张(zhāng)雪峰是著(zhù)名(míng)的(de)考研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他(tā)开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他(tā)在(zài)各大互联网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的优势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅(xùn)速在各大平(píng)台积累(lèi)了上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他(tā)时常在网络上(shàng)评论高(gāo)等院校，发(fā)表大学(xué)专业的(de)报考(kǎo)建议，多次(cì)引起争(zhēng)议。这次(cì)，他(tā)真的(de)闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视(shì)频(pín)当(dāng)中直截了(le)当的称，如果我是(shì)孩子的家(jiā)长，孩子(zi)非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报(bào)一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此(cǐ)结论(lùn)呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称(chēng)，现在(zài)人人是(shì)自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学(xué)的教授发(fā)文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传播的红利(lì)，吃着传(chuán)播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发(fā)声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填(tián)报(bào)高价咨询(xún)费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他(tā)的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的(de)评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批(pī)评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的(de)批评后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下(xià)，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态(tài)。有些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大(dà)家(jiā)传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能(néng)不能持续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们要从学(xué)生的兴(xīng)趣(qù)出发，引导(dǎo)学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷的。学(xué)生在大(dà)学学完专业知识后，面临(lín)的最主要(yào)的问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生(shēng)存角度给学生(shēng)更多的(de)参考(kǎo)和意见，他的(de)言(yán)论可能存在争议(yì)，但(dàn)确实给更多的家(jiā)长和(hé)学生(shēng)打(dǎ)开了思路，这(zhè)不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度(dù)上(shàng)会说，要让学生按照自(zì)我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告(gào)诉(sù)学生，而(ér)不结合学生的自身(shēn)实际情(qíng)况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况存在(zài)脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未(wèi)来真(zhēn)正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事(shì)，发现了这件事存在困难(nán)，但(dàn)你内心(xīn)仍然(rán)要去完成，要(yào)去做，这才(cái)是真正的(de)兴(xīng)趣。而(ér)不是从来没有干(gàn)过一件事(shì)，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的(de)学生(shēng)区分梦境与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的(de)，但现实(shí)绝对不可(kě)忽略，否则可(kě)能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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