wàn)元，图书(shū)馆藏书(shū)10万册。

　　拥有(yǒu)行政楼、教学楼、实验楼、学术报告(gào)厅、多功能会(huì)议(yì)室、阶梯教室(shì)、多(duō)媒体教(jiào)室(shì)、汽车(chē)机电实训中心、各专(zhuān)业(yè)实训室、电子(zi)图书阅览室、大(dà)型(xíng)计(jì)算机教室、学(xué)生公(gōng)寓、体育场(chǎng)、大学生文化活动中心、学(xué)生餐(cān)厅(tīng)、超市、浴(yù)池、银行ATM机。

　　校(xiào)园建筑理念(niàn)先进，校(xiào)风校(xiào)貌和谐清新，环境卫(wèi)生整洁优(yōu)雅，是莘(shēn)莘(shēn)学子理想的学习(xí)、生活乐园(yuán)。

　　学院设有五院一部，汽车应用(yòng)学院(yuàn)、制造(zào)工程学(xué)院、医(yī)护教育管理学院、继续教育(yù)学院、国际交流(liú)学院(yuàn)、公共基础部。

　　学院坚持贯彻科学发(fā)展观和“以人为本”的治学思想(xiǎng)，坚持“立(lì)德修身(shēn) 科技报(bào)国”的办学(xué)理念，秉承(chéng)“厚德博学，尚能笃行”的校训，积(jī)极贯彻“基(jī)础理论够用，实践技能过硬(yìng)，特色培养(yǎng)突(tū)出，素质教育为重(zhòng)”的(de)教改思路，不断创新(xīn)教学模式，提高人才培养(yǎng)质量。

　　吉林(lín)科技职业(yè)技(jì)术学院

　　聘请国家和省属重点(diǎn)院校的(de)教授和国内知(zhī)名企业的(de)高级技术总监、高(gāo)级工程师进入学(xué)院指导我(wǒ)院制定人(rén)才培养计划，由学科带头人和(hé)“订单”企业人力(lì)资(zī)源(yuán)总监共(gòng)同组成创新教学改革领导(dǎo)小组，针对所(suǒ)设专业，实施阶(jiē)段(duàn)目标教学和量化(huà)管理(lǐ)，建立(lì)了(le)全程教(jiào)学质(zhì)量(liàng)监控(kòng)体系。

　　学(xué)院特别重视开展(zhǎn)实(shí)践教学(xué)，强化培养学(xué)生的实践能力和职业(yè)精(jīng)神。

　　学院(yuàn)实践教(jiào)学科研中心

　　吉林科技职业技术学院研究机构(gòu)

　　学校有一个(gè)实(shí)践教(jiào)学科研中(zhōng)心——长(zhǎng)春(chūn)市康嘉科技(jì)有(yǒu)限公司(sī)，而且(qiě)还有汽车机(jī)电实训中心、各专业实训室以及多(duō)个专业实验室。

　　吉林科技职(zhí)业技术(shù)学(xué)院学术交流

　　2010年11月22日，韩(hán)国灵(líng)山(shān)大学(xué)国际交流处李景粲处长一行(xíng)3人来我院考察交流。

　　2011年3月17日，韩国加耶(yé)大学来我院参观交流(liú)

　　2011年4月1日下午，韩(hán)国庆南情报大学崔成卿一行三人到我院参观(guān)访问(wèn)，王忠诚院长向韩国庆南情报大学介绍(shào)了我院(yuàn)的基本情况。

　　我院(yuàn)与吉林大学、东北师(shī)范大学、长春理工(gōng)大学(xué)等多所(suǒ)大学建立了良好的合作(zuò)关系，并为本科毕(bì)业生考研、继续深造(zào)等选择提(tí)供强有力的支持(chí)。

　　学校地(dì)址：长春市二道经济开发区(qū)长吉南线７７７７号

　　学(xué)校性质：公办,私立

吉(jí)林科技职业技术(shù)学院地(dì)址在(zài)哪里，哪个城市，哪个区？

　　 根据(jù)公开信(xìn)息显示， 吉林(lín) 科技职业技术学(xué)院地址在 吉林(lín)省长春市二道(dào)区长吉南线7777号。

　　 学校简(jiǎn)介(jiè)

