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联通如何查询话费余额和流量余额,联通怎么查话费余额和剩余流量 文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的(de)作(zuò)用都有什(shén)么(me)呢,文章结尾(wěi)的作用一般是什么

  在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上有什么(me)作用的问题,以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点结(jié)构上:1、总结上文,收束全文2、首尾(wěi)呼应,使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上(shàng):1、画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义(yì),点明中心(xīn).2

  在现代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出(chū)现如文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的(de)问题,以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点

  结构上:1、总结上(shàng)文,收束全文

  2、首尾(wěi)呼应,使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上:1、画龙点睛、点明事件的(de)意义,点明中心.2、深化文章中(zhōng)心,抒(shū)发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格。

  4、言有尽而(ér)意(yì)无穷,留下想象的空(kōng)间,增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)5、加(jiā)深读者的印象,引起读(dú)者的注意、思考

  使用诗(shī)句来作(zuò)为结(jié)尾:

  1:可(kě)以使文(wén)章看起(qǐ)来优(yōu)美而(ér)富(fù)有含义 2:可以让诗句中的(de)意境和(hé)本书要表达的感情相(xiāng)渗透,易(yì)于表(biǎo)达

  注意(yì):一定要结合具体文章和人(rén)物进(jìn)行分析

文章结尾的(de)作用有(yǒu)哪些

  

一、文章结尾的作用

   结(jié)构上:

   1、总结上文(wén)。

   2、首(shǒu)尾呼(hū)应,使(shǐ)文章结构(gòu)完整。

   3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)。

   内容上(shàng):

   1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义,点明(míng)中(zhōng)心

   2、深化文章中心,抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感

   3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

   4、言有(yǒu)尽而意(yì)无穷,留下想象的(de)空间,增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)。

   5、引起(qǐ)读者的注(zhù)意、思考(kǎo)。

二、议(yì)论(lùn)文开(kāi)头结尾的作唯晌用

   议论文开(kāi)头结(jié)尾的(de)作用(yòng)

  

   1,议论文(wén)开头的作用

   A,开(kāi)头通(tōng)过写(xiě)。

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  得事例,提(tí)出中心论点(引出中心(xīn)论题)

   B,开(kāi)头通过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引出(chū)中心论题(tí))

   C,开头(tóu)通过引用名人趣事(或。

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  奇闻趣事)提出(chū)中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn)或引出(chū)中心论题。

  也(yě)起到吸引读者(zhě)往下(xià)读的作用,增强(qiáng)了论述(shù)的趣味性。

   2,议论文(wén)结尾的作用

   A,总结全文,点(diǎn)明(míng)中心论点

   B,补充论述(shù),使论证完备严谨,避免片面(miàn)性。

   C,照应开头或题目,强化中心论点

   D,强(qiáng)调中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn),激励号召人(rén)人们。

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三、文章结尾的基本要(yào)求(qiú)

   1、结尾(wěi)要顺应文章内容的冲山袜发展

   文章(联通如何查询话费余额和流量余额,联通怎么查话费余额和剩余流量zhāng)是反映客(kè)观事(shì)物的,客观事(shì)物是(shì)千(qiān)变万化的,反映千(qiān)变(biàn)万(wàn)化的客观(guān)事物的文章(zhāng)形式也是多(duō)种(zhǒng)多(duō)样(yàng)的。

  以(yǐ)小学(xué)生作文为例,有记叙文(wén)、说明(míng)文、应用文(wén)、议论文等文体类(lèi)型。

  记叙文又可以(yǐ)大致地分成(chéng)记(jì)人的、叙(xù)事的、写景的、状物(wù)的种(zhǒng)种类别,因此,文章(zhāng)不能用同一形式(shì)结尾。

  至(zhì)于(yú)应该(gāi)采用(yòng)什么(me)方式,我们认为,要顺应文(wén)章内容散(sàn)激的发展,不(bù)能(néng)为(wèi)结尾(wěi)而结尾。

  有些(xiē)同学(xué)在(zài)阅读别人文章(zhāng)时,觉(jué)得(dé)有些文章(zhāng)的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这(zhè)种愿(yuàn)望(wàng)很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方式(shì)结尾,要根据文(wén)章内容的发展来确(què)定。

