校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)是(shì)校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算(suàn)在(zài)内的。

　　关(guān)于校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)以(yǐ)及(jí)校园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么(me)，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面，校园暴力具(jù)体表现(xiàn)，校园(yuán)暴力的五种(zhǒng)行为等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下(xià)知识：

校园暴力的(de)主要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现(xiàn)是身体强壮的(de)学(xué)生欺(qī)负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发生，而不是单一(yī)的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺(qī)负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不觉得(dé)自(zì)己有错，而且(qiě)受(shòu)害(hài)者怕事，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性循环导致(zhì)受害者的(de)身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其身边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的(de)网络(luò)言(yán)论、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受害云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人者的照片(piàn)进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解(jiě)决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发(fā)生校园欺凌须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序(xù)10日内须(xū)完(wán)成调查(chá)，而在(zài)此次北京市(shì)各(gè)区公布的(de)实施方案中，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对于事(shì)件的及时上报也做(zuò)出了(le)严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如(rú)北(běi)京(jīng)市东城区在(zài)实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向上级(jí)单(dān)位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细(xì)文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于(yú)情(qíng)节较为严重的(de)，还要(yào)求学校(xiào)要与属地(dì)派(pài)出(chū)所、司法等(děng)部门进行对(duì)接。

校园(yuán)暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指(zhǐ)责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复的(de)物理攻(gōng)击，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比(bǐ)受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在(zài)受害(hài)者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于受害(hài)者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她(tā)不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入(rù)水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论(lùn)坛上发表具有人身(shēn)攻(gōng)击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民事云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人行为能力人在学校或(huò)者其他(tā)教育机构学习、生活期(qī)间受到(dào)人身损害(hài)，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人任。

　　第一千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构学习、生活期(qī)间，受到(dào)幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构以外的第(dì)三(sān)人人(rén)身损害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构(gòu)承(chéng)担补充责任后，可以向第三人追偿。

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