　　 吉林科技职(zhí)业(yè)技(jì)术学院是经吉林(lín)省人民政(zhèng)府(fǔ)批准、教育部备案，具有独立颁发国(guó)家高等教(jiào)育学历 证(zhèng)书 资(zī)格，纳入(rù)全(quán)国统一(yī)招生计划的全日制民办(bàn)普通高等职业技术院校。

　　学院位于素有"汽车(chē)城"、" 电影 城"、"科技文化城(chéng)"、"大学之城"、"森林城"、汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市"雕塑城"美誉(yù)之称的(de)吉(jí)林省省会长春市(shì)内(nèi)，校(xiào)园坐落在二道经(jīng)济开(kāi)发区，禅橡喊毗邻(lín)东北(běi)旅游胜地净月潭(tán)国(guó)家森林公园(yuán)和莲花山生态旅游度(dù)假区。

　　 学(xué)院(yuàn)下(xià)设(shè)四个分(fēn)院一个部室，分别是汽车应用分院、制造工(gōng)程(chéng)分(fēn)院、管(guǎn) 理工 程分院、继续教育分院、公共基础(chǔ)部(bù)，开(kāi)设国家统招专业28个，继续教(jiào)育专业(yè)20余个。

　　其(qí)中，汽车检测与维修技术专业、汽(qì)车营销与服务专业、数控专业、模具设(shè)计与制造专业、城(chéng)市轨道交(jiāo)通(tōng)运营管理(lǐ)专业、会(huì)计电算(suàn)化(huà)专业、旅游管(guǎn)理专业、道路与桥梁工程(chéng)专业(yè)、建筑工(gōng)程技术专业(yè)、社区康复专业为十大(dà)热门专业， 专业设(shè)置 逐步实(shí)现与市(shì)场对接。

　　 学院拥(yōng)有教学仪器设备总值(zhí)3700万元，如(rú)卖图 书 馆藏书10万册。

　　拥有(yǒu)行(xíng)政楼(lóu)、教学楼、实验楼、学术(shù)报告厅、多(duō)功(gōng)能(néng)会(huì)议室(shì)、阶梯教(jiào)室、多媒体教室、汽车机(jī)电(diàn)实训中心、各专(zhuān)业实训室、电子图(tú)书(shū)阅(yuè)览室(shì)、大型(xíng) 计算机 教室、学生公寓、 体育 场、 大学生 文(wén)化活动中心(xīn)、学(xué)生餐厅、超市、浴池(chí)、银(yín)行ATM机。

　　校园建筑理念先(xiān)进(jìn)，校风校貌和谐清新，环(huán)境卫生整洁(jié)优雅(yǎ)，是(shì)莘莘学子(zi)理想的 学习(xí) 、生(shēng)活乐园。

　　学院注(zhù)重教书(shū)育人(rén)、管(guǎn)理育人、服(fú)务育人(rén)、环境育人和学生的全面(miàn)发展。

　　历(lì)经多年的发展(zhǎn)积淀，形成(chéng)了符合青年特点、紧跟时代发(fā)展、具有职教魅力的(de)校(xiào)园文化。

　　学习创新型、兴趣特(tè)长型、公益服务型和文体(tǐ)活动型(xíng)等学生组织活跃而广(guǎng)泛。

　　文学社、记者(zhě)站、青年(nián) 志愿 者协会、 创(chuàng)业 者(zhě)协会、国旗护卫队(duì)、书法爱好者协(xié)会、英语协贺(hè)野会、大学(xué)生合唱团(tuán)、大学生(shēng)舞蹈(dǎo) 艺术 团、篮球(qiú)队、足(zú)球队(duì)、乒(pīng)乓球(qiú)队等30余个(gè)学生(shēng) 社团 组织经常开(kāi)展活动(dòng)，“自(zì)强不息”、“追求卓越”、“超越自我(wǒ)”已经(jīng)成(chéng)为(wèi)广(guǎng)大学生(shēng)不(bù)断进取的目标(biāo)和(hé)动力。

　　丰富多(duō)彩的校(xiào)园文(wén)化活动，活(huó)跃的学生课余生活，良好的(de)教风(fēng)、学(xué)风和校(xiào)风(fēng)，为学生的 成(chéng)长(zhǎng) 成才创(chuàng)造了有利条件。

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