大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的(de)规范(fàn)是什(shén)么是学分制，教育(yù)形(xíng)式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中(zhōngdoi的时候怎么夹，doi是怎么夹)心，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生学习质和量(liàng)的归(guī)纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)的。

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大学的学(xué)分是啥(shá)意思，大(dà)学(xué)学分的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　与班建(jiàn)制、导师(shī)制合称(chēng)三大教(jiào)育形式(shì)。

　　19世纪末学分(fēn)制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的(de)大学开端(duān)试(shì)行学分制，现在学分制变革已在国(guó)内(nèi)高校全(quán)面(miàn)推开。

大学学分是什(shén)么意思(sī)

　　学(xué)分，是用于核算学生学习(xí)量(liàng)的一种 计量单位(wèi) ，按学期核算，每门课(kè)程(chéng)及实(shí)践环节(jié)的详细(xì)学(xué)分数以专(zhuān)业 教(jiào)育方案(àn) 的(de)规则为准。

　　部(bù)分校园也有按(àn)学(xué)分收(shōu)费的准则(zé)。

　　经过学(xué)分能(néng)够评判学(xué)生在大学期间(jiān)的学(xué)习常识的广度(dù)，学生(shēng)获(huò)得的(de)学分越多，阐明学生学到的东西也(yě)就越多(duō)。

　　在(zài)某些(xiē)大学中(zhōng)，学分也(yě)变(biàn)成了点(diǎn)评学(xué)生优异程度的(de)一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是(shì)指以选课为(wèi)中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分衡量学生学(xué)习(xí)质量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师(shī)制合(hé)称三(sān)大教育形(xíng)式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束的(de)特征，又有(yǒu)彻底学分制(zhì)的特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了学年(nián)制方案性(xìng)强(qiáng)、专业分类紧密(mì)完好的(de)特(tè)性(xìng)，又具有学分(fēn)制的某些长早樱(yīng)处，比(bǐ)方，在(zài)对课程的(de)选修方(fāng)面，给予学(xué)生(shēng)在(zài)必(bì)定范(fàn)围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一种把有必(bì)要获得的(de)结业总学分作为结业(yè)规范的一(yī)种教育管理准则，它要求(qiú)依照培养目标和教育(yù)方案中(zhōng)各门课程及教育环节的学(xué)时量，确认每(měi)门(mén)课程的学分(fēn)，设(shè)置必(bì)修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程(chéng)的份额，以及准予学生结(jié)业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一种(zhǒng)能(néng)用以(yǐ)显现学生每门课程的学习成果的质(zhì)量，以(yǐ)及学年和结(jié)业总(zǒng)成果质量的教育管理准则(zé),，其核算公式(shì)为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也是在(zài)学分制的(de)基(jī)础(chǔ)上发生(shēng)的一(yī)种能用以(yǐ)显现学生(shēng)对某些要(yào)点课程的学习质量，doi的时候怎么夹，doi是怎么夹以区别学生专业水平凹凸(tū)的教育(yù)管理准则(zé)。

　　实(shí)施加权(quán)学分，将教育方案中的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异(yì)等别离(lí)确认不同的(de)权重系(xì)数，方案学分乘以权重系数，得(dé)出加权学(xué)分，以区别(bié)学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方案规则(zé)的最低学格(gé)外，还应(yīng)修(xiū)满(mǎn)课外附加学(xué)分才干结业的(de)一(yī)种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学分可依(yī)据学生参与学科(kē)比(bǐ)赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与(yǔ)社会工作、文(wén)体活动与公益(yì)活动的状况来(lái)鉴定。

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