   在(zài)我们学习过的文章中,结尾的(de)方法是(shì)多种多样的(de),有的是事情(qíng)写(xiě)完(wán)了,文章也就自然结尾了(le),不需要再(zài)去说什么多余的话(huà);有的是(shì)文章快(kuài)写完了(le),作者考虑(lǜ)到在结尾的时候有必要对全文进行一下总(zǒng)结(jié),写上几(jǐ)句概(gài)括性的话来(lái)收束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时恰到好处地通(tōng)过某种途径把文(wén)章的中心点明;也(yě)有(yǒu)的人(rén)爱在(zài)文章的(de)结尾(wěi)处(chù)说几句耐(nài)人寻味的话,既能做到(dào)水(shuǐ)到(dào)渠成,又给我(wǒ)们留(liú)下想(xiǎng)像的余地(dì);有的人写文章时充分表达了(le)自己的感(gǎn)情,同时自己在写作(zuò)过程中被(bèi)自己(jǐ)表达(dá)的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在文章结尾时(shí)抒起情来(lái);也有的(de)人写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和(hé)文章(zhāng)的标题或者文章的开头(tóu)联系起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然(rán)一体。

  有的结尾(wěi)以小见大,初(chū)看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完意(yì)却未完,使你还得(dé)好(hǎo)好去想一想……文章的结尾多(duō)种多样,不一而(ér)足。

  但是,不管怎样,都应做到顺(shùn)应文章内(nèi)容的发展,不(bù)能(néng)抛开(kāi)前面的内容(róng)为结尾(wěi)而标(biāo)新立异。

  要知道(dào),马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来才显得精神(shén),如果在(zài)老母鸡的屁股上安(ān)上(shàng)马尾(wěi)巴,那(nà)必然是非常难看的。

   我们来(lái)看看小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

   怎么办?渔(yú)夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

  “嗯,是个问题!”他(tā)搔(sāo)搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死人(rén)呆在(zài)一起怎么行(xíng)!哦(ó),我们,我们总能熬过去的!快(kuài)去!别等(děng)他们醒来。

  ”但(dàn)桑(sāng)娜(nà)坐(zuò)着一动不动。

   “你(nǐ)怎么(me)啦(la)?不愿意吗(ma)?你怎(zěn)么啦,桑娜(nà)?”

   “你瞧,他(tā)们在这里啦(la)。

  ”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

   《穷人(rén)》选自俄(é)国著(zhù)名作家列(liè)夫托尔斯泰的(de)作品,记(jì)叙的是(shì)一位(wèi)渔(yú)夫和他的妻子桑(sāng)娜(nà)同(tóng)情、关心一位叫西(xī)蒙(méng)的邻居(jū),在她死后收养她的两个孩子的事,反映了(le)沙俄(é)时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂(sòng)了他们美好的(de)心(xīn)灵(líng)和(hé)高尚(shàng)的道德品质。

  文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在(zài)桑(sāng)娜身上没有多(duō)用笔墨,实际(jì)上,文章的前面已经写了桑娜(nà):

   桑娜用头(tóu)巾(jīn)裹住睡着的(de)孩子,把他(tā)们抱回家。

  她的心(xīn)跳得厉害(hài)。

  她自己也(yě)不知(zhī)道为(wèi)什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

   “……为什(shén)么把他(tā)们抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活该(gāi),我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿(dùn)也好!”

   不难看出(chū),文章结尾(wěi)时桑娜(nà)的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜(nà)身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必(bì)要;文章的中心意(yì)思已经得到(dào)了充(chōng)分表现。

  假如说,作者此时再对(duì)渔夫(fū)夫妇(fù)大加一(yī)番赞颂,就会使(shǐ)人(rén)感到多余(yú)。

   2、结尾要有助于读者理解全文

   一篇文章应该是一个整(zhěng)体。

  至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体联通如何查询话费余额和流量余额,联通怎么查话费余额和剩余流量之中(zhōng)的(de),之所以要分(fēn)开来说,是因为(wèi)为(wèi)了叙述的方便。

  文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)在内容上、结构上要收束(shù)全篇,对(duì)全(quán)篇要有定局、总括、回(huí)应、深化的作用。

  一般写(xiě)人的文(wén)章,结尾要落(luò)实到人的思想品质和性(xìng)格特征上来;一般(bān)写事(shì)的文章,结尾要落实到事情(qíng)的(de)意义和(hé)作用(yòng)上(shàng)来。

  不管什么情况,读者(zhě)从标题(tí)到(dào)文章结束看过一遍之后,应该(gāi)有(yǒu)一种(zhǒng)整体(tǐ)感,应该(gāi)使(shǐ)人感到,文章(zhāng)的结尾和(hé)文章的(de)标题、文(wén)章的开头以及(jí)文章(zhāng)的(de)中间部分,是(shì)密切相联系(xì)的,都与这篇文章(zhāng)的中心密不(bù)可(kě)分。

  在(zài)全(quán)篇文章中,文(wén)章结尾(wěi)是不可缺少的。

  如(rú)果(guǒ)某篇文章(zhāng)的(de)结(jié)尾使人读过(guò)之后感到是多(duō)余的,或者感到它与前(qián)面的部分(fēn)不和(hé)谐,不统一,破(pò)坏(huài)了文章的完整性(xìng),那就不是好的(de)结尾了(le)。

   小学语文教(jiào)材《田(tián)寡妇看瓜》的(de)结(jié)尾值得(dé)我(wǒ)们(men)学习:

   田寡妇也无心再去看她的(de)南(nán)瓜(guā)了。

   赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中国共产党领导的土地改革(gé)使中国农(nóng)村发(fā)生了翻天覆地的(de)变(biàn)化(huà)。

  土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园(yuán)地(dì)的(de)田(tián)寡(guǎ)妇年年都(dōu)种南瓜,年年(nián)都(dōu)要去(qù)看(kàn)瓜(guā),因为村里的穷人无土地(dì),无法生活,只得偷(tōu)瓜(guā)充(chōng)饥。

  地主(zhǔ)势力大,无人(rén)敢(gǎn)偷(tōu);最怕人偷的是田(tián)寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡(guǎ)妇(fù)只好(hǎo)天天去(qù)看(kàn)瓜。

  土(tǔ)改后,穷人分得(dé)了土地,家家(jiā)种了(le)瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子(zi)劝(quàn)阻她也不信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无事(shì),她就打(dǎ)算不再看(kàn)瓜了(le);收获(huò)的一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去看她的南瓜了。

  ”这(zhè)样的结尾和文章的标题、文(wén)章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和(hé)谐统一的(de)艺术联通如何查询话费余额和流量余额,联通怎么查话费余额和剩余流量整(zhěng)体,使作者所要(yào)表(biǎo)达的(de)主题得(dé)到充分表达。

  这样的结(jié)尾对于(yú)全(quán)篇内容和(hé)结(jié)构的完整都起到了总(zǒng)括的作(zuò)用。

   3、文章结尾要充实(shí)有力(lì)

   阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读(dú)者把作品读完之后,有(yǒu)使他翻开第一页来重新去读它的力量(liàng)”。

  中(zhōng)国古(gǔ)代(dài)的作(zuò)家也要(yào)求(qiú)写(xiě)诗、作文要(yào)做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充实(shí)有(yǒu)力。

  不(bù)管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有力(lì),篇幅不(bù)宜过长,语言(yán)应该精炼(liàn),内容要紧扣中心(xīn)。

   我们先看小学语(yǔ)文教材《抢险》的(de)结尾(wěi):

   黎明(míng)的(de)时候,决(jué)口终于(yú)合龙了(le)。

  人们都兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来。

   《抢险》的(de)结尾短(duǎn)短(duǎn)的一段(duàn)只(zhǐ)有24个(gè)字,说了两层意思:一层(céng)是决口合龙了(le),另一层是人们欢呼,显得充实有力。

  山洪(hóng)爆发,河(hé)堤(dī)决口,险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明(míng)使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来(lái)。

  这样不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。

   我(wǒ)们再来看小学语文教材《鸟的天堂》的结尾(wěi):

   当小船(chuán)向着高塔(tǎ)下面的乡村划去的时候,我还回(huí)头去看那(nà)被抛在后面(miàn)的茂盛的榕(róng)树(shù)。

  我感(gǎn)到一点儿留恋。

  昨天是我的(de)眼睛骗了我。

  那“鸟的天堂(táng)”的确(què)是鸟的天堂啊(a)!

   结尾的这一段共四句话,写了(le)自己的行踪及离开时的留恋之情,说明了第一(yī)次没有(yǒu)看见鸟(niǎo)的自身原因(yīn),表(biǎo)达了对“鸟的天堂”的赞(zàn)美之情。

  语(yǔ)言简(jiǎn)明扼(è)要,特别是(shì)结句,紧(jǐn)扣中心,回应(yīng)全(quán)文,充实有力(lì)。